小学创建“无废学校”实施方案五篇.docx

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1、小学创建“无废学校”实施方案为贯彻落实XX县2023年“无废学校”创建工作推进方案要求，XX小学将开展“无废学校”创建，引导师生养成爱护环境的良好生活习惯，提升师生的文明素养，特制定本实施方案。一、指导思想：以生态文明思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持以人为本，将“无废文化”融入日常教育教学，持续推进校园固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少固体废物对环境影响，不断增强师生的节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和“无废文化”理念与行为习惯，推动形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活学习方式，为我县打造为理念先进、亮点突出、管理高效、全民参与的“无废城市”建设典范贡献教育力量。二、工

2、作目标：发动师生全员自觉参与“生活垃圾分类”，开展小手拉大手”主题活动，以学生带动家庭，以学校带动社会，推动全社会加快生活垃圾分类工作，创建“无废学校”，为“无废城市”创建作出应有的贡献。三、组织领导：成立XX小学教育生活垃圾分类工作和创建“无废学校”领导小组，负责组织领导和统筹协调创建和垃圾分类工作。校务办、教务处、政教处、总务处负责实施。组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：XXX、XXX、XXX四、任务分解：九月份：1.成立“无废学校”创建工作领导小组。2 .组织开展“垃圾分类从我做起”活动启动仪式，动员全体师生参与垃圾分类活动。（国旗下讲话：学生代表、分管领导讲话；教师培训；下发宣倡

3、议书和承诺书）3 .通过设定垃圾监管员（教师和学生）和文明用餐督导员，切实实施校园垃圾分类制度。4 .以“垃圾分类”“光盘行动”为主题，开展主题班会，宣传垃圾分类，达到实现物尽其用的效果。十月份：1 .垃圾分类氛围创设：垃圾分类班容班貌评比，创设垃圾分类宣传栏，制作垃圾桶；校园环境创设：四色垃圾桶摆放，方便学生进行分类投放。2 .各年段开展垃圾分类主题活动：一、二年级开展垃圾分类手抄报活动：三年级：开展校园光盘行动绘画比赛。3 .组织开展“无废学校”相关主题征文活动。H月份：4-6年级开展研学活动：户外宣传垃圾分类，“还青山以绿颜”研学活动十二月：活动梳理及小结。五、实施步骤（一）组织建设及制

4、度建设（6月24日一6月30日）成立“无废学校”创建领导小组和管理组织机构，明确职责，责任落实到部门或人。（二）设施配置（7月1日一7月13日）为垃圾分类做好物质准备。总务处对学校分类垃圾投放处进行改造，增设垃圾箱，张贴鲜明标识；配置班级分类垃圾箱；确定食堂厨余垃圾的处理方式。（三）宣传动员（7月14日一22日）召开教职工大会，传达XX市创建国家“无废城市”的重大决策及区教育局创建“无废学校”的决定；学习“无废城市”“无废学校”创建标准；发布我校创建“无废学校”暨垃圾分类工作实施方案；宣传垃圾分类和投放的相关要求和知识。确保教职工知晓率100%O少先队利用用升旗仪式上国旗下的讲话或广播校会，向

5、全体师生发出倡议；学生处召开广播校会，班级召开主题班会，向学生宣传绍兴市创建国家“无废城市”的重大决策及区教育局在教育系统创建“无废学校”的决定，我校已被教育局列为试点学校，通过这些宣传，使学生懂得，进行垃圾的科学分类和投放是创建“无废城市”“无废学校”的重要前提，必须首先做好；利用宣传栏、班级文化墙等宣传形式，宣传垃圾减量方法、垃圾综合利用、资源再生、垃圾分类和投放的相关要求和知识，例如生活垃圾分四类，可回收垃圾是哪些，有害垃圾是哪些，哪些是厨余垃圾，哪些是其他垃圾等。确保学生知晓率100%O（四）骨干培训（7月20日一22日）对领导小组及负责人、保洁员等骨干进行实际操作培训。（五）实操训练

