黄大年式教师团队创建指标体系.docx

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1、黄大年式教师团队创建指标体系创建项目创建内容师德师风心有大我，至诚报国。全面贯彻党的教育方针，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德立教，模范践行社会主义核心价值观，品德高尚，淡泊名利，为人师表，广受师生好评。教育教学立德树人，教书育人。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。教育教学理念先进，及时将最新科研成果融入教学。重视教育教学研究，在教育思想、内容、方法等方面取得创造性成果，并广泛应用于教学过程，不断提高人才培养质量。教授均为本科生上课。科研创新敢为人先，开拓创新。聚焦我省经济社会发展，承

2、担国家或地方重点科研项目、重点工程和重大建设项目的研发任务，取得明显进展，具有持续创新能力和较好的发展前景。或在构建中国特色哲学社会科学体系方面做出重要探索、创新，学术成果丰硕。社会服务知行统一，甘于奉献。聚焦“五大发展战略”和“一带五基地”建设，充分发挥教育在服务辽宁经济社会发展中的基础性和先导性作用，积极为我省教育改革发展和辽宁全面振兴全方位振兴作出重要贡献。注重科研成果转化，突出社会效益。积极开展社会实践，组织志愿服务。或主动弘扬中华优秀传统文化，发展先进文化，开展专家咨询和承担公共学术事务等方面工作。在抗击新型冠状病毒肺炎疫情工作中业绩突出、成效显著。团队建设团结协作，持续发展。带头人具有较高学术造诣和创新性学术思想、较强组织协调能力和合作精神，在群体中发挥凝聚作用。专业结构和年龄结构合理，骨干成员不少于8人。研发目标明确、发展规划清晰，注重学习共同体建设，老中青传帮带机制健全，为教师专业发展搭建通畅平台，整体提升教师教学科研能力。