小学2021-2022学年度艺术教育发展年度报告.docx

《小学2021-2022学年度艺术教育发展年度报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2021-2022学年度艺术教育发展年度报告.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小学2021-2022学年度艺术教育发展年度报告2021至2022一学年以来，XX市XX区XX小学按照“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推进”的工作思路，在上级主管部门的安排、部署和指导下，稳步开展各项工作，现汇总报告如下：一、艺术课程建设XX小学严格落实国家课时计划，能够按上级规定开足开齐音乐、美术课程，规范做到有教材、有计划、有教案、有考核、有总结。全方位、多维度，保证艺术课程的顺利开展。二、艺术教师配备我校现有艺术教师4名，其中包括美术教师1名（自聘1名）,音乐教师2名，分别达到了城镇小学教学班数与教师比美术7：1、音乐6的标准。所有艺术教师

2、由教研组长牵头，结合我校“每日公开课”活动，定期、定时开展听课、评课及组内教研，在此过程中，邀请校长、教导主任等学校领导进行听课，给予青年教师指导和帮助，在日常教研中共同探讨切合实际的艺术课程前进方向。此外，我校坚持开展课标学习专题活动，扎实、有效地推进艺术课程的高质量发展，所有艺术教师均能够积极参加上级组织的业务培训和教研活动，努力提高自己的教学水平。三、艺术教育经费投入、设施设备和艺术教育管理艺术课程在小学教学中占有重要的地位，是全面贯彻党的教育方针不可或缺的课程。全面、认真地进行艺术课程教学，能够培养学生的爱国情怀、人文素养和良好的审美观念，而且在丰富学生的知识、能力，发展智力，陶冶性情

3、等方面有着不可忽视的促进作用。设施设备方面：我校共有音乐教室两个、美术教师两个，音美器材室配备齐全，能够充分保障艺术课程的教学和开展。教学上：以转变教师教学方式和学生学习方式为核心，以促进学生全面发展为重点，实现科学的课堂教学过程，达到理想的课堂教学效果，全面提高教育教学质量。为保证艺术课程教育教学活动提供强有力的条件保障，顺利开展并取得显著成效，我校成立由校领导组成的工作领导小组，指导和组织全校落实艺术课程教学有序开展。L领导小组：组长：赵书勇副组长：张淑萍2.实施小组：组长：马梦岩成员：刘付远苏聪时迎争四、校园文化艺术环境及课外艺术活动浓厚的校园艺术氛围和全员参与的艺术活动是学校艺术教育的

4、重要组成部分。2021年6月1日，“红领巾心向党争做新时代好队员”XX小学2021年新生入队仪式暨庆六一文艺联欢拉开座幕！活动前期，各班积极响应，落实策划方案，精心组织排练，汇演涵盖了舞蹈类、语言类、合唱类、独唱类、器乐类等丰富多彩的节目类型，并做到全员参与的原则，让孩子们感受到艺术带来的快乐。我校全体师生共同欣赏了庆六一文艺联欢，精彩的节目，赢得了现场阵阵掌声。2021年6月6日，我校举行了“阳光下成长”班级合唱比赛活动，根据青少年宫艺术活动开展的指导方案和时代主题，制定了切实有效的策划方案，通过前期的海选、后经过初赛到最终的决赛,每一位参与的孩子都表现出澎湃活力和风采，真正让孩子们爱国、爱

5、校、爱学习！通过这样的落实主题又丰富多彩的艺术活动，学生们受益匪浅！2022年6月，为贯彻XX区青少年宫的工作要求，我校举办了校级班级文化艺术节，此次活动以班级为单位，并贯彻我校策划方案的要求：全员参与但又不能够拘泥于同一种形式，各班积极准备、精心策划，最终异彩纷呈的展现在舞台上。在丰富多彩的活动中，全校师生歌唱祖国，为祖国骄傲！五.学校艺术教育工作自评制度艺术教育工作自评制度的建立和完善是检验艺术教育工作开展的有效措施，同时能够在自我评价、自我反思、自我完善、自我发展的过程中逐渐优化艺术教育工作评价制度本身的科学性和实用性。从而推进我校艺术教育工作稳步、良好的发展。学生艺术素质测评方面，根据实际情况，我校采用XX小学学生艺术素质发展手册及学期末艺术测评的脉络，形成学期过程中的诊断性检验和期末终结性评价的学生艺术素质评价机制。成绩属于过去，目标还在明天，因此，在接下来的艺术教育工作当中，在把握当下的前提下，更要善于总结、开辟和创新，力争在艺术教育工作上取得更加喜人的成绩！