小学2023-2024学年教师师德考核方案.docx

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1、XXXX小学2023-2024学年教师师德考核方案一、指导思想为扎实落实教育部新时代中小学教师职业行为十项准则、XX省2020年加强师德师风建设十大行动计划、潍坊市新时代中小学教师师德考核负面清单、XX市教育局潍坊市人力资源和社会保障局关于印发潍坊市中小学教师考核工作实施办法的通知（X教字20XX19号）、关于进一步加强中小学教师职业道德制度建设的通知（X教办字20XXl号）文件精神以及X教字（20XX）29号关于印发进一步加强师德考核工作十条意见的通知、XX区教育系统加强师德师风建设实施方案，打造“四有”好老师，提升所有教师的整体素质，激励先进，弘扬正气，树立榜样，激发教职工爱岗敬业、以校为

2、家的奉献精神，促进学校工作科学发展、和谐发展、内涵发展，努力办好社会满意的教育,特制定本实施方案。二、评比条件（一）模范遵守教师职业道德1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2 .爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真扎实做好本职工作，高质量完成工作任务。3 .关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，认真做好值勤和护导工作，对学生加强安全教育,关心学

3、生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。4 .全面育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。努力做到教书育人、管理育人、服务育人。5,为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁从教。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6 .终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新,不断提高专业水平和综合素质具备以下条件者

4、优先评选为师德优秀教师。（二）具备以下条件者优先评选为师德优秀教师1 .在教育教学或管理服务工作中，勇挑重担，兢兢业业,为学校发展做出突出贡献的。如班主任、教研组长、中层以上干部等。2,善于学习，善于研究，在学科教学、学生管理或教育服务中起到示范引领作用的。如劳动模范、学校名师、首席班主任等。（三）根据上级文件精神，结合学校实际情况，教师在教育教学中出现以下违反师德师风情形的师德考核优秀一票否决1.凡违反潍坊市新时代中小学教师师德考核负面清单36条的（具体内容见附件二）；2 .出现违反新时代中小学教师师德考核负面清单36条之一的以及承担的工作达不到规定课时量或工作量的，师德考核不得被评为优秀等

5、次；无故不服从“县管校聘”改革以及出现违反事业单位工作人员考核有关要求的，师德考核直接确定为“不合格”等次。3 .违反教育部中小学生作业管理办法，给学生布置重复性、惩罚性作业，给家长布置或变相布置作业，要求家长检查、批改作业；发布与学生成长的无关信息，变相增加家长负担，造成不良影响的；4,出现安全事故，经查实责任人没有履行职责的；5 .在家长投诉事件中，经查实有违反教育教学行为的；6 .知道却不制止家委会（家长）以班级名义进行收费的。三、考核办法（一）成立考核小组学校成立师德考核小组，考核小组由校级领导及部分教职工代表（中层、团队队长等）组成。（二）确定优秀比例学校师德优秀教师的评选每学期举行

6、一次，师德优秀人数根据学期初教体局批准师德优秀比例确定（自本学期起,按照办学满意度达到85%,师德考核优秀等次比例为60%；办学满意度每提高1%,师德考核优秀比例提高2%的机制确定师德考核优秀等次指标。例如：A学校本学年办学满意度为95%,则师德考核优秀比例为60%+（95%-85%）*2=80%o）。（三）确定考核细则师德考核实行百分制，考评项目和标准见附件一：潍坊市实验小学师德考核细则（综合考评细则），该细则通过自下而上一起制定修改，需经党员大会、全体教师会、教职工代表大会通过后实施。评比主要分为五项：L个人师德表现（83分）。专业成长10分，区级以上奖励2分，岗位责任8分，出勤20分,工

7、作量25分（其中标准工作量16分，超工作量9分），教育教学质量18分；2.团队师德表现，优秀团队（2分）。平日教师本人师德学习培训得分和参加团队活动得分；3.家长满意度调查（5分）。4.教职工民主评议（5分）。5.学校评审委员会评议（5分）。共100分。（四）确定优秀人员除一票否决不能评为优秀外，其他老师按成绩排名选出师德优秀教师，如有成绩相同，则依次按照教职工年龄从大到小来确定优秀人员。四、师德考核程序（一）个人自评每学期末，教师填写XXXX小学师德考核（综合考评）评分表，对照表格逐项自评。（二）其他评议服务对象评议由家长和学生评议，德育处组织实施；民主评议由全体教职工评议，办公室组织实施；

8、考核小组评议由专家评审委员会全体成员评议，工会组织实施。（三）考核审定考核小组对教师个人自评情况进行逐一综合评价和审定，师德考核结果分优秀、合格、不合格三个等次，按照考核得分排名先后确定学校师德优秀教师人选（违反一票否决要求的不能评为优秀）。（四）结果公示师德优秀人员名单将通过学校公示栏的方式进行5-7天的公示，无异议后上报区教体局。并将考核结果上传“潍坊市中小学教师师德考评电子档案系统”。五、结果运用师德考核结果与年度考核、评先树优、职称评聘、绩效工资发放等挂钩。作为教师绩效考核、职务聘任、职级评聘、进修深造和评优奖励的重要依据；按照区级及以上要求，在特级教师、名师、优秀教师、立德树人标兵等评选时作为前置条件。