小班语言教案-汽车轱辘转呀转.docx

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1、小班语言教案:汽车钻辘转呀转我整理了关于幼儿小班语言教案汽车钻辘转呀转,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。活动目标:1 .学念儿歌,会模仿不同车辆的声音。2 .尝试简单替换个别词语的仿编,感受儿歌的韵律美和节奏感。活动准备:1.将座位排成半圆形。3 .一段欢快的音乐。重难点:重点:学念儿歌,会模仿不同车辆的声音。难点:尝试简单替换个别词语的仿编,感受儿歌的韵律美和节奏感。活动过程:(一)说说上幼儿园的方式。1.“孩子们,你们每天是怎么来幼儿园的?”4 .请回答的幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景。.播放欢快音乐,师幼用简单动作各自表现自己上幼儿园的情境。(二)学习儿歌。1.“今天我们一起坐

2、着汽车上幼儿园吧!”教师扮演司机,幼儿扮演乘客。教师边做开车状,边有节奏的朗诵儿歌。2 .引导幼儿说说听到了什么。(幼儿每说到一点,教师就用儿歌的句子把内容说完整,并作相应的动作)3 .师幼一起边做动作,边念儿歌2次。(三)仿编儿歌。1.“刚才还有小朋友说到是坐摩托车(自行车)来幼儿园的,那摩托车(自行车)的声音是怎么样的呢?”2 .幼儿模仿摩托车(自行车)的声音。3 .引导幼儿根据自己来园情况,仿编儿歌。如:摩托车呀突突叫,突突叫,突突叫,(自行车呀叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃)(四)游戏:开汽车1 .“来来来,上车吧!我们一起乘汽车去幼儿园了!”2 .教师做手握方向盘状,带领幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌,边做车轮转动的动作。3 .连续念几遍儿歌后,教师做停车状,幼儿一起说:“幼儿园到了!”4 .根据幼儿游戏情况,可以自由调节进行创编儿歌游戏(开摩托车、开自行车)延伸活动:日常活动可继续进行汽车粘辘转呀转创编游戏活动。

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