2022-2023(一)学期“德法”实践教学方案.docx

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1、2022-2023(一)学期思想道德与法治实践教学方案一、课程名称:思想道德与法治二、课程类别:公共基础课三、课程性质:非独立设课四、适用专业与学时:全校本科各专业,6学时五、实践教学目的和基本要求思想道德与法治课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程,现实性、针对性很强。通过实践教学,精心安排各种各样的活动,理论联系实际,使学生进一步加深对理论学习的理解,提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。在实践中学习理论,在实践中提高思想道德修养和法律素质,使教师所教以及学生自己所学最终内化为他们的个人素质,并外化为行为。通过开展实践教学活动,旨在引导学生增长知识、了解社会、面

2、对现实、锻炼毅力,增强集体意识,激发学生的爱国热情和民族自豪感,增强社会责任感,在实践中自觉进行道德和法律修养,养成良好的行为习惯,学会做人做事,成为优秀的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。六、实践教学要求及内容实践教学要求:在实践教学中,坚持以学生为中心,积极推行因材施教,鼓励学生的个性化发展。加大对学生创新意识和实践能力培养的力度。注重思想道德与法治实践教学的整体优化,注重课程之间和内容方面的有机联系,使课内与课外、校内与校外的教学活动形成统一的整体。实践教学内容:根据2022年教育部办公厅关于组织开展第七届全国学生“学宪法、讲宪法”活动的通知和我校“一院一赛”的精神,组织“学宪法,

3、讲宪法”演讲比赛活动;七、实践教学学时分配本课程实践教学6学时。要求课内课外结合进行:其中实践教学选题指导、实践教学分组指导、学生实践、调查报告撰写指导或其它实践形式指导等共计4学时;课堂实践教学成果展示2学时,确保展示环节充分且效果良好。实践教学不能占用理论课授课时间,理论授课也不能挤占实践教学学时。八、实践教学组织安排1 .负责人:任课教师负责总体安排和部署。各班学习委员或科代表负责本班实践教学的组织安排工作,并负责与其他班协调沟通。2 .小组组建并确定小组组长。每组5-8人,组长负责组织本小组实践教学开展。3 .选题。根据演讲主题“学宪法,讲宪法”自拟题目,任课教师要仔细负责把关和指导。

4、4 .实践成果展示:选定小组成员,代表本小组在班级内进行演讲比赛,评选出1名,作为学院和校级比赛的预备选手。可以制作PPT辅助展示,脱稿演讲,时间8-10分钟。5 .实践成果展示时间:在教学周第11周(2022年11月25日前)完成实践教学展示,各教学班选出1名优胜选手。6 .评委组成及评分参考标准:第一,评委选定:除任课教师作为主评委外,根据公平、公正原则,可由班长、学习委员或每小组选择1位同学担任班级展示评委。担任评委的同学应公正、公平的履行职责。第二,评分参考标准(1)主题内容(30分):主题鲜明,层次清晰,详略得当,能结合实际切合主题,旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。(2)

5、语言表达(20分):脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,饱含感情。(3)仪表风范(20分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。(4)现场感染力(10分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。(5)时间掌握(10分):演讲时间为810分钟左右。超过规定时间酌情扣分。(6)整体效果(10分)7 .实践教学成绩评定:占平时总成绩的40%。8 .实践报告:演讲稿,PPT以及其它能够支撑实践教学成绩的电子版或纸质资料。9 .实践教学材料提交要求:按学校教务处要求,为了实现规范化管理,形成完整的教学支撑数据,保存至少3年。任课教师期末提交成绩时,需按合班头数对应,

6、重要成绩评分纸质材料直接装入试卷袋,电子档材料请任课教师到学校文印室刻录成光盘装入试卷袋,光盘上请标明班级。费用由学院承担,任课教师只需签字即可。附件1:思想道德与法治课实践成果展示评分登记表年月日附件1:思想道德与法治课实践成果展示评分登记表班级:成果名称小组成员(组长)讲解人主题内容(30分):主题鲜明,层次清晰,详略得当,能结合实际切合主题,旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。语言表达(20分):脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,饱含感情,仪表风范(20分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。时间掌握(10分):演讲时间为810分钟左右.超过规定时间酌情扣分。现场感染力(10分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。整体效果(10分)总分备注,此表请妥善保存,是学生实践成绩打分的重要依据,要求统一装入期末考试试卷袋存档。

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