小学家庭经济困难学生应助尽助制度.docx

《小学家庭经济困难学生应助尽助制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学家庭经济困难学生应助尽助制度.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、XXXX小学家庭经济困难学生应助尽助制度为全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作,促进学生树立自信、自强、自立的人生观和价值观，对家庭经济困难学生做到“应助尽助”，确保每一个学生不因家庭经济困难而失学，根据上级有关文件精神结合本校实际，制定本制度。一、成立评审小组在校长领导下，成立由教师代表组成的评审小组，由专人负责资助贫困生工作，研究贫困生的申请和初审，拟定受资助学生名单和资助形式。二、资助原则（一）扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”有机结合；（二）应助尽助，适当向家庭经济困难学生倾斜；（三）通过校会、班会、家访等形式，培养学生正确的人生观、价值观，增强自立能力；（四）多渠道筹集资金

2、，对特困家庭学生实施快速直接救助。三、资助对象及条件资助范围是：义务教育阶段贫困学生。符合下列条件之一者可以申请贫困学生救助:（一）低保家庭儿童、孤残儿童免费入园；（二）父母离异或丧父、丧母原因造成经济困难的贫困学生；（三）家庭经济困难的革命烈士子女、残疾儿童、少数民族儿童；（四）学生本人或家庭成员因重病造成经济困难的贫困学生；（五）城市低保家庭、特困家庭和农村特困户的在校学生；（六）因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困学生；（七）因父母失业造成家庭经济困难的贫困学生；（八）其它特殊原因造成经济特别困难的在校学生。四、建立贫困生档案每学期结合学生实际，建立贫困生档案，确保对贫困生的家庭情况、学

3、习、心理、发展等方面全方位了解，不仅做到物质上关注，而且做到精神上引导和鼓舞，保证贫困生综合素质的提高。五、申报审批程序：（一）贫困生每学期核定一次。申请资助的学生一般于学期开学初，由本人向学校提出申请，填写潍城区贫困学生救助申请表，并向学校提交申请，出具家庭经济状况证明。（二）学校评审组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校和所在村公示，公示期不少于5各工作日。公示无异议后，学校将资助名单，公示情况上报区学生资助管理中心审核认定。（三）学校填报义务教育困难学生生活费补助受助学生信息汇总表并通知受助学生填写家庭经济困难学生资助发放确

4、认签名表，并由学生监护人签字确认。六、资金使用原则：资助资金实行专帐，确保专款专用，用于贫困生救助，严禁挤占、挪用。七、责任追究：受资助学生名单、资助项目和金额在学校校务公开栏公布，建立档案并报上级部门备案。各类救助资金的评审、发放实行阳光操作，按照公开、公平、公正的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。设立举报电话,接受师生和群众举报、投诉，对于出现问题的要严肃查处并追究责任。八、有下列情形之一的学生，取消其受助资格：（一）弄虚作假获取救助金的；（二）生活不节俭，平时有抽烟、饮酒等明确禁止行为的;（三）有违法、违纪行为，受到学校警告以上处分的;（四）家庭经济状况好转后，未主动提出停止救助的。