幼儿园教师学习贯彻党的二十大精神心得感悟八篇例文.docx

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1、学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告指出“将在幼有所育、学有所教上持续用力，将建成世界上规模最大的教育体系”，党中央对教育的高度重视，让奋战在教育一线的我们备受鼓舞，信心满满。作为一名学前教育工作者，我亲眼见证了红谷滩区的学前教育发展，不但实现了“幼有所育”，而且正在向“幼有优育”迈进。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师不断自我提升，是推动园所发展和幼儿进步的直接动力。我将不忘初心、牢记使命，带领我的团队打造素质优良、能力过硬、勇担使命的教职工队伍。我园将结合本土文化，开创创造力的课程，融合家庭、社区、幼儿园三位一体，开发每一个孩子的潜能，采用“横向互助、纵向引领、多元互动、共同

2、发展”的培训方式。在横向推出了滚动式跟进制，让青年教师一课多上；在纵向上，由骨干教师带着新教师，促进他们业务发展。同事之间优势互补、资源共享、多元整合，将老教师、骨干教师的经验和新教师的现代化教育技术有机地整合起来，将老教师的常规教学与新教师的创造性有机结合起来，充分发挥多方优势，提高教育教学服务效果。作为幼儿园负责人，我要自觉增强为党育人、为国育才的政治担当，牢牢把握立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我园在现有的课程之上，将不断优化课程，各个年级、各个班级以不同形式组织孩子们积极参与到每日的教育教学活动中，让孩子真正成为活动的主人一一参与、体验、分享。实施五

3、大领域和特色教育相结合的课程，对幼儿进行多元智能开发，将健康教育、社会人文教育、创新教育、艺术启蒙教育有机结合；通过各种适宜、有效的教育活动，促进每个幼儿主动、全面发展；以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的幼儿园文化活动为载体，让幼儿在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进幼儿健康成长。丰富活动内容和形式，更重要的是让幼儿在环境中能够与同伴玩耍，同时学会尊重与合作；坚持把孩子放在心中，用崇高的人格陶冶孩子、用丰富的学识涵养孩子、用优秀的作品鼓舞孩子，关注孩子生命的成长，塑造健全人格，扣好人生第一粒扣子。大力弘扬好家教、好家风，引领家长上好孩子的人生第一课。家园

4、共育是幼儿园工作的重要内容之一，我园积极让家长参与幼儿园教育、走进课堂，引进“体验式”家长会、绘本课程等，虚心听取家长的建议，满足家长的合理要求还将定期召开班级家长会和园务委员会会议，及时与家长进行沟通、交流。踏上新征程，履行新使命，我将坚定教育强国的理想信念，努力把幼儿园办得有特色、有品质、普惠而不普通，办好居民家门口的学前教育，提升家长的教育获得感、幸福感。学习党的二十大精神心得体会2022年10月16日10时，党的二十大在人民大会堂隆重开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告，报告内容气势磅礴、思想深邃，内涵丰富，是全党全国各族人民全面建设社会主义现代化国家的行动指南和指路明

5、灯。学懂弄通悟透二十大报告精神不是一朝一夕的事，需要我们长时间在实践中运用中逐步体会。我现在从意识形态、教育、民主三方面，谈谈自己的一点心得。一、注重意识形态引领，强化人的思想认同。习近平总书记在二十大报告中指出：“意识形态是为国家立心、为民族立魂的工作。”百度搜索意识形态，可以看到对意识形态是这样解释的。意识形态，哲学范畴词汇，是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。中国共产党自成立以来就重视思想建设。“三湾改编”，丰富了中国共产党早期的统一战线思想，从理论和实践上对统一战线工作做出了很大贡献。“遵义会议”，

