某市水利局机关党支部“三联工作法”引领带动机关党建工作再上新台阶经验交流材料.docx

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1、某市水利局机关党支部“三联工作法”引领带动机关党建工作再上新台阶经验交流材料为全面贯彻新时代党的建设总要求和党的组织路线，围绕争做“三个表率”重点任务，聚焦“政治过硬、组织过硬、作风过硬、纪律过硬、能力过硬”主要目标，着力建设“让党中央放心、让人民群众满意”的模范机关，市水利局积极探索符合新时代基层党建工作特点的新思路新载体，结合工作实际，创建“三联工作法”，把全面从严治党的责任落实到“最后一公里”。一、基本内涵“三联工作法”是通过“联学、联评、联考”将“三会一课”等党建工作要求和各项业务工作“部署、讲评、学习”工作制度进行深度融合、一体推进，区分月度、季度和年度三个时间节点来进行设计和实施，

2、不断引导党员干部确立重视学习、坚持学习、终身学习的观念，推动党建业务深度融合，促进党员干部思想交流、融会贯通、学以致用，推动“两学一做”学习教育常态化制度化。二、主要做法一是横向联学：在思考对照学、查摆问题学、互帮互助学、立查立改学和自我提高学的基础上，建立“联学”机制，力争先学一步、学深一层。由科室负责人担任机关支部各党小组组长，将党小组学习会、部门工作交流会、业务知识学习会“三会”联合召开。在党小组每月至少组织一次集中学习的基础上，将党小组学习、部门业务学习和部门工作安排结合起来进行，时间要求相对固定，参加人员扩大到非党员，由各小组组长主持进行。“三会”联合召开推动了常态化学习制度的完善、

3、全方位学习平台的构建和共享性成果的扩散，充分调动了全员学习积极性，以学致知、知行合一，真正让学习成为把握正确政治方向、提高政策水平的重要手段。二是纵向联评：坚持问题导向，以组织生活会为依托，在日常学习研讨、征求意见建议和用好批评与自我批评武器的基础上，建立纵向“联评”机制，以党小组为单位，将自评点评、业务工作分析讲评、微型党课讨论评议相结合，由党小组长先主持召开业务工作分析讲评会；然后由局领导讲微型党课，进行讨论评议；最后主持开展自评互评。根据联评结果，建立“清单”树靶子，建立问题、责任、整改成效“三个清单”，做到整改目标、内容、标准、时限“四个明确”,防止问题悬空、整改“棚架”；围绕“清单”

4、带头改，党员领导干部以身作则，按照工作的责任主体、时间表、路线图，积极主动承担分解的整改任务，坚持严字当头，把领导班子和自己身上的问题清单转化为局领导和群众满意的整改成效清单；对照“清单”跟踪查，坚持每季度一次对整改台账逐条梳理、加强督办、跟踪问效。三是节点联考：每半年进行一次全面考核，将党支部基础工作考核、党支部书记履职考核、党建业务工作考核“三考”联通安排，强化“一岗双责”，将工作具体到责任人、参与者，每个主体对标对表抓好落实，整个支部形成合力，营造人人有责、人人参与、人人监督的良好氛围。节点联考一般在6月、12月底进行，其中，对党支部基础工作按照年初制定计划，着重在组织建设、思想政治建设

5、、党风廉政建设、常态化制度建设等方面实行对标和差错扣分考核；对各党支部书记履职情况实行民主测评和所在支部工作考评得分进行考核；对支部党建服务工作情况实行绩效评估和加分考核，部门（业务工作）获得的各级表彰、领导批示肯定、工作经验被采用推广等，均可计分或加分。三、成效启示从党组织角度看，哪里党组织的教育、监督和管理严格,哪里党员干部的作风就正，党组织就有凝聚力和战斗力。市水利局机关党支部始终把握服务中心、建设队伍两大核心任务，通过突出抓好“横向联学、纵向联评、节点联考”，进一步强化了党员经常性教育管理，提升了组织生活质量，有效破解了党建和业务“两张皮”问题，更好发挥了组织生活的政治功能、教育功能和解决问题功能，使支部党建工作水平整体进位升级，实现了全系统上下高度重视党建、齐心协力抓党建的浓厚氛围，带动了各项水利工作的快速发展。