2023年开展教育活动工作情况总结经验.docx

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1、2023年开展教育活动工作情况总结经验自*月*日中央召开学习贯彻思想ZT教育第一批总结暨第二批部署会议以来，在省委和市委ZT教育领导小组的正确领导下，我县认真落实中央决策部署和省委、市委的工作要求，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，有机融合、一体推进，各项工作有力有序开展中。一、工作开展情况（一）突出超前谋划，坚持高起点开局。我县始终把ZT教育作为最大的政治任务，提高站位，提前谋划，主动作为，带动全县党员干部在思想上“紧”起来、行动上“动”起来。一是组Z保障先行。根据中央和省委、市委关于开展ZT教育有关工作部署，

2、我们迅速行动，积极协调对接办公场地，采购办公设施设备，谋划做好统筹衔接工作，稳步推进“预热”工作。*月*日、*月*日分别召开工作调度会，对“预热”工作进行周密细致的安排部署。二是精神领会先行。组Z各单位在坚持日常学习贯彻思想各项安排的基础上，突出对*关于ZT教育系列重要讲话和重要指示批示精神的学习领会，突出对*视察贵州重要讲话和对贵州、对*工作重要指示批示精神的学习贯彻，先学起来，提前“热身”，为开展第二批ZT教育打好思想基础。多次在县委常委会、县委理论学习中心组会上第一时间传达学习中央和省委、市委关于ZT教育的最新会议精神和文件要求，深刻领会讲话的核心要义，准确把握“学思想、强党性、重实践、

3、建新功”的总要求。对ZT教育开展以来，中央、省委印发的各类文件资料进行整理，组Z相关人员深学细研，强化责任意识，把准目标要求，扎实推进ZT教育工作。三是摸底排查先行。围绕“数据清、情况明、无遗漏、全覆盖”的要求，通过登记党组Z和党员基本信息台账，建立基本信息电子档案，与“贵州省综合党务管理系统”平台数据核比等方式，核准党员基数，准确采集党组Z情况。采取“微信找、网格比、入户查、电话访”的方式，建立流动党员动态管理台账，对流动党员进行全面细致调查摸底。经核实，截至目前，有*个单位、*个党组z,*名党员参加第二批ZT教育，其中流动党员*名O（二）突出对标对表，坚持高标准部署。我县严格落实中央和省委

4、、市委要求，对标对表，不打折扣不讲条件将ZT教育开展好，将ZT教育的作用发挥好。一是安排部署有速度。在*月*日市委召开ZT教育安排部署会后，我县于*月*日迅速召开全县学习贯彻思想ZT教育安排部署会，对全县ZT教育工作进行了具体、细致的安排部署。对标对表中央和省委、市委要求，研究制定了*县学习贯彻思想ZT教育实施方案*县委常委会学习贯彻思想ZT教育工作方案等文件，做到文件精神理解到位、规定动作落实到位。二是组建机构有保障。比照省委、市委ZT教育领导小组，成立由县委书记任组长、县长及其他常委同志任副组长、相关职能部门主要负责同志任成员的县委ZT教育领导小组，对ZT教育进行领导、组Z、协调和推动。领

5、导小组下设办公室，由县委常委、县委组Z部部长兼任办公室主任，领导小组办公室内设综合组、材料简报组、宣传组、整改整治组、联络服务一组、联络服务二组*个工作小组，明确组Z架构和分工职责，协同组Z推进ZT教育，抽调脱产集中办公人员*人，组建ZT教育工作专班，为ZT教育有序推进提供了人员保障。三是明确任务有清单。县委ZT教育办为各级党组z定制ZT教育“菜单”，按照“工期倒排、挂图作战、任务到人”的要求，制定台账目录清单，以“清单”方式将ZT教育重点工作任务细化为具体工作，明确责任部门，列出工作任务、具体要求、完成时限等，设计“路线图”、定好“时间表”，推动ZT教育往深里走、往实里走。（三）突出理论学习