6、是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。毛泽东同志在提到长征的意义时，指出：长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章、实现了全党空前的团结和统一。习近平总书记在十九大报告中提出弘扬社会主义核心价值观。中国共产党在带领人民奋进的过程中孕育产生的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、载人航天精神等这些精神，无不闪耀着思想光芒，指引着全国各族人民团结一心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。二、为党育人，为国育才。习近平总书记在二十大报告中指出，“教育是国之

7、大计、党之大计。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一论断为我们教书育人指明了方向，作为承接义务教育和高等教育的高中教育，这个阶段正是学生的人生观、世界观、价值观成熟和确定的时期，所以我们在育人的过程中要注重社会主义核心价值观教育。学生有差异，学校有差别，如何更好的培养教育学生。习近平总书记的二十大报告又给我们指明了方向，“坚持高中阶段学校多样化发展，深化教育领域综合改革，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。”我们虽然身为农村普通高中，但我们可以根据自身实际情况，通过综合改革，通过完善管理和评价体系，通过健全育人

8、机制，探索寻求适合我们的发展模式，突出我们的育人特色。三、加强民主，大家的事，一起来想，一起来干。习近平总书记在二十大报告中指出，“基层民主是全过程人民民主的重要体现。健全基层党组织领导的基层群众自治机制，加强基础组织建设，完善基层直接民主制度体系和工作体系，增强城乡社区群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效。”学校兴，大家荣；学校衰，大家哀。学校是我们的根本，学校的发展要靠我们大家齐心协力。只有把学校的事当成自己的事，学生的事当成自己的事，抬起头来关心学校发展，低下头来进行潜心育人。充分利用领导会议、教代会、教职工大会，在事关学校的前途命运上，大家一起共同协商、共同决策、共同管理、

9、共同监督，同舟共济、阵厉奋发、勇毅前行，在学校的发展中，在我们事业的成功里，提升我们的获得感、幸福感、安全感，创建民主和谐文明的幸福校园。学习党的二十大精神心得体会身为一名一线教师和德育工作者，认真学习了党的二十大报告后，一方面深受启发、倍感鼓舞；另一方面，再次认识到了蕴藏在平凡工作中的伟大意义，也更深刻地感受到了立德树人之使命沉甸甸的分量。少年时读钢铁是怎样炼成的，主人公保尔“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”，“把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业”的革命热忱与炽热情感，一直感召着我；进入新时代，党领导的民族复兴大业再次向青年人发出召唤，作为其中的一员，当义不容辞地投

10、入这项伟大的事业，在工作岗位上不懈奋斗，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的才华和力量。第一，作为教育工作者，要深入理解，时刻牢记立德树人的育人使命。工作中，将提高自身业务和思想水平与促进学生的全面发展结合，与为党和国家培养人才结合，与实现中华民族伟大复兴结合；继续重视对学生的思想教育，品德熏陶，为党和国家培养德才兼备的后备人才。第二，明确自身工作同科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的紧密联系。在教育教学过程中，应不断提高理论水平与实践能力，创新工作方法，提升科学素养;紧紧围绕党的建设需要、国家发展的需要、民族振兴的需要培养人才；紧盯前沿技术、先进理论与实践突破

11、，保证人才培养质量。第三，全身心投入，办好人民满意的教育。无论在校内或校外，在课堂上或生活中，应始终把上好每一堂课，教好每一个学生，服务每一个家庭作为对自己的要求。不断打磨业务，让学生在学习中更多受益；紧密联系家庭，以家校共育提高育人质量；了解学生需求，促进学生身心健康成长；紧跟发展步伐，培养符合经济社会发展需求的人才。“党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。”值此伟大的历史时刻,每一个教育工作者当以百倍的热情与决心，在自己的岗位上耕耘、奋斗，实现自我价值，共著壮丽诗篇。学习党的二十大精神心得体会党的二十

