小学学生管理制度(4).docx

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1、小学学生管理制度一、指导思想以提高学生综合素质为目标,坚持以人为本,实践“一切为了学生”的教育宗旨,以制度为保证,以思想道德建设为基础,以管理为手段,以活动为载体,通过细化管理,丰富内涵,提高致诚小学学生教育、管理、服务水平。二、基本原则1、良好行为规范的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一原则。2、良好行为规范的养成,应落到实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。3、良好行为规范的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。三、目标任务及主要内容总体目标为提高整个中华民族的思想道德素质,培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动

2、、爱科学、爱社会主义的思想的感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,打下初步的思想道德基础。主要内容(一)、上学路队1、学校门口两侧家长止步线止步,学生戴好黄帽和红领巾,自觉排成一队,与值勤老师问好,行进过程中不能讲话。2、进入校门后学生自觉排成一队,走中间楼梯进入教学楼,在教学楼内走南、北楼梯进入各自的教室,不走教学楼内的中间楼梯,上楼继续保持一队,靠右行。(二)、早读必须有班主任或其他科任教师在班上,每位学生都要认真读书,或在老师指导下学

3、习。(三)、课间1、学生小课间不在操场活动,下节课上体育课的班级除外2、不在教室、楼道、楼梯、操场等追逐打闹,不推拉,不大声说话,不跑、不跳台阶,不躺在地上,不做危险动作,不私自玩操场上的健身器材,上下楼梯靠右走,见到老师要问好。(四)、大课间1、班主任老师要到班上集合学生,整齐、安静的带到操场进行活动,2、班级下楼行进时学生一律整齐地走,排面要整齐,学生要有精神。3、做操时动作到位,整齐,不讲话。(五)、放学1、中午放学时各班整好队伍直接在教学楼内教室前整理队伍放学,不到操场站队。2、路队整齐,不追逐打闹,大声说笑,班主任老师带到止步线,中途不解散。(六)、就餐文明有序到餐厅就餐,听从班主任和值勤老师的指挥。吃完饭自由活动时间,不做剧烈运动,不玩健身器材,不在楼道内玩耍,不追逐打闹,不跑不跳。(七)、上学时间1、早8:OO到校,周一参加升旗仪式;周二至周五自觉到教室内做好一天的学习准备。2、中午午上学时间:13:30之前到校。

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