让干部培训“接地气”“冒热气”“沾土气” .docx

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1、让干部培训“接地气”“冒热气”“沾土气”近日,中共中央政治局召开会议,审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(20232027年),会议强调,“要推动干部教育培训供给与需求精准匹配,更好满足组织需求、岗位需求、干部需求二千秋伟业,干部为要。干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,对于锻造一支德才兼备的高素质干部队伍具有深远意义。因此,干部教育要在培训内容上接“地气”,施教方式上冒“热气”,学用结合上沾“士气”,不断推动干部教育培训提质增效。培训内容接“地气:培训之要,需求为先。教育培训讲求联系工作、联系实际,要合口味、服水土、接地气,不能“眉毛胡子一把抓”。一方面,要坚持

2、“缺什么补什么”原则,组织开展需求调查,广泛吸纳干部对于培训形式、培训需求等方面意见和建议,合理设置线上+线下、理论+实践等培训形式,开设乡村振兴、项目攻坚等有效提升专业化水平的培训班,真正做到按需施训。另一方面,要突出“干什么学什么”,深入分析当前干部专业能力短板,注重培养“行家里手”,小班化、精准化开展专业能力培训,尤其是对换届后村党组织书记、新任科级领导、选调生等干部队伍进行定期培训,不断提升综合能力。施教方式冒“热气工教无定法,贵在得法。随着智能化信息化快速发展,干部教育培训工作面临一系列新任务新要求,如果一味照本宣科、形式内容单一,便难以为党和国家培养出具备社会主义现代化建设能力的高

3、素质干部队伍。干部教育培训要与时俱进,注重独特性、多样性、趣味性,破解填鸭式“教”和被动式“学二要创优精品课程,始终围绕中心工作,用好用活“田间课堂”,深入基层一线开展课题调研,汲取群众智慧,全面提升教学水平。要注重从本地挖掘先进事例、典型案例,建优本地特色教育培训基地,打造好红色教育、廉洁教育、基层治理等现场教学点,不断丰富教学形式。学用结合沾“士气:干部教育培训不能“一训了之”,必须强化跟踪问效,把学员放到基层一线练一练,检验学习成效。要坚持把一线作为干部的“考场”,选派青年干部到村级基层、招商引资、重大项目等一线锻造历练,促进专业素质与实践能力“双提升要鼓励广大学员“上讲台”,开设“干部大讲堂”,让大家把在课堂上或者基层一线上学会的、感悟到的讲出来、分享出来,实现以讲促学、教学相长。要建立干部教育培训跟进机制和考核评价体系,结合工作督查、专项考核等工作,通过发放问卷表、召开座谈会等形式定期或不定期对学员进行走访调查、面对面交流,跟踪了解学员的培训效果,确保学员能够学有所获、学能所用。

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