2023创建“无废学校”实施方案及阶段性情况报告八篇.docx

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1、小学创建“无废学校”实施方案为贯彻落实XX县2023年“无废学校”创建工作推进方案要求，XX小学将开展“无废学校”创建，引导师生养成爱护环境的良好生活习惯，提升师生的文明素养，特制定本实施方案。一、指导思想：以生态文明思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持以人为本，将“无废文化”融入日常教育教学，持续推进校园固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少固体废物对环境影响，不断增强师生的节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和“无废文化”理念与行为习惯，推动形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活学习方式，为我县打造为理念先进、亮点突出、管理高效、全民参与的“无废城市”建设典范贡献教育力量。二、工

2、作目标：发动师生全员自觉参与“生活垃圾分类”，开展小手拉大手”主题活动，以学生带动家庭，以学校带动社会，推动全社会加快生活垃圾分类工作，创建“无废学校”，为“无废城市”创建作出应有的贡献。三、组织领导：成立XX小学教育生活垃圾分类工作和创建“无废学校”领导小组，负责组织领导和统筹协调创建和垃圾分类工作。校务办、教务处、政教处、总务处负责实施。组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：XXX、XXX、XXX四、任务分解：九月份：1.成立“无废学校”创建工作领导小组。2 .组织开展“垃圾分类从我做起”活动启动仪式，动员全体师生参与垃圾分类活动。（国旗下讲话：学生代表、分管领导讲话；教师培训；下发宣倡

3、议书和承诺书）3 .通过设定垃圾监管员（教师和学生）和文明用餐督导员，切实实施校园垃圾分类制度。4 .以“垃圾分类”“光盘行动”为主题，开展主题班会，宣传垃圾分类，达到实现物尽其用的效果。十月份：1 .垃圾分类氛围创设：垃圾分类班容班貌评比，创设垃圾分类宣传栏，制作垃圾桶；校园环境创设：四色垃圾桶摆放，方便学生进行分类投放。2 .各年段开展垃圾分类主题活动：一、二年级开展垃圾分类手抄报活动：三年级：开展校园光盘行动绘画比赛。3 .组织开展“无废学校”相关主题征文活动。H月份：4-6年级开展研学活动：户外宣传垃圾分类，“还青山以绿颜”研学活动十二月：活动梳理及小结。五、实施步骤（一）组织建设及制

4、度建设（6月24日一6月30日）成立“无废学校”创建领导小组和管理组织机构，明确职责，责任落实到部门或人。（二）设施配置（7月1日一7月13日）为垃圾分类做好物质准备。总务处对学校分类垃圾投放处进行改造，增设垃圾箱，张贴鲜明标识；配置班级分类垃圾箱；确定食堂厨余垃圾的处理方式。（三）宣传动员（7月14日一22日）召开教职工大会，传达XX市创建国家“无废城市”的重大决策及区教育局创建“无废学校”的决定；学习“无废城市”“无废学校”创建标准；发布我校创建“无废学校”暨垃圾分类工作实施方案；宣传垃圾分类和投放的相关要求和知识。确保教职工知晓率100%O少先队利用用升旗仪式上国旗下的讲话或广播校会，向

5、全体师生发出倡议；学生处召开广播校会，班级召开主题班会，向学生宣传绍兴市创建国家“无废城市”的重大决策及区教育局在教育系统创建“无废学校”的决定，我校已被教育局列为试点学校，通过这些宣传，使学生懂得，进行垃圾的科学分类和投放是创建“无废城市”“无废学校”的重要前提，必须首先做好；利用宣传栏、班级文化墙等宣传形式，宣传垃圾减量方法、垃圾综合利用、资源再生、垃圾分类和投放的相关要求和知识，例如生活垃圾分四类，可回收垃圾是哪些，有害垃圾是哪些，哪些是厨余垃圾，哪些是其他垃圾等。确保学生知晓率100%O（四）骨干培训（7月20日一22日）对领导小组及负责人、保洁员等骨干进行实际操作培训。（五）实操训练

