小学2022—2023学年第一学期教学工作计划.docx

上传人:王** 文档编号:51307 上传时间:2022-12-09 格式:DOCX 页数:6 大小:17.31KB
下载 相关 举报
小学2022—2023学年第一学期教学工作计划.docx_第1页
第1页 / 共6页
小学2022—2023学年第一学期教学工作计划.docx_第2页
第2页 / 共6页
小学2022—2023学年第一学期教学工作计划.docx_第3页
第3页 / 共6页
小学2022—2023学年第一学期教学工作计划.docx_第4页
第4页 / 共6页
小学2022—2023学年第一学期教学工作计划.docx_第5页
第5页 / 共6页
小学2022—2023学年第一学期教学工作计划.docx_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学2022—2023学年第一学期教学工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学2022—2023学年第一学期教学工作计划.docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、小学2022-2023学年第一学期教学工作计划一、工作思路以“高质量发展”为引领,以深化校本研究为重点,抓实教研组建设;继续坚持研究与教学相结合,全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责,以活动为载体,以课堂为核心,深化教育教学研究,有效引领教师成长。二、主要目标任务L以教研活动为重点,构建高效教研网络。进一步提升教研组的研究能力,打造一支得力的教科研队伍。严格执行各项教科研制度,明确主题,突出重点,进一步发挥常规教研活动优势,借助网络资源,提升教科研活动的实效性。2 .课例研究研究为抓手,推动课堂教育教学科研发展。从课例实践出发,教研组、学校教师合作探究,解决问题,丰富研究形式、创新研究

2、方法、加强研究交流,形成我校教科研工作的新风格、新格局。3 .以竞赛评比为推动,促进教师专业提升。借助论文评选、优质课评选、教学能手评选等活动,进一步激发教师参与教科研的积极性,鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,以科研促教学,实现由实践型教师向研究型教师角色的转变。4 .以制度建设为保障,调动科研工作积极性。制订并完善各项教研制度,保证教研活动时间,调动参与研究教师的积极性,保障教研活动的实效。5 .以组织活动为载体,加强青年教师的培养。通过“青蓝师带徒工程”、“市教研员定点联系校”、读书交流会等活动,为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台,倾力打造一支师德好、教艺精、发展快的教师

3、队伍。6 .建立教师专业成长电子档案(针对年轻教师)。实行科研档案电子化管理,指导教师完善个人专业档案。7 、熟悉、完善继续教育学习管理和继续教育学分的提交申报工作。做好继续教育学习任务的传达和督促,和继续教育学分的登记申报工作。三、主要工作及措施(一)常规管理L加强“半日教研”管理,提高教研实效。严格半日教研考勤,教研组长负责实行教研活动签到制度。对于迟到、早退、请假等情况及时记录,教导处将考勤情况每周公示一次。同时严格半日教研活动纪律,教研活动或培训期间严禁出现批试卷、玩手机等与教学无关的事情,从时间和纪律方面提高教师的教研积极性,营造“全员参与,共同提高”的教研氛围。8 .规范集体备课流

4、程,做好过程性管理。开学初教研组组制定出本学期的人人一节公开课安排表,有序完成本学期的课堂教学展示活动。9 .严格培训纪律,规范培训后管理。外出培训学习是加快教师专业成长的一项重要措施,教导处本着“一人学习,全体受益”的原则,积极组织教师参加省、市、县各级教育部门组织的学习活动,同时规范学习程序,严格学习纪律。教师外出学习期间严禁出现玩手机、批试卷等与学习无关的事情。做详细学习笔记,回校一周内作汇报分享。同时将学习照片、学习笔记、学习总结打包,提交教导处留存。同时,根据培训学习内容选择通过教研组交流、校级汇报、美篇分享等形式,开展外出学习二次培训、交流活动。10 丰富教科研活动内容,夯实校本研

5、究。本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台,引导教师开展交流、研讨等科研活动,通过“教师基本功比赛”、“读书分享”、“学校论坛”等活动营造教师积极参与读书的氛围,引发读书的思考,提高教师的教学技能和师德素养。11 做好视导及其他方面的迎检工作。提前备课磨课,每人打造一节精品课。做好线上和外出培训工作台账、各级案例论文课题提交资料、教师业务成长成果等整理归档,认真做好县教研室教学视导工作和其他方面的迎检工作。(二)重点工作L加强对青年教师的“传帮带”培养。9月份“青蓝师带徒工程”启动后,进一步落实师徒制,高级教师、教学能手等要肩负起青年教师的培养工作,对青年教师进行业务传帮带,指导教师要对青

6、年教师的基本功训练提出具体要求;同时认真指导青年教师进行教学设计,上好示范课,被指导的青年教师要坚持听师傅的课,具体实施细则教导处会再次发到校工作群中。2 ,举办青年教师讲课大赛活动。为了进一步推动我校课堂教学改革,加强教学实践研究,优化教学过程,夯实教学基本功;给青年教师一个锻炼和展示的舞台,开展徒弟汇报课暨青年教师讲课大赛活动,在活动中更好促进青年教师的专业成长。3 ,做好课题的管理和研究工作。立足课堂教学,加强对立项课题研究的过程管理。教导处将督促课题主持人按照课题实施方案,有计划、按步骤地开展研究工作。在课题研究过程中,及时地组织教师进行学术交流、现场观摩、分析解构、成果推广等活动,使

7、研究过程步入常态,使研究在教育实践中真正产生作用,同时对课题研究中的难点、热点问题做好资料收集、整理工作,撰写心得或论文,留下实事求是、可供借鉴的研究资料。4 .探究复习模式,提高复习效率。学期末,教导处将继续组织教师开展复习专题研讨。一是分学科进行复习交流,介绍比较成型的复习做法,进行成果分享交流;二是对考试科目的复习模式分学科进行研究和完善,建立可操作性强,效果比较好的复习模式,提高复习效率。5 ,做好教学能手评选等各项评选工作。本学期,积极筹备,认真组织教师积极参与市、县教学能手评选各项评选活动。(S)特色工作L展专家引领,促进教师专业成长。本学期以市教学能手评比为契机,邀请市教科院专家

8、和优秀学科带头人到我校开展示范课、指导、引领活动。通过课堂教学展示,课后经验交流、专家指导等方式,为老师们提供近距离,全方位的指导和学习,以提升教师的专业素质。借力成为市教科院郭子平主任、周学松定点联系校的春风,有了市级教科研专家的高屋建领的指导,我校将进一步提高学校整体教育教学质量,实现教学教研工作的新跨越。6 .校际联谊,“请进来”“走出去”双线并行,促生教研教改新局面。依托手拉手联谊校这一际教研联盟这一平台,通过专家骨干教师陪伴式帮扶指导,进一步提升专业技术水平,深化课程改革,改进教学方法,拓展教研渠道,优化教研资源,切实发挥校际教研的独特作用,创造开放、学习、发展的教研环境,促进学校之间的交流与合作,带动我校教师教学教研工作的开展。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!