XX中学教育督导委员会工作制度.docx

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1、XX中学教育督导委员会工作制度为进一步深化学校教学改革，完善教育教学质量和教学过 程管理监控体系，促进学校日常教学管理的科学化、民主化， 不断提高教育教学质量和办学水平，学校决定成立教育督导委 员会。为了保证教育督导委员会工作顺利进行，特制订本工作 制度。一、领导小组组长：XX副组长：XX组员：XX教学督导委员会下设教学督导委员会办公室，XX任教育督 导委员会办公室主任。二、教学督导委员会的任务及职责1 ,对学校教育教学秩序、质量、教育教学过程、教育教学 管理工作、教风学风建设等方面工作进行监督、检查、评估、 指导、沟通及信息反馈，为学校教育教学工作秩序和教育教学 目标的实现提供保障支持。2

2、.对学校制定的教育教学工作规划（如课程设置、师资队 伍建设、社团活动等）和重大教学改革措施发挥参谋作用；对 学校制定的教育教学工作规划组织讨论和专题调研，主动提出 切实有效的措施或建议。3 .不定期抽查学校年度教学计划和教学大纲的执行情况， 并将抽查结果及存在问题以书面形式上报。4 .每周进行督导工作情况汇总，每学期要提交一份督导工 作总结，就教学、教务管理等方面工作的运转情况进行诊断、 评判并提出建议。5 .对重大考试（课程考试、实训考试、技能鉴定）过程进 行全面督察，督察内容包括：监考教师到岗情况、履行监考职 责情况、考场纪律情况、包括试卷在内的考试异常情况及对试 卷的评分标准执行情况进行抽查。6 .为了保证日常教学工作有序进行，做好固定时段督导和 日常督导：固定时段的督导包括教学进程内法定节假日前12 天、开学第一周内、期中、期末等时段的督导。其工作内容主 要包括：教学任务落实情况、教师到岗情况、调课情况。日常 督导指根据学校教学安排和学校教学重点工作的计划，适时进 行督导工作。7 .参与学校各类教育教学评优活动和教师考核工作，结合 教育教学督导，经过检查核实，对参与评优的人选或被考核的 教师做出客观、公正的评价。8 .本工作制度自颁布之日起执行，解释权归学校教学督导 工作委员会。