第12课探索生命的起源之谜.ppt

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1、高中历史必修三第第1212课课 探索生命起源之谜探索生命起源之谜高中历史必修三据据圣经圣经记载：第一天，记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，上上帝创造了昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝帝创造了天空；第三天，上帝创造了陆、海及植物；第四天，创造了陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五天，上上帝创造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚创造了男人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。的肋骨制造了女人夏娃。女娲抟土造人女娲抟

2、土造人上帝创造万物论上帝创造万物论高中历史必修三问题探究一：西欧上帝创世论长期问题探究一：西欧上帝创世论长期流行的原因？影响？流行的原因？影响？经济上：生产力水平低下，人类对自然认识有限经济上：生产力水平低下，人类对自然认识有限 政治上：统治阶级的需要，愚民政策，精神独裁政治上：统治阶级的需要，愚民政策，精神独裁 文化上：科学知识匮乏文化上：科学知识匮乏高中历史必修三 提出了生物是从低级提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，向高级发展进化的观点，肯定了肯定了环境对物种变化的环境对物种变化的影响影响，提出，提出“用进废退用进废退”和和“获得性遗传获得性遗传”原则。原则。拉马克（拉马克（1744

3、174418291829）问题探究二：拉马克早期生物进化论问题探究二：拉马克早期生物进化论的观点以及影响。的观点以及影响。高中历史必修三 “长颈鹿的进化过程长颈鹿的进化过程”高中历史必修三颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了却因吃不到树叶而最终饿死了它们有颈长和颈短的差异它们有颈长和颈短的差异它们都要吃树叶而树叶不够吃它们都要吃树叶而树叶不够吃长颈鹿产生的后代超过环境承受能力长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（过度繁殖过度繁殖）（生存斗争生存斗争）（遗传变异遗传变异）（自然选择，自然选择，适者生存适者生存）长颈鹿的进化长颈鹿的进化问题探究三：

4、问题探究三：达尔文生物进化论的观点有哪些？达尔文生物进化论的观点有哪些？高中历史必修三 生物的物种是不断从低级向高生物的物种是不断从低级向高级发展的；级发展的；生物进化的规则是生物进化的规则是物竞天择、物竞天择、适者生存、自然选择适者生存、自然选择1859年年物种起源物种起源达尔文（达尔文（18091882）高中历史必修三 结合本课教材相关资料和以前所学知识，结合本课教材相关资料和以前所学知识，思考：思考：生物进化观是在什么背景下产生的？生物进化观是在什么背景下产生的？联系必修一专题七第一课联系必修一专题七第一课“代议制的确立和完代议制的确立和完善善”中有关中有关“英国资产阶级革命英国资产阶级

5、革命”的内容。的内容。联系必修二专题五第三课联系必修二专题五第三课“蒸汽蒸汽的力量的力量”有关有关“工业革命工业革命”的内容。的内容。联系必修三专题六第二课联系必修三专题六第二课“人性的复苏人性的复苏”中中有关有关“文艺复兴文艺复兴”和和“宗教改革宗教改革”的内容的内容联系必修三专题六第三课联系必修三专题六第三课“理性与自由的理性与自由的启蒙启蒙”和第四课和第四课“主权在民的政治主权在民的政治启蒙启蒙”的内容。的内容。探究四：为什么达尔文能提出探究四：为什么达尔文能提出“进化论进化论”思想？思想？高中历史必修三（1 1）社会环境：）社会环境：政治上：资产阶级革命的影响；政治上：资产阶级革命的影

6、响；经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动；经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动；思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。（2）科学基础：）科学基础：科学技术的进步和生物学知识的积累。细胞学说和生科学技术的进步和生物学知识的积累。细胞学说和生物进化的观点等奠定了理论基础。物进化的观点等奠定了理论基础。（3）自身实践：）自身实践：达尔文的科学探索。达尔文的科学探索。高中历史必修三关于达尔文 达尔文（达尔文（1809180918821882）出生在英国，祖父和）出生在英国，祖父和父亲都是有名的医生。他从小就活泼好动，喜欢父亲都是有名

7、的医生。他从小就活泼好动，喜欢采集昆虫，特别热衷于打猎和骑马旅行采集昆虫，特别热衷于打猎和骑马旅行.16 16岁时，为了让他将来继承祖业，父亲送他岁时，为了让他将来继承祖业，父亲送他到爱西堡大学学医。但他对医学并不感兴趣，常到爱西堡大学学医。但他对医学并不感兴趣，常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。分类和作观察记录。1919岁那年，达尔文又进入剑桥大学学习神学。岁那年，达尔文又进入剑桥大学学习神学。在这期间，他结识了一些朋友。从他们那里，他在这期间，他结识了一些朋友。从他们那里，他学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等，为他将

8、学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等，为他将来从事自然科学的研究打下了基础。来从事自然科学的研究打下了基础。2222岁那年，经朋友推荐，达尔文以博物学者的身份登上了岁那年，经朋友推荐，达尔文以博物学者的身份登上了“贝格尔贝格尔”号远航考察船，随船进行为期号远航考察船，随船进行为期5 5年的科学考察。那时候，达尔文还相信生年的科学考察。那时候，达尔文还相信生物是由上帝创造的。每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地动物、植物是由上帝创造的。每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地动物、植物资源。许多实例引起他的思考，并使他对物资源。许多实例引起他的思考，并使他对“上帝造物论上帝造物论”产生了怀疑产生了怀疑

9、。达尔文（达尔文（1809180918821882）高中历史必修三 在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。它们在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。它们与现代生活的犰狳十分相似，但又有不同。这是与现代生活的犰狳十分相似，但又有不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物发展而来的呢？否说明现代的动物是由古代的动物发展而来的呢？在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能在不断地变化着。种可能在不断地变化着。各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，各地的所见所闻，都说明随着时间