6、（7月25日一30日）全体师生厉行节约，杜绝浪费。充分利用学校网站、办公平台发布文件、通知等，日常工作提倡使用电子文件，双面使用纸张，减少纸张浪费。教职工自备水杯，不使用一次性纸杯。呼吁学生节省演草纸，提倡使用可循环使用的文具。师生积极践行“光盘行动”，减少餐厨垃圾。全体师生自觉减少垃圾的产生，并对生活垃圾进行分类投放。学生方面，活动之初，为便于检查指导，实行两定时，即班级实行定时投放，在班主任、班级垃圾分类宣传员、督导员的指导下，全体同学有序将分类好的垃圾投放到分类垃圾桶中，及时纠正错误的分类和投放；学校垃圾收集点实行定时投放，在学校有关部门的监督下，每周三例行检查，各班值日生将分类垃圾投放

7、至分类垃圾箱（桶）中，现场及时纠正错误的分类和投放。为使实施更为有效，要求各班分成多个小组，每个小组指定宣传员、督导员，通过他们对本小组成员的分类和投放进行指导和监督，同时积极宣传垃圾减量的意义并努力践行。教职员工方面，办公室负责人、年级组长、物业负责人、食堂负责人每天多次对办公室、工作场所的垃圾箱（桶）进行检查，确保分类投放正确。（六）巩固强化（8月1日一310）巩固前一阶段师生初步形成的节约资源、利用可再生资源、分类投放垃圾的良好习惯，加强督导、检查，形成长效机制。强化组织领导，做到目标任务、工作措施、责任分工、整治时限的“四到位”；强化宣传引导，把“无废学校”创建与“无废城市”创建紧密联

8、系起来；强化督查奖惩，不定期召开创建工作例会，及时发现、研究解决创建工作中的困难问题，检查指导，通报进展情况。“无废学校”创建方案校园是传播生态文明的重要场所，也是展示生态文明的一个窗口，更是创建“无废城市”的重要阵地。为助力“无废城市”向纵深推进，为进一步加强学校环境教育，全面推动无废学校建设和垃圾分类工作，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，我校全面推进“无废学校”创建，培育“无废”理念在校园生根发芽。根据本校实际，制定方案。一、总体要求以文明思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持以人为本，将“无废文化”融入日常教育教学，持续推进校园固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少固体废物对环境影响

9、，不断增强师生的节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和“无废文化”理念与行为习惯，推动形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活学习方式，为我市打造为理念先进，亮点突出、管理高效、全民参与的的“无废城市”建设典范贡献教育力量。二、强化组织机构、制度建设1为了扎实、有效地推进“无废学校”创建工作，加大对此项工作的组织协调，我们成立了“无废学校”创建工作领导小组。组长：XXX(校长)副组长：XXX、XXX(副校长)组员：XXX、XXX、全体班主任主要职责(1)学校领导小组负责制定创建“无废学校”工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员和检查考核。(2) XXX校长负责“无废学校”创建工作

10、的总体布置。(3) XXX副校长分管“无废学校”的具体工作，负责对教师的宣传和培训工作,负责教师“无废学校”创建工作的知晓率、参与率，负责督导员队伍建设。(4)政教处(XX)、团委(XX)负责对学生的宣传教育和培训工作，负责对学生分类，保证学生对创建“无废学校”的知晓率、参与率，负责志愿者队伍建设除进行“无废学校”宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，就餐光盘行动，减少垃圾产生，按要求做好记录，并建立台帐。(5)XXX负责卫生保健中的“无废学校”工作，按要求做好记录，并建立台帐。(6)总务处(XXX)负责废弃物管理，负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运

11、工作，负责对后勤人员的宣传教育。(7)班主任根据学校工作安排具体负责“无废学校”创建工作。2.制定创建活动方案、年度创建计划，有序推进“无废校园”创建工作，做到有组织、有方案、有制度、有人员、有经费“五落实”，不定期召开创建工作例会，及时研究解决创建工作中困难和问题。对创建活动实行全程跟踪，定期进行检查督办，及时检查、指导、通报进展情况，建立创建工作目标责任制。三、强化宣传教育1 .营造宣传氛围。充分发挥学校校园网、广播站、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传“无废文化”理念。班级板报、宣传栏定期宣传“无废城市”建设等环保知识，悬挂宣传条幅,积极营造宣传氛围，推动“无废校园”建设

