青浦佳佳幼儿园集体活动方案.docx

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1、青浦佳佳幼儿园集体活动方案活动名称:八只小狗抬花轿年龄段:大班活动形式:歌唱丽思路:这是一首节奏明快的歌曲,带有故事情节的歌词便于孩子掌握和理解歌词。歌曲中的情绪变化是这首歌曲最为明显的地方。于是我将处理小狗和老虎的情绪作为重点。活动目标:1、感受歌曲诙谐、幽默的性质,学唱歌曲,并且尝试用坚定有力的声音表现小狗两种不同的情绪。2、愉悦地参加歌唱活动,积极地表达自己的感受。活动准备:两根绳子(当做花轿);花轿图片:小狗、老虎头饰若干:韦你软件;经验铺垫:玩过抬花轿的游戏重点:学唱歌曲难点:用坚定有力的声音表现小狗两种不同的情绪活动流程:一、抬花轿一一出示花轿图片 这是什么?花轿怎么抬? 我们也来

2、抬一抬花轿,轿夫们请你们听着音乐,踩着节奏抬花轿!一一边弹旋律,边抬花轿 抬花轿的感觉怎么样? 我们什么时候会用到花轿呢?平时坐花轿的和抬花轿的分别是谁?(引出抬花轿的叫轿夫) 今天,老师带来一个故事听听坐花轿的和轿夫的分别是谁?二、小狗抬花轿1、分析第一段歌曲的情绪情感一一播放歌曲第一段 谁是坐花轿的,谁是轿夫? 他们之间发生了什么事情?一引导幼儿用歌曲的语句回答 小狗们,抬花轿感觉怎么样?(累)老虎坐在轿子里怎么样?(得意)怎么唱出小狗累、老虎得意的感觉呢? 小狗不小心摔了一跤,又被老虎踢了一脚,它有什么感觉?(疼)心里会怎么想呢?(害怕)又疼又害怕的感觉怎么唱呢? 故事讲到这里还没完,我

3、们接着往下听。2、分析第二段歌曲的情绪情感 小狗被老虎狠狠地踢了一脚,它怎么了?(小狗痛得汪汪叫),怎么唱才能表现小狗很痛呢?(柔和) 这时的老虎在干嘛?怎么唱出老虎得意地睡大觉的感觉? (教师唱)小狗痛得汪汪叫,老虎却在睡大觉,花轿抬到半山腰,想个办法真正好,他们会想到什么办法呢?3、分析歌曲第三段的情绪情感 小狗被老虎踢了一脚,其它小狗很生气,他们想了个什么办法对付老虎?小狗个子小,老虎又重,怎么抛才能把老虎抛起来?(齐而有力的、快乐的情绪)这是一个曲折有趣的故事,我们一起把这个故事唱给客人老师听!三、歌表演一一请幼儿上来扮演小狗、老虎用歌声和肢体动作表现歌曲的情绪观察反思:1、分段欣赏,给孩子充足的时间去掌握、理解歌词,同时制造悬念。2、第一环节的设计,关注幼儿的自我体验,诱发幼儿的生活经验,使幼儿的生活经验和歌曲建立联系。3、FIaSh和钢琴的运用。用flash吸引幼儿的活动专注力,用钢琴伴奏可调速、可控性的特征,便于把握。

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