6、，坚持高质量推进。我县紧盯理论学习主题主线，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持把学思想作为重中之重，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元。一是坚持系统深入全面学。县处级领导干部正在完善个人学习计划，静下心读原著、学原文、悟原理。*月*日读书班开班，至*月*日结束，制定了学习研讨计划，采取集中研讨、专题辅导、个人自学等方式，对照市级要求，科学设置专题辅导内容、研讨交流主题，目前已开展专题辅导*次，围绕“思想的科学体系、核心要义、实践要求和世界观、方法论”“以高质量发展推进中国式现代化”进行两次分组交流研讨。并且，我对每一位县处级领导干部的交流研讨发言材料亲自审核把关，通过交流深入学

7、，拓宽了谋划工作的思路，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。二是坚持边学边查拓展学。坚持边学习、边对照、边检视、边整改要求，聚盯民生实事，收集各单位中制约高质量发展、人民群众急难愁盼、防范化解重大风险等方面存在的问题，采取项目化方式，形成问题清单。认真贯彻落实中央大兴调查研究的部署要求，坚持以问题为靶向，县处级领导干部聚焦自身职责和分管领域工作，因地制宜列出调研清单，目前正在选调研课题，通过调研着力推动解决基层所盼、民心所向的问题。三是坚持全员覆盖及时学。按照中央和省委、市委安排，组Z征订党章、党的*大报告、*著作选读思想专题摘编等学习材料*万余册。各级党组Z不等不靠、主动作为制定

8、学习计划，认真落实“第一议题”制度，结合“三会一课”等组Z生活，采取集中培训、研讨交流、自主学习等措施，聚焦学习“*+*”学习重点，进行深入细致的学习，为第二批ZT教育抓重点打好理论根基。二、存在问题当前，ZT教育虽然取得积极成效，但我们也清醒地认识到，在ZT教育工作中仍存在一些不容忽视的问题。一是还存在政治理论学习不够深入的问题。部分党员干部对政治理论学习不够重视，“蜻蜓点水”，没有透彻理解这次主题教学必学的相关理论内涵和精髓，特别是在交流研讨中，个别领导干部的研讨材料与县情实际和工作实践结合不够。二是农村党员和流动党员学习参差不齐。农村在家党员大多年老体弱,虽然学习积极性很高，但因身体原因

9、，集中组z学习和讨论较为困难；同时，流动党员学习方式单一（主要是寄送学习资料、建立微信群等方式）,学习效果无法完全保证。三、下步工作打算今后工作中，我们将在省委ZT教育第二巡回督导组的指导下，按照ZT教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，围绕省委、市委全会、经济工作会要求，聚焦全年工作任务，在理论学习上下功夫，在调查研究上真作为，在检视整改上动真格，在推动发展上见成效，高标准、高质量推动ZT教育各项任务落细落实。（一）紧扣重点，在强化理论武装上下功夫。把握总体要求，强化工作机制，按照ZT教育理论学习计划，抓实县处级领导干部和各党支部集中学习、党员个人自学，按时发布ZT教育指引。主题办

10、将适时开展联络，检验学习成效。对学习效果不佳的党支部和个人进行督促、提醒，提高思想认识，确保理论学习持续走深入实。特别是针对农村老党员，采取送学、帮学等方式进行；针对流动党员，采取支委会成员“*+n”包保的方式，帮助学习。（二）聚焦难点，在检视问题整改上动真格。把问题整改贯穿ZT教育始终，找差距、补短板，查摆问题、总结反思、优化提升，以动真碰硬的态度反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在检视整改中不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。（三）突出要点，在深化调查研究上真作为。全力抓好调查研究工作，加强统筹指导，避免扎堆调研、多头调研、重复调研，不增加基层负担，确保调查研究见实效。统筹当前和长远，发现总结调查研究的有效做法和成功经验，完善调查研究的长效机制，推动调查研究成为党员干部的常态化工作。（四）注重落点，在推动高质量发展上见成效。坚持把推动高质量发展、构建新发展格局作为“高频词”和“落脚点”，深入贯彻落实中央和省委、市委要求部署，将省委ZT教育第二巡回督导组*组长接下来的要求为重点，逐条逐项分析研究，制定整改清单，明确责任、时限，确保整改落实到位。