幼儿园小班阅读《我的连衣裙》教学设计.docx

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小班阅读我的连衣裙教学设计活动目标：1、感受图画书中小兔连衣裙花样的变化，愿意用语言表达自己的理解和想象。2、会说句子“连衣裙变成*花样了。”3、喜欢阅读，能感受图书有趣的画面。活动准备：1、我的连衣裙PPT2、我的连衣裙绘本活动过程：一：开始部分：用谜语的形式引出主题谜语：短短的尾巴像雪球，红红的眼睛像宝石，长长的耳朵真可爱，爱吃萝卜爱吃菜。二：基本部分1、演示PPT,分段讲述故事。边看画面，边讲述故事第一段，提问：师：让小朋友帮小白兔想想这块雪白的布能做什么呢？幼儿：布汽车、布飞机、口袋、爱心2、让幼儿观察大屏幕，小白兔把白布变成了什么？（连衣裙）3、小白兔穿着白色连衣裙走进了花园里，让幼儿观察小白兔的连衣裙变成了什么样？（花裙子）4、小兔走走走，走进树林里，连衣裙变成了什么样的裙子？（大树裙子）让幼儿用一句话夸夸小白兔的裙子。5、让幼儿想想，猜猜小白兔的的裙子还能变成什么好看的图案？三：欣赏绘本让幼儿坐到桌子边，每人一本绘本，老师讲故事，幼儿欣赏、操作，看看小白兔的裙子变成了什么美丽的图案。四、活动结束