幼儿园小班阅读《我的连衣裙》教学设计.docx

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小班阅读我的连衣裙教学设计活动目标:1、感受图画书中小兔连衣裙花样的变化,愿意用语言表达自己的理解和想象。2、会说句子“连衣裙变成*花样了。”3、喜欢阅读,能感受图书有趣的画面。活动准备:1、我的连衣裙PPT2、我的连衣裙绘本活动过程:一:开始部分:用谜语的形式引出主题谜语:短短的尾巴像雪球,红红的眼睛像宝石,长长的耳朵真可爱,爱吃萝卜爱吃菜。二:基本部分1、演示PPT,分段讲述故事。边看画面,边讲述故事第一段,提问:师:让小朋友帮小白兔想想这块雪白的布能做什么呢?幼儿:布汽车、布飞机、口袋、爱心2、让幼儿观察大屏幕,小白兔把白布变成了什么?(连衣裙)3、小白兔穿着白色连衣裙走进了花园里,让幼儿观察小白兔的连衣裙变成了什么样?(花裙子)4、小兔走走走,走进树林里,连衣裙变成了什么样的裙子?(大树裙子)让幼儿用一句话夸夸小白兔的裙子。5、让幼儿想想,猜猜小白兔的的裙子还能变成什么好看的图案?三:欣赏绘本让幼儿坐到桌子边,每人一本绘本,老师讲故事,幼儿欣赏、操作,看看小白兔的裙子变成了什么美丽的图案。四、活动结束

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