二年级下册水平一下肢操控技能训练足球助跑踢地滚球体育与健康教案.docx

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1、二年级下册水平一下肢操控技能训练足球助跑踢地滚球体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .在活动过程中提高学生额踢球准确性。2 .提高学生踢球的准确性和下肢的灵活性。3 .提高学生的团结协作能力和自我认知能力。教学内容小足球：助跑踢地滚球1教学重点踢球后球过球门。教学难点踢球的准确性。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。场地器材足球场足球标志桶结构时间教学内容教师教学学生学练组织队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数。2 .师生问好、检查服装。3 .宣布本次课内容及求。4 .安排见习生。5 .强调课堂安全及注意事项。1 .教

2、师指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容。4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好。4 .明确教学内容。5 .见习生出列旁听。6 .牢记安全问题，遵守课堂纪律C组织队形：g要求：快静齐准备部分（一）热身活动：排尾追排头【方法】1.将学生分成人数相等的六组。以小组为单位，围绕操场跑步前进，排尾超越同组的人跑到排头位置，下一名排尾继续向前跑。2.将学生分成人数相等的六组。小组内学生前后间隔两米左右，将腿分开站立，排尾学生将球踢向排头方向，并快速追上球停在排头前两米位置，将球经过全组人的胯下传给排尾，排尾继续进行

3、。（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动绕膝运动手腕、踝关节运动L教师讲解游戏方法及规则。2 .组织学生进行游戏。3 .结束后进行评价。1 .口令指挥学生进行徒手操练习。2 .口令清晰，有节奏，声音洪亮。3 .及时纠正错误动作。1 .学生认真听游戏方法。2 .通过参与游戏,做好热身。3 .为上课做准备C1 .有节奏地进行徒手操练习。2 .充分活动各关节，避免运动损伤。中IHHH【要求】动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。结构时间教学内容教师活动学生活动组织及要求强度(一)学练1.活动：不同距离传球练习【方法】两人面对面站立，保持不同的距离，助跑踢球穿越两个障碍物组成的门

4、。每个距离成功踢过4次后，两人间再增加一米间隔OL教师讲解并示戏的规则。2.教师做安全提醒：踢球不能高于腰部，距离不能太远，力度不能太大。1 .学生认真听讲和观察2 .分小组练习，同伴之间交流学习。3 .练习时学生根据自己上节课的表现选择两人间隔的距离。ttttt基本部分2.活动：缩小球门距离传球练习【方法】在两人间隔最大距离传球的基础上，缩小球门的距离，两人进行助跑传球练习。L教师讲解示范游戏规则。2.教师组织学生练习。1.学生分小组练习，同伴之间交流学习。(二)组织竞赛：避过障碍踢球【方法】两人用用标志桶自己设计障碍，来回踢球。L教师为学生提供两种练习方式做参考。2.提醒学生练习过程中注意安全。1 .学生分组练习。2 .各小组展示自己的练习方式。t一人连续踢球tt结束部分1 .集合整队。2 .放松练习。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见L教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。1 .学生集合。2 .身心放松。3 .认真听教师总结。4 .收还器材。5 .师生再见。g教学反思预计平均心率UO140次/分负荷运动密度6570%