10、的推移，生物是在逐渐进化的。但是，当时达尔文还不能生物是在逐渐进化的。但是，当时达尔文还不能说明引起生物进化的原因。考察归来，达尔文就说明引起生物进化的原因。考察归来，达尔文就开始研究这个问题。开始研究这个问题。高中历史必修三 达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、夫、种子供应店店主和家畜、家禽饲养人。他还种子供应店店主和家畜、家禽饲养人。他还亲自饲养鸽子，观察家鸽在人工饲养下所产生的亲自饲养鸽子，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异变异.经过大量的观察和研究，达尔文终于成功地经过大量的观察和研究，达尔文终于成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因，并于用

11、自然选择学说解释了生物进化的原因，并于18591859年出版了年出版了物种起源物种起源这部巨著，引起极大这部巨著，引起极大的反响。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为的反响。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为1919世纪世纪自然科学的三大发现之一。自然科学的三大发现之一。高中历史必修三达尔文的科学探索过程给了我们什么启发？达尔文的科学探索过程给了我们什么启发？在达尔文的自传中，他这样总结自在达尔文的自传中，他这样总结自己的一生，己的一生，“最重要的是，最重要的是，爱好爱好科学科学不厌不厌深思深思勤勉勤勉观察观察和和收集资料收集资料相当的发明能力和常识相当的发明能力和常识”。达尔文尊重事实、勇于探索的科学精神

12、。达尔文尊重事实、勇于探索的科学精神。高中历史必修三材料一我读了各种各样的书，其中有达尔文的材料一我读了各种各样的书，其中有达尔文的自然选择自然选择一书。它一书。它为我们的观点提供了自然史的为我们的观点提供了自然史的基础基础。恩格斯恩格斯材料二达尔文材料二达尔文推翻了推翻了那种把动物植物物种看做那种把动物植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、彼此毫无联系的、偶然的、“神造的神造的”、不变的东西、不变的东西的观点，的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上第一次把生物学放在完全科学的基础上，确，确立了物种的变异性和承续性。立了物种的变异性和承续性。列宁列宁请回答：根据材料一、二，结合所学知识，分析

13、请回答：根据材料一、二，结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。进化论在欧洲产生了怎样的影响。对宗教界对宗教界:否定神创论，有利于人们的思想解放；否定神创论，有利于人们的思想解放；探究五：达尔文探究五：达尔文“进化论进化论”思想的影响思想的影响对科学界：对科学界：有利于打破神学对生物学的束缚，开创了有利于打破神学对生物学的束缚，开创了生物科学发展的新时代生物科学发展的新时代,为马克思主义理论提供了自为马克思主义理论提供了自然史基础。然史基础。高中历史必修三材料三材料三18961896年年严复翻译的严复翻译的达尔文斗士达尔文斗士赫胥黎赫胥黎天天演论演论敲响了祖国危亡的警钟敲响了祖国危亡的

14、警钟：生物不断在：生物不断在“变变”、不断在进化，这是不可抗拒的规律，社会也是如此。不断在进化，这是不可抗拒的规律，社会也是如此。既然人力可既然人力可“与天争胜与天争胜”而终而终“胜天胜天”，只要人治日，只要人治日新、变法图强，国家就可永存，种族就可不坠，此所新、变法图强，国家就可永存，种族就可不坠，此所谓谓“存亡生死，其权仍操之我手存亡生死，其权仍操之我手”！因此，！因此，中国变法中国变法救亡不仅合理、可能，而且刻不容缓救亡不仅合理、可能，而且刻不容缓！根据材料三，结合所学知识，分析进化论在中国产生了怎样的影响。对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大

15、震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。高中历史必修三以上两图是当时宗教人士为讽刺达尔文所作以上两图是当时宗教人士为讽刺达尔文所作探究六：科学与宗教在人类起源问题上产生分歧探究六：科学与宗教在人类起源问题上产生分歧科学理论传播的艰难科学理论传播的艰难高中历史必修三根源根源生命是自然界生命是自然界进化的结果进化的结果根本根本分歧分歧生命是上帝创生命是上帝创造的产物造的产物生产力的发展。生产力的发展。古代生产力的落后，人们对自然认识的有限。古代生产力的落后，人们对自然认识的有限。随着近代生产力的发展，人们对自然和生命随着近代生产力的发展，人们对自然和生

16、命逐渐有了科学认识。逐渐有了科学认识。你的祖父是猴子变过来的吗？你的祖父是猴子变过来的吗？18601860年年6 6月月3030日，英国日，英国教会在牛津大学精心策划了一场关于进化论的辩论教会在牛津大学精心策划了一场关于进化论的辩论会，这就是在人类科技史上著名的会，这就是在人类科技史上著名的“人类起源大论人类起源大论战战”。高中历史必修三对美国大科学家做的调查对美国大科学家做的调查 对神的信仰（年份）对神的信仰（年份）191419141933193319981998个人相信（个人相信（%）27.727.715 15 7.0 7.0个人不相信（个人不相信（%）52.7 52.7 686872.272.2怀疑或不可知（怀疑或不可知（%）20.9 20.9 17 17 20.820.8高中历史必修三“世界古生物圣地世界古生物圣地“云南澄江云南澄江 中国澄江动物群化中国澄江动物群化石的发现和研究，石的发现和研究，在世界上首次揭示在世界上首次揭示了了“寒武纪大爆发寒武纪大爆发”的整体轮廓，的整体轮廓，证实证实几乎所有的动物祖几乎所有的动物祖先都曾经站在同一先都曾经站在同一起跑线上起跑线上。这项成