实验高级中学校园反恐防暴演练方案.docx

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1、实验高级中学校园反恐防暴演练方案为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。一、指导思想检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。二、参演人员实验高中全体师生三、演练时间2023年2月23日四、演练地点实验中学校园五、演练目的（一）宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。（二）检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。（三）检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。（四）针对

2、应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。六、演练准备（一）通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。（一）演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。（三）学校教师演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（四）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。七、演练要求（一）

3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。（二）保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。（三）按规定线路疏散，不得串线。（四）各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。八、组织机构组长：XX副组长：XX成员：XXX及各级部主任、各班主任、校保安值班电话：XX领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。九、人员分工及职责（一）XX（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责整个事件的调查处理。（一）xx（现场总指挥）在第一时间赶到现场，负责疏散学生，找到班主任对当事人进行说服教育，组织班主任进行劝解。负责事件的调查和处理。（三）XX五位教师分别负责

4、教学楼东楼梯口。XX老师负责务实教学楼中梯东楼梯口。XX老师负责教学楼中楼梯西楼梯口。XX老师负责教学楼西楼西梯口。XXX负责教学楼大门口。（四）各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。十、疏散演练路线听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。十一、演练步骤现场：学校里，各班级正在上课，一名歹徒强行闯入学校。两名保安见到此情况马上吹哨发出“防暴警报”信号。（一）组长接到发生校园暴力消息后，本着保护学生安全的原则，组长立刻发出防暴警报。（二）“防暴警报”信号发出后，当节课任课教师指导学生在室内做好防暴准备，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。（三）任课教师在防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合,相互团结，统一听从教师的指挥。（四）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍,密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。（五）副组长丁刚负责拨报警电话110和急救电话120o