最新整理《梦圆飞天》教学设计和反思1.docx

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1、梦圆飞天教学设计和反思12003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。深秋的戈壁大漠，寒风凛冽(lie)。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里;一;一;酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，噫亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比冲动的心情来为神舟5号飞船送行，与航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫(ZhU)立。总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。出发！载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达

2、命令，刚毅的话语中蕴含着期待与信任。随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。五分钟准备！一分钟准备!十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！点火！起飞！烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘OU)红色火焰划破秋日的戈(ge)壁长空，托举着神舟5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹(qiong)。飞行正常！三分钟后，电波传来了杨利伟的声音这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋(yi)在浩瀚(han)大洋上的远望3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。神舟5号发射成功！指挥大厅里一片欢跃，每个人的脸上都洋溢着澎(Peng)湃(Pai)

3、的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行，从200千米外的太空中，不时传来杨利伟发回的信息。向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关心！当飞船运行到第7圈，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。我看到我们美丽的家了！在与家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚(Wei)蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜

4、。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。啊！这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！梦圆飞天教学设计教学目标：1、认识澎、湃等4个生字，理解直指苍穹等词的意思。2、理清课文脉络，给课文分段。3、通过朗读，体会各个场面的气氛和人们的心情。4、激发学生热爱科学和祖国的心情。一、飞天导入，揭示课题1、(出示：敦煌飞天组图)同学们，你们知道她的名字吗（飞天）她叫飞天，中华民族千百年来一直都有飞天的梦想，从嫦娥奔月到敦煌飞天壁画，无不寄托着这一梦想，今朝这一梦想终于实现了。2、（板书

5、课题）齐读课题二、初读课文，感知大意1、下面就请同学们用你们自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。2、检查：（1）出示词语：寒风凛冽烈焰升腾大漠震颤（连线读）澎湃的激情胜利的喜悦无限的自豪直指苍穹亮如白昼肃然伫立（2）齐读词语三、再读课文，深入研读1、请同学们再快速阅读课文，边读边思考，作者写神舟5号飞船发射，写了哪几个场景请同学们用一个词语来概括，写在相应的段落旁，做上批注。（送行发射问候）2、课文哪几个自然段写送行的场面，哪几个自然段写发射的场面，又有哪几个自然段写问候的场面呢请同学们快速默读课文，边读边思考。交流。3、下面就请同学们自由读读描写送行场面的

6、2;一;5自然段，从中你感受到什么分别从哪里感受到的出示句子：此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，瞭亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了读。想想还会有谁来见证这一伟大时刻呢能不能仿照课文中的句式来说说呢出示：此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，噫亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了是啊，那么多人，全世界的炎黄子孙都心系神5,怀着无比冲动的心情来为飞船和杨利伟送行，谁能来读读这句话出示：人们怀着无比冲动的心情来为神舟5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。4、现在，让我们来到酒泉卫星发射中

7、心。神五马上就要发射了，时间在一分一秒地逼近，听（播放滴答的钟声），此时，你的心情怎样紧张到什么程度能具体说说吗是呀，当时人们的心情也是这样的。出示：随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。谁来读一读，把你刚刚体会到的紧张心情表达出来。5、这一伟大时刻终于来到了，五分钟准备，一分钟准备，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！点火！起飞！（播放录像）同时教师范读句子：烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着神舟5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。看了之后你有什么想说的能读出你的感受吗雄伟壮观的发射现场给同学

8、们留下了深刻的印象，让我们把这一画面永远留在自己的脑海中吧。请同学们把描写神5发射的这段话背下来吧。集体背诵，出示录像。6、承载着中华民族千年的飞天梦想，神舟5号飞船终于成功发射了！出示：指挥大厅里一片欢跃，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。读读这段话，你体会到当时人们的心情怎样（无比的冲动、喜悦、自豪）当神五发射成功，指挥大厅里一片欢跃，但不同的人他们的感受也是不同的，让我们走近他们身边来倾听他们的心声。现在老师就是新闻记者，我来采访大厅中的人群。A:您好，总指挥先生，看到神舟5号发射成功，你最想说的一句话是什么B:接着要采访和杨利伟一起备战神5的宇航员。您好，此时，你

9、的心情怎样C:您是和杨利伟一起备战神5的宇航员，但最终你没有被选上，你为什么还这么兴奋、冲动、自豪呢D:最后，我要采访指挥大厅里普通的观众，您好，您和我们一样，是目睹神5发射成功的普通的中国人，此时，您的心情怎样指挥大厅里一片欢跃，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。谁能把自己的感受放进去，读好这段话。生读。出示句子：神舟5号发射成功！指挥大厅里一片欢跃，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。是呀！此时此刻，中国人怎么能不扬眉吐气中国人怎能不充满着澎湃的激情中国人怎能不流露出胜利的喜悦和无限的自豪让我们一起来表达冲动、喜悦、自豪的心情。6、引读2;一;一;

10、15小节。神舟5号发射成功，圆了中华民族每一个炎黄子孙千年的飞天梦想，让我们一起再来回忆一下这一伟大时刻，王老师跟大家合作，一起来读读课文的2;一;一;15小节。7、是啊，让我们冲动地告诉全世界吧;一;一；让我们自豪地告诉全世界;一;一；让我们骄傲地告诉全世界;一;一；出示：中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!内容总结(1)梦圆飞天教学设计和反思12003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子(2)总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示(3)当飞船运行到第7圈，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候(4)飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜(5)黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人(6)出示：中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了