初级硬笔书法教学计划方案.docx

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1、初级硬笔书法教学计划方案一、教学内容:12次周五公益课(90分钟),12次周一/周三(可增加)60分钟/专业课,内容为握笔、行笔等基础知识和长横、短横、垂露竖、悬针竖、长撇、短撇、竖撇、捺、右点、长点,横折、竖折、横撇、横钩、竖钩、弯钩、提、竖提、撇点等18个基本笔画及相关例字的学习。二、教学目标:通过系统学习,激发学生写字兴趣,规范书写行为,养成良好的书写习惯,让学生基本掌握正确握笔、行笔等基础知识和长横、短横、垂露竖、悬针竖、长撇、短撇、竖撇、捺、右点、长点,横折、竖折、横撇、横钩、竖钩、弯钩、提、竖提、撇点等18个基本笔画和相关例字的书写方法及要领、书写特点,学会观察、把握字型特点,为能

2、够快速书写一手工整美观的好字奠定坚实的基础。三、教学重点:让学生养成良好的书写习惯,熟练掌握和灵活运用所学知识,初步实现写字基本规范和工整美观之目标。四、教学难点:初步实现写字“又快又好”之目标,为作业与考试加分。五、上课费用:每周五90分钟公益课免费,周一/周三专业课35元/60分钟;教材费用:50元(课堂练习本及作业本),含每节课材料费用六、专业课时间周一专业课本学期合计12节,其中10月份3节、11月份4节、12月份5节,上课时间下午4:10-5:10,报名周一课程费用12节*35=420元周三专业课本学期合计12节,其中10月份3节、11月份4节、12月份5节,上课时间下午4:15-5

3、:15,报名周三课程费用12节*35=420元以上时间是机构给出的时间,不排除有孩子可能会延迟几分钟,请家长做好接送准备。七、教学阶段:第一阶段教学(10月下旬-11月上旬)通过系统学习,激发学生写字兴趣,规范书写行为,养成良好的书写习惯,让学生基本掌握正确握笔、行笔等基础知识和长横、短横、垂露竖、悬针竖、长撇、短撇、竖撇、捺、右点、长点等9个基本笔画的书写方法及要领、书写特点,学会观察、把握字型特点,为能够快速书写一手工整美观的好字奠定坚实的基础。第二阶段教学(11月上旬-12月下旬)通过系统学习,激发学生写字兴趣,规范书写行为,养成良好的书写习惯,让学生基本掌握正确握笔、行笔等基础知识和横

4、折、竖折、横撇、横钩、竖钩、弯钩、提、竖提、撇点等18个基本笔画的书写方法及要领、书写特点,学会观察、把握字型特点,为能够快速书写一手工整美观的好字奠定坚实的基础。八、教学方法:运用特色教法,力求让学生学得轻松,学出实效。(一)、培养写字兴趣首先以培养学生的兴趣作为我们的书法教学首要目标。在教学中不求快、多,力争少而精,使学生学一个会一个,学一个改一个,培养学生自信心。让学生能够从亲手写成第一个端正、美观的字开始,逐渐对书法产生兴趣,达到持之以恒的效果。(二)、传授方法技巧1、运用DMLB硬笔书法教学法(读描临背结合),科学训练。学习书法只有科学的方法,没有捷径可走。方法科学不仅有利于学生尽快

5、掌握学习内容,而且有利于提高和保持学生的学习兴趣。在笔画教学中,采用读帖(板书)一练习一比较三步法进行训练。2、用口诀法记忆知识点和技巧3、由易到难,由笔画到偏旁部首到章法结构,到快速书写,互相穿插,循序渐进,讲练结合,适度练习。(三)、示范、精讲,讲练结合。(四)、点评激励九、教学过程:复习上节课内容,导入新课。第一步:精讲先范书(起笔、行笔、收笔)笔画和相关的字,再讲书写技巧和笔顺,再范书。多用“口诀法”,力求讲得生动具体,让学生一听就懂,并能记忆深刻。在笔画教学中,把其形态特征放大并注明每一个书写步骤中的轻重、缓急、笔画形态等(或在黑板上用粉笔勾勒出来)。第二步:互动提问让学生说笔顺利、

6、书写要领,“书空临法”书写,充分发挥学生的主动性、参与性、创造力、及想象力等,并能向正确的方向引导,激发兴趣。第三步:板书挑选几名同学到黑板上书写,比一比,看一看,看谁写的又快又好。这样可调动学生积极性,效果明显,学生积极踊跃,课堂气氛活跃。第四步:点评在学生在黑板上书写后,让其余学生从起笔、行笔、收笔、笔画形态等方面逐一点评,既巩固了所学知识,也让学生明白了好坏。锻炼了学生的审美能力(眼力)同时也提高了书写水平。第五步:练习点评后,就是学生认真练习。临要注意每个笔画的起笔、行笔、收笔、笔画形态,还要注意字的结构、占位、大小等,尽量要与范字相似。第五步:纠正在练习时,巡视指导,及时发现问题并纠正,尽量面批。

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