小学学生管理制度(4).docx

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1、小学学生管理制度一、指导思想以提高学生综合素质为目标，坚持以人为本，实践“一切为了学生”的教育宗旨，以制度为保证，以思想道德建设为基础，以管理为手段，以活动为载体，通过细化管理，丰富内涵，提高致诚小学学生教育、管理、服务水平。二、基本原则1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一原则。2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。三、目标任务及主要内容总体目标为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动

2、、爱科学、爱社会主义的思想的感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想道德基础。主要内容（一）、上学路队1、学校门口两侧家长止步线止步，学生戴好黄帽和红领巾，自觉排成一队，与值勤老师问好，行进过程中不能讲话。2、进入校门后学生自觉排成一队，走中间楼梯进入教学楼，在教学楼内走南、北楼梯进入各自的教室，不走教学楼内的中间楼梯，上楼继续保持一队，靠右行。（二）、早读必须有班主任或其他科任教师在班上，每位学生都要认真读书，或在老师指导下学

3、习。（三）、课间1、学生小课间不在操场活动，下节课上体育课的班级除外2、不在教室、楼道、楼梯、操场等追逐打闹，不推拉，不大声说话，不跑、不跳台阶，不躺在地上，不做危险动作，不私自玩操场上的健身器材，上下楼梯靠右走，见到老师要问好。（四）、大课间1、班主任老师要到班上集合学生，整齐、安静的带到操场进行活动，2、班级下楼行进时学生一律整齐地走，排面要整齐,学生要有精神。3、做操时动作到位，整齐，不讲话。（五）、放学1、中午放学时各班整好队伍直接在教学楼内教室前整理队伍放学，不到操场站队。2、路队整齐，不追逐打闹，大声说笑，班主任老师带到止步线，中途不解散。（六）、就餐文明有序到餐厅就餐，听从班主任和值勤老师的指挥。吃完饭自由活动时间，不做剧烈运动，不玩健身器材，不在楼道内玩耍，不追逐打闹，不跑不跳。（七）、上学时间1、早8：OO到校，周一参加升旗仪式；周二至周五自觉到教室内做好一天的学习准备。2、中午午上学时间：13:30之前到校。