幼儿园小班体育《颜色的家》教学设计.docx

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1、小班体育：颜色的家青岛西海岸新区珠海中心幼儿园高海霞活动目标：1 .练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。2 .能灵活协调地听指令做动作。3 .体验游戏的乐趣。活动准备：物质准备：热身和放松音乐，红、黄、蓝、绿四种不同颜色的垫子和相应颜色的房子分布在场地四周。经验准备：幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。活动重难点：活动重点：练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。活动难点：能灵活协调地听指令做动作。活动过程：1 .以“跟妈妈锻炼身体”为情境进行热身活动，萌发活动兴趣，为游戏做准备。教师：今天天气真不错！宝宝跟着妈妈一起锻炼身体吧！2 .游戏“帮小动物找家”，练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。(1)认

2、识小动物的家。教师：小鸟、小兔、小猫、小乌龟四个好朋友的家是彩色的，我们一起看一看都有什么颜色的房子？哪个颜色是呢？他们想请小朋友帮他们找家。(2)组织幼儿游戏，听儿歌找小动物的家，练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。教师：小动物们会用儿歌来告诉你它的家到底是哪一个，宝贝们要仔细听！我们先帮小鸟找家，小鸟怎样走路？请你做一做，大家一起学一学。教师边念完整儿歌边带领幼儿在场地中间飞（走、跑、跳），儿歌结束后教师喊出“红色房子是我家”时，幼儿要快速用儿歌中小动物的方式回家。游戏后根据幼儿倾听和遵守游戏规则情况进行小结。3 .游戏“帮小动物搬家”，能灵活协调地听指令做动作，体验游戏的乐趣。教师：小动物又换新家了，看哪个小朋友能听准儿歌，帮小动物找到新家，而且学小动物的动作学得最棒。游戏后根据幼儿准确性和动作灵活协调性进行小结。4 .随音乐做动作，放松身体，感受同伴间的友好与甜蜜。幼儿随音乐做动作，放松身体各部位，通过相互抱抱，感受同伴间的友好与甜蜜。活动延伸：爱要大胆表示引导幼儿回家抱抱爷爷奶奶、爸爸妈妈，对他们说“我爱你”！附儿歌：颜色的家我是一只小小鸟，会唱歌来又会飞，什么颜色是我家？请你帮我找一找。