6、（7月25日一30日）全体师生厉行节约，杜绝浪费。充分利用学校网站、办公平台发布文件、通知等，日常工作提倡使用电子文件，双面使用纸张，减少纸张浪费。教职工自备水杯，不使用一次性纸杯。呼吁学生节省演草纸，提倡使用可循环使用的文具。师生积极践行“光盘行动”，减少餐厨垃圾。全体师生自觉减少垃圾的产生，并对生活垃圾进行分类投放。学生方面，活动之初，为便于检查指导，实行两定时，即班级实行定时投放，在班主任、班级垃圾分类宣传员、督导员的指导下，全体同学有序将分类好的垃圾投放到分类垃圾桶中，及时纠正错误的分类和投放；学校垃圾收集点实行定时投放，在学校有关部门的监督下，每周三例行检查，各班值日生将分类垃圾投放

7、至分类垃圾箱（桶）中，现场及时纠正错误的分类和投放。为使实施更为有效，要求各班分成多个小组，每个小组指定宣传员、督导员，通过他们对本小组成员的分类和投放进行指导和监督，同时积极宣传垃圾减量的意义并努力践行。教职员工方面，办公室负责人、年级组长、物业负责人、食堂负责人每天多次对办公室、工作场所的垃圾箱（桶）进行检查，确保分类投放正确。（六）巩固强化（8月1日一310）巩固前一阶段师生初步形成的节约资源、利用可再生资源、分类投放垃圾的良好习惯，加强督导、检查，形成长效机制。强化组织领导，做到目标任务、工作措施、责任分工、整治时限的“四到位”；强化宣传引导，把“无废学校”创建与“无废城市”创建紧密联

8、系起来；强化督查奖惩，不定期召开创建工作例会，及时发现、研究解决创建工作中的困难问题，检查指导，通报进展情况。小学“无废学校”创建实施方案根据XX市教育局XX市2023年“无废学校”创建活动方案,为推进“无废学校”建设，营造“无废城市”共建共享氛围，彰显“无废文化”魅力，结合我校实际情况制定“无废学校”创建工作方案。一、指导思想以生态文明思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持以人为本，将“无废文化”融入日常教育教学，持续推进校园固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少固体废物对环境影响，不断增强师生的节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和“无废文化”理念与行为习惯，推动形成简约适度、绿色

9、低碳、文明健康的生活学习方式，为全面加强生态环境保护、建设“无废社会”和美丽XX做出贡献。二、组织机构及职责（一）组织机构学校成立“无废学校”创建领导小组。组长：XXX副组长：XXX组员：XXX、各班主任教研组长（二）职责组长职责：负责“无废学校”创建活动全面工作。做好政策解读和引导，做好创建所需物资、经费保障工作。副组长职责：菅丽娜为常务副组长，主要负责“无废学校”创建活动总协调和敦促相关事宜。高利芳副组长对所分管的部门在创建活动中的具体事务进行跟踪、督促，确保按时、保质、保量完成任务。组员职责：1.“无废学校”创建活动宣传，会议纪要，文件落实等相关工作。2 .按上级要求，把相关知识融入教学

10、活动，合理安排师资和教学时间，主要针对教师的宣传教育等相关工作。3 .就“无废学校”创建活动结合我校德育工作，利用升旗仪式、主题班会、黑板报、展板等多种形式，对学生进行深入持续的宣传教育，让学生对“无废学校”有清楚的认识，废弃物分类、及时清理成为一种习惯。4 .根据需要建设或改造废弃物站点，购买符合要求的垃圾箱（桶、篓），对经费的运筹及按财务要求报账把关等；负责整个校园的环境卫生，对教学区、生活区的废弃物分类外运，包括餐厨垃圾外运，枯枝败叶的清扫、处置等。按要求收集各部门相关资料。三、工作要求1.高度重视，全体动员，人人参与。2,与垃圾分类工作有机结合起来，全校师生必须严格按照“四分类”要求投