12、和“无废文化”理念入脑入心，使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动。2 .组织特色活动。利用班会、团队会、国旗下的讲话、社团课等多种形式开展“无废文化”宣教活动，如无废知识讲座、光盘行动、“关爱地球，拒绝一次性用品”环保实践活动、“无废校园”创意设计大赛、“无纸化办公，我们在行动”主题活动、环保知识竞赛、环保短视频评选、勤俭主题书法展、参观教育基地等形式，把“无废文化”理念渗透到师生喜爱的游戏、实践、互动活动中去，落实到师生的日常行为当中去。四、融入教学将无废理念与学校课程有机融合，“德、智、体、美、劳”教育全方位参与无废校园和无废城市建设。将“无废理念”融入环境教育课堂、课内外活动以

13、及学校管理的各个环节，通过努力践行校园废弃物“合理分类，多方利用，妥善消减”等无废生产生活理念，全面普及环境保护、资源节约和可循环利用知识，增强师生的资源节约和绿色消费意识。切实加强“无废学校”为主题的宣传动员工作，立足学校教育触及面广、延伸链长的特点，将无废教育及垃圾分类教育融入教育教学，开发校本读本、举办主题班会，举行特色活动，在体育与健康、班会等课程中合理设置生态保护、垃圾危害等内容，发动学生教育家长，扩大创建工作舆论覆盖面。五、小手拉大手，家校协作为进一步深入推进“小手拉大手垃圾齐分类”主题系列活动，动员全校家庭积极主动参与垃圾分类，营造关注垃圾分类、参与垃圾分类的浓厚氛围，学校利用寒

14、暑期开展“小手拉大手垃圾齐分类”主题活动，同学们走出校园，走进社区，走入公园、街道，以多种形式参加垃圾分类实践活动。形成学校、家庭和社区共同参与的联动机制。整合学校教师和学生志愿服务力量，打造垃圾分类志愿服务品牌。六、实施步骤1 .宣传发动阶段全面发动创建“无废学校”的宣传和组织工作，动员全体教职工、学生和家长的积极参与，形成强大的宣传声势。2 .实施阶段全面开展创建“无废学校”的各项工作和活动，把环境教育渗透到教育教学中，以“无废学校”的创建促进学校教育教学工作不断进步。3 .总结和深化阶段总结前阶段的工作成效和存在问题，把各项创建工作进一步扩大和深化，发扬成绩，改进不足，更扎实地做好各项工

15、作。小学“无废学校”创建工作方案根据XX市教育局关于印发XX市“无废学校”创建活动实施方案的通知文件精神，为推进“无废城市细胞”建设，营造“无废城市”共建共享氛围，彰显“无废文化”魅力，进一步发挥老师为人师表的引领作用，利用学校在整个社会上的影响力和对片区的辐射作用，结合生活垃圾分类工作，以及我校实际情况，制定“无废学校”创建工作方案。一、指导思想深入贯彻关于普遍推行垃圾分类制度重要讲话精神，认真落实国家、市、区关于实施生活垃圾分类部署，坚持依法治理，注重实践创新，落实本次“无废学校”创建工作，制定废弃物管理制度，使学校包括生活垃圾在内的废弃物得到及时处理，确保高质量、高效率、可持续发展。二、组织机构及职责（一）组织机构学校成立“无废学校”创建领导小组。组长：XXX副组长：XXXX组员：政保处、教导处、科研处、信息处、办公室、少先队及各年级组长班主任（二）职责组长职责：负责“无废学校”创建活动全面工作。做好政策解读和引导，做好创建所需物资、经费保障工作。副组长职责：XXX为常务副组长，主要负责“无废学校”创建活动总协调和敦促相关事宜。其余副组长对所分管的部门在创建活动中的具体事务进行跟踪、督促，确保按时、保质、保量完成任务。组员职责：XXX（教学线）：按上级要求，把相关知识融入教学活动，合理安排师资和教学时间，主要针对教师的宣传教育等相关工作。XXX（办公室副主任）