中学2023年师德建设月活动实施方案十一篇.docx

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1、学校师德建设教育月活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素质，建设一支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力教师队伍，我校决定9月在全体教职工中深入开展师德建设教育月活动。特制定活动方案如下：一、活动主题：大力培育和践行核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强广大教师教书育人的使命感和责任感,为办好人民满意的教育，实现中华民族伟大复兴的中国梦建功立业。二、活动时间2023年9月份三、目标任务1.进一步提高教师的思政素质。引导广大教师认真学习关于教育的论述要点，全面领会精神实质。2 .进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人

2、才、发展先进文化和推动社会进步为己任，心存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。3 .进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。4 .进一步规范教师的教书育人行为。教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。广大教师要全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人,牢固树立“以生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。四、活动内容（一）开展师德教育学习活动围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，组织全体

3、教师认真学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为处理办法等法律法规和相关文件。通过开展师德教育学习活动，使广大教师不断提高思政素质，树立正确的教师职业理想，进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。（二）自查自纠、民主评议阶段1.活动内容：组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班

4、炒股或从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。学校认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂等谋取利益的不规范行为问题。2.阶段要求：通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，可以在教师中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。

5、坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。(三)开展活动，贯彻落实阶段1.活动内容：采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。组织教职工学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、公民道德实施纲要、关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为处理办法等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育

6、教学理论。开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。2.阶段要求：至少安排4次以上集中学习，每次有记录，有体会。每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的校园环境。（四）总结剖析，综合评价阶段1.活动内容：积极开展评价活动。学生评教师、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。及时开展自评总结和分析,认真总结师德师

7、风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。2 .阶段要求：学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。（五）考核评价，总结提高。1.建立建全师德师风考核、评价、奖惩机制逐步把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行为。2,认真组织考核评价工作。活动结束后，于X月初开展教师自评、学生和家长对学校、教师评价活动，并将师德师风考评结果载入教师个人档案。在岗位聘任、职称晋升、评优评先实行“一票否决”。

8、3 .总结经验，上报材料。9月X日前，组织教师讨论，总结活动工作经验和成绩，上报学校存档。学校全面总结师德师风建设工作好的做法和成功经验，以书面材料报送教委。五、有关要求（一）加强领导，制定方案。成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组，制定具体实施方案，各项活动要有专人负责，活动过程和成果要形成档案材料。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX（二）建立师德师风承诺制度。校长和教师之间签订师德师风承诺书，学校定期组织教师开展师德师风反思，并对照师德师风承诺书要求进行自查自纠，对重点事、重点人、重点环节，要开展经常性排查整治工作，达到及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果

9、。（三）完善师德师风考核评估制度。严格按照教委考核评估的要求，制订科学有效、切实可行的师德师风考核评估实施办法，健全并进一步完善师德师风考核评估制度，认真开展教师自评、互评、学生和家长评议、学校综合评议等多种形式的师德师风考核评估，把师德师风考核评估同教师的绩效考核和年度考核结合起来，并将考核结果记入教师师德师风档案，把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容，坚决执行师德师风“一票否决制”。（四）建立师德师风监督体系。学校设立意见箱，受理教师、学生和家长的投诉，构建学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络。（五）把师德师风

10、建设活动与当前的群众路线学习工作要求紧密结合起来。大力倡导顾全大局、令行禁止、求真务实、真抓实干、开拓进取、奋发有为的良好作风，大力弘扬乐于奉献、甘为人梯、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，人人争做人民满意的教师，办好人民满意的教育。学校师德建设教育月活动实施方案为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励广大教职工立足本职、建功立业，根据相关文件通知精神，经研究，决定今年继续在全校教职工中开展师德建设教育月活动。现结合实际制定如下实施方案。一、活动主题今年师德建设教育月活动的主题是：弘扬人民教师爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、为人师表的高尚师德。二、活动内容（一）认真学习相关文件

11、精神，把广大教职工的思想和行动统一到部署要求上来，不断增强广大教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。（二）认真学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见等法规文件，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。三、步骤、措施本次活动共分三个阶段，历时一个月。第一阶段：学习动员阶段（9月X日-9月X日）1.组织发动。召开动员会，进行广泛深入的宣传发动,统一思想认识，全面调动教职员工参与活动的积极性。2,制定实施方案。按照上级部门统一部署，结合实际,制定切实可行的师德建设教育月活动实施

12、方案。第二阶段：活动实施阶段（9月X日-9月XX日）1.集中学习活动主要内容：组织全体教职工认真学习教育法律法规、教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见以及省市各级师德建设文件，切实解决教职工在师德师风方面存在的问题，自觉规范教职工的思想行为，不断提高教职工的师德素养。2 .典型宣传学习活动主要内容：在全校教职工中深入开展向先进模范人物学习活动，教育引导广大教职工坚定理想信念，努力践行师德规范，不断加强师德修养，严谨治学，开拓创新，无私奉献，做人民满意的教师。第三阶段：总结上报阶段（9月XX日-9月XX日）做好师德建设教育月活动开展情况的总结工作

13、，总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，同时对在本次活动中，工作积极、做事认真、事迹特别突出的集体和个人以及通过活动发现的师德模范、标兵，形成书面材料并上报上级管部门。四、具体要求1.提高认识，加强领导。师德建设教育月活动是教育系统推进依法治教进程，提高教师队伍素质的重要举措，每位教职工要高度重视，学校成立专门的领导小组，强化领导,细化分工，周密安排，狠抓落实，确保良好效果。3 .明确任务，落实责任。认真研究制定教育月活动具体的工作计划和方案，明确职责，把教育月活动的任务分解落实到每一个教研组、每一个职工，使个个岗位有责任、人人肩上有担子。4 .联系实际，丰富内容。师德建设教育月活

14、动要紧密联系当前形势和教育实际，要把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来，与弘扬人民教师美德和褒扬师德师风正气结合起来，与调动广大教师工作积极性和创造性、为教育发展建功立业结合起来，切实从学校和教师的实际出发确定教育活动的具体内容和形式，做到内容丰富、形式灵活、结合紧密，使教育活动更加具有针对性和时效性。5 .狠抓典型，力促长效。注意在活动中发现好典型、培育好典型；要充分发挥典型的引领作用，对正面的经验、做法要总结出来、推广出去，对反面的典型案例要深人剖析、举一反三、惩前忠后，从而以点带面，促进整个工作的开展；要与时俱进积极探索教师职业规范与考核制度，建立师德建设的长效

15、机制，努力落实师德建设的常规化，推动师德建设的深入、持久开展。学校“师德师风教育月”活动实施方案教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德师风建设是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、建功立业，我校特制定本师德师风建设月活动实施方案。一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的工作作风和良好的行业作风。二、工作目标（一）进一步提高教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思政素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生,尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人