11、放生活垃圾，严禁将有毒、有害、易腐蚀垃圾投放到其他类垃圾收集容器中。3 .督促为我校收集转运垃圾的运输车辆和相关人员，满足废弃物清运要求、做到密闭性好、标志明显，避免垃圾分类投放后重新混合收运。4 .对废弃物的清理、处置，务必符合国家强制要求，做到清运及时、措施得当。四、保障措施（一）明确责任分工，加强协调配合学校积极开展“无废学校”“无废城市细胞”创建宣传和推广工作，组织开展和监督全校各组对包括生活垃圾在内的废弃物管理工作。各部门组织教师学习相关文件领会其精神，把相关知识融入到教学活动中，合理安排师资和教学时间。德育处开展主题班会、利用黑板报、广播、国旗下讲话、钉钉群等多种形式，强化学生对生

12、活垃圾分类处置的意识，同时加大对班主任老师的职责，指导学生进行正确分类，逐步把垃圾分类和“无废学校”工作成为一种习惯。（二）抓好宣传教育，营造良好氛围要在“XX市文明校园”良好根基之上继续“生根发芽”，从培养师生的文明意识和良好的卫生习惯入手。从节约能源资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度，教育引导在校师生增强生态道德意识,厉行勤俭节约、反对铺张浪费。从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形成“无废学校”创建人人有责、人人尽力、人人作为的良好氛围。（三）强化资金保障，确保工作成效学校积极筹措资金，加大创建工作设施设备建设的投入

13、力度，保障“无废学校”创建工作有效开展。（四）强化专业合作，确保工作落实学校与专业化、社会化服务公司合作，签订回收、运输、处置合同，对我校含生活垃圾在内的废弃物进行科学处置，做到及时、有效，确保工作落到实处。五、实施步骤1 .宣传发动阶段（2023年34月）按照教体局要求，对照XX市“无废校园”建设指标体系制定本单位创建方案，建立健全创建领导机构和工作制度，明确年度目标和任务。2 .组织实施阶段（2023年58月）按照XX市“无废校园”建设指标体系的要求，细化评价内容，创新创建形式，不断提高学校师生“无废城市”知晓率，并将创建方案以及相应支撑材料向东城区教体局提出评估申请。3 .考核评价阶段（

14、2023年911月）迎接市、区教育局检查验收。“无废学校”创建方案校园是传播生态文明的重要场所，也是展示生态文明的一个窗口，更是创建“无废城市”的重要阵地。为助力“无废城市”向纵深推进，为进一步加强学校环境教育，全面推动无废学校建设和垃圾分类工作，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，我校全面推进“无废学校”创建，培育“无废”理念在校园生根发芽。根据本校实际，制定方案。一、总体要求以文明思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持以人为本，将“无废文化”融入日常教育教学，持续推进校园固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少固体废物对环境影响，不断增强师生的节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和“无

15、废文化”理念与行为习惯，推动形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活学习方式，为我市打造为理念先进，亮点突出、管理高效、全民参与的的“无废城市”建设典范贡献教育力量。二、强化组织机构、制度建设1.为了扎实、有效地推进“无废学校”创建工作，加大对此项工作的组织协调，我们成立了“无废学校”创建工作领导小组。组长：XXX（校长）副组长：XXX、XXX（副校长）组员：XXX、XXX、全体班主任主要职责(1)学校领导小组负责制定创建“无废学校”工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员和检查考核。(2) XXX校长负责“无废学校”创建工作的总体布置。(3) XXX副校长分管“无废学校”的具体工作，负责对教师的宣传和培训工作,负责教师“无废学校”创建工作的知晓率、参与率，负责督导员队伍建设。(4)政教处(XX)、团委(XX)负责对学生的宣传教育和培训工作，负责对学生分类，保证学生对创建“无废学校”的知晓率、参与率，负责志愿者队伍建设除进行“无废学校”宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，就餐光盘行动，减少垃圾产生，按要求做好记录，并建立台帐。(5)XXX负责卫生保健中的“无废学校”工作，按要求做好记录，并建立台帐。(6)总务处(XXX)负责废弃物管理，负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作，负责对后勤人员的宣传