12、大绘就了新征程的宏伟蓝图，习近平总书记的报告为我们指明了前进的方向。作为一名学校教育管理者，我将带领全校教职员工以党的二十大精神为引领，牢记教育使命，坚定为党育人、为国育才信念，坚决落实立德树人根本任务，在“为美好生活而教育”办学理念和“崇德尚学”校训精神的指引下，争取早日把学校建设成校园文化浓郁、办学特色鲜明、学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的红谷滩区现代化示范性小学。如何更好地培养爱党爱国、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校打造一支德艺双馨、师德高尚的教师队伍是关键，为此，我校着力强化队伍建设，提升教师育人水平。一、师德师风建设要常抓不懈我认为，师德师风建设要以党建工作

13、为引领，经常性深入开展思想政治教育活动，在学校兴起学习贯彻党的二十大精神热潮，将二十大精神学深悟透，进一步提升教师思想政治素质；采用“线上+线下、集体+个人”等不同学习方式，引导广大教师以“四有好老师”为标准，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。二、多种方式提升教师专业素养学校一方面推行“走出去，请进来”的双轨培养培训模式，积极开展教师阅读书目推荐、专家指导讲座、读书沙龙、阅读分享等活动，鼓励教师研读经典名著、教育专著、教材教法，继续鼓励中青年教师加强在职教育学习，切实提高综合素养和学识水平。另一方面，加强全校教师基本功培训，开展“师徒结对帮扶”活动，为优秀青年骨干教师围绕其

14、具有某项专长的教育教学工作设立“教师工作坊”，促进教师提升教学水平。同时，学校加强班主任队伍建设，做好班级常规工作,进一步建立健全“家校社”协同育人机制，开展家长课堂活动，提升家校育人水平。三、推进素质教育促进学生全面发展学校始终坚持以学生为中心，全面实施素质教育，坚决落实“双减”及“五项管理”工作要求，着力抓好体育、美育、劳动教育等教学和实践活动，促进学生德智体美劳全面发展。坚持健康第一，实施体育固本行动。上好体育课，做好大课间体育活动，开展好课后托管体育拓展活动，举办好学校第二届田径运动会；加强美育熏陶，严格落实音乐、美术、书法等课程，结合江西本土特点开设艺术特色课程；做好学生社团工作，大

15、力开展书法、口风琴、合唱、舞蹈、创意画、美工、黏土等社团活动；同时，学校继续加强劳动教育，围绕“开心菜园”开展丰富的劳动教育活动，促进学生增强劳动意识、养成劳动习惯、培养劳动技能、珍惜劳动成果。征途漫漫，惟有奋斗。我将团结带领沂江路小学（南大附小第三分校）的全体教职员工扎实工作、阵厉奋发，不断丰富学校文化内涵，提升办学品质，为唱响“学在红谷滩”教育品牌，作出新的贡献。学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利闭幕，新的开始、新的梦想、新的征程，凤凰中心幼儿园全园上下迅速掀起学习热潮。二十大报告提出“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系,发展素质教育，促进教育公平”，这是对教育事业发展

16、的基本要求。学前教育是高质量教育体系中最基础的和起始的环节，在高质量教育体系建设中，不能缺席，不能掉队，要充分发挥其奠基性和持续性的作用和影响。一、不忘初心担使命，多措并举促发展一是增强联合党支部战斗堡垒作用。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意的教育为宗旨,坚决落实上级有关决策部署，努力推动凤凰中心幼儿园所在的红谷滩区教体局教育行业第十二联合党支部党建工作朝更高目标迈进；坚持以“立德树人”为核心，确保联合党支部各幼儿园把党对教育工作的方针政策贯彻到办学治园的全过程。二是发挥党员教师先锋模范作用。每位党员在工作中“亮身份、作承诺，争当党员标兵”，努力提升自身政治素养、专业能力，带头参加各级各类教育教学活动；注重培养幼儿自主、协作、创新精神、创造性思维，通过共建达到共赢，在新时代展现党员教师的新担当、新作为。二、课程育人共生长，鼓劲扬帆勇争先一是继续优化环境。一方面是物质环境打造