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1、幼儿园幼儿语言领域阶段目标小班上学期一.倾听理解1 .会安静地倾听别人说话,并用眼睛注视讲话者;2 .能听懂别人说话的意思;3 .理解简单的指令和要求,学会识记成人的指令要求:二.表达交流1 .乐意用语言表达自己的需求和愿望,正确发出普通话中大部分语音;2 .喜欢与同伴交流,知道在与别人对话时要轮流进行;三.欣赏阅读1 .喜欢听故事、诗歌等,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣;2 .初步理解文学作品主要内容,学习用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解;小班下学期一.倾听理解1 .乐意说普通话,能识别普通话的基本发音,在生活游戏中,学习分辨语音、语调的变化;2 .常用的名词、动词
2、等几种词类的意义。二.表达交流1 .能用短句讲述事情的经过,并让别人听懂;2 .能对自己感兴趣的事物多提问,喜欢讲短小的故事。三.欣赏阅读1 .在文学作品原有基础上扩充想象,替换或仿编儿歌中简单、明显的一司或一句。2 .对阅读图书感兴趣,学会重点观察单幅画面,会独立辨认图书中的人或物。中班上学期一.倾听理解1 .对教师及同伴的言谈话语有兴趣,亲近倾听并参与谈话。2 .能集中注意力专心地倾听别人讲话,不打断别人的讲话。3 .能听懂并理解较复杂的指令和规则,并能正确、较迅速地按要求行动。二.表达交流1 .能大方地在集体面前较连贯地表达自己的需要、兴趣和想法。2 .学习发起谈话的方法,对所听到的信息
3、给予相关的评论、行动。三.欣赏阅读1 .喜欢欣赏不同体裁的文学作品,学会有顺序的观察画面,了解情节,感受文学作品语言的丰富和优美。2 .理解文学作品的人物形象,感受作品所表达的情感,能运用较恰当的语言、动作、绘画等方式表达自己的理解。3 .在欣赏文学作品的基础上发展想象,替换或仿编有韵律的诗歌或散文。中班下学期一.倾听理解1 .能独立的看书,对词汇、语法敏感,对日常生活常见符号、标志、文字感兴趣,阅读过程中初步了解汉字的由来。2 .懂得爱护图书,会按页码的顺序阅读单页多幅的图书,有正确的阅读姿势。二.表达交流1 .会用合适的语言习惯与同伴对话交流。2 .能用较连贯的语言有顺序地表达事件的主要经
4、过。3 .能清楚地提出自己想问的问题。三.欣赏阅读1 会使用普通话,能正确发好翘舌音和舌根音。2 .理解较多的形容词、副词、代词、数量词等词义。3 .能根据文学作品的画面形象扩展想象,仿编或续编一个情节或一个画面。大班上学期一.倾听理解1 .能专心有礼貌、有兴趣地倾听他人的讲话,并能积极应答。2 .能持续一段时间倾听,理解对方的观点。3 .不断提高倾听的精确程度,从中获取有用的信息。二.表达交流1 .能用恰当的语言表达自己的所见所闻及心理感受。2 .运用自己所学过的词汇来丰富自己谈话内容,学习使用较复杂的句子。三.欣赏阅读1 .喜欢欣赏不同体裁不同风格的文学作品,积极感受积累艺术语言,尝试在适
5、当场合中运用。2 .理解文学作品的主题、情感,能运用语言、动作、绘画等形式创造性的表现自己的理解。3 .能根据作品提供的线索进行续编和创编。大班下学期一.倾听理解1 .能听懂多重指令,并能按顺序行动。2 .对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)3 .能用普通话与人交流,表达自己的意思。二.表达交流1 .愿意与不熟悉的人交谈。2 .能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。3 .会用多种方式提出问题。三.欣赏阅读1 .能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。2 .喜欢制作图书,发展连贯
6、讲述和完整表达的能力。语言领域主要内容参考(小班)年段备选内容备注(参考)建议主题班上学期高高兴兴上幼儿园(谈话)综合活动5页高高兴兴上幼儿园你是我的好朋友(儿歌)综合活动9页点名时间活动整合课程34页这是谁的声音活动整合课程38页好玩的玩具(谈话)综合活动19页幼儿园里真好玩大气球(儿歌)综合活动25页我们的幼儿园(儿歌)综合活动31页*故事一上课了单元教育课程-一教师用书48页小青蛙听故事(故事)综合活动34页我是能干的小宝宝小老鼠在哪里(故事)综合活动39页我看到了(讲述)综合活动39页我爱吃的水果(讲述)综合活动44页我会自己走(儿歌)做客(讲述)综合活动50页综合活动55页*故事一五
7、个孩子捡黄豆单元教育课程教师用书60页大家关心我综合活动58页我喜欢老师炊事员忙又忙综合活动70页*故事下雨的时候苹果37页圆、圆、圆(儿歌)水果屋(故事)综合活动74页这是什么综合活动82页我会看书(故事)这是什么红综合活动89页活动整合课程113页积木娃娃本领大(故事)综合活动93页*小兔找朋友幼儿园教育活动设计教师用书105页冬爷爷的礼物(故事)综合活动102页谜语2则综合活动106页祝你新年快乐活动整合课程202页天冷我不怕话吉祥活动整合课程205页大一岁了(儿歌)综合活动112页快快乐乐迎新年(儿综合活动115页歌)不怕冷的大衣(故事)综合活动117页*语言复述故事一雪花单元教育课程
8、一一教师用书207页闹花灯(散文欣赏)综合活动6页过节真热闹小熊醒来吧(故事)综合活动21页我的家(儿歌)综合活动16页小我最喜欢和家人在一活动整合课程24班起页亲亲热热一家人下我来自己做活动整合课程31学页期穿衣歌活动整合课程33页爱的甜甜话活动整合课程35页*小雨点北京教育189页毛毛虫的故事(故事)综合活动43页春天真美丽花路(早期阅读)综合活动49页春风(诗歌)综合活动56页坐火车(散文欣赏)综合活动67页*耳朵上的绿星北京教育200页小鸟找家(故事)综合活动89页“我”的故事谁的主意好(早期阅读)综合活动94页小老鼠做蛋糕语言133页*故事唱歌比赛21世纪幼儿园活动设计实例70页小朋
9、友的节日综合活动108页小朋友的节日*小蚂蚁北京教育206页牵牛花,爬高楼(儿歌)综合活动118页夏天真快乐我吃过的冷饮(谈话)综合活动131页下雨了(诗歌)综合活动138页邮递员(语言游戏)综合活动145页我的个人档案综合活动154页*故事:萝卜回来了21世纪幼儿园活动设计实例80页语言领域主要内容参考(中班)年段备选内容备注(参考)建议主题中假期趣闻(谈话)综合活动4页小熊想长高(故事)综合活动7页班我喜欢(谈话)综合活动9页上今天我值日综合活动11页我长大了学我真棒综合活动14页胆小先生(故事)综合活动19期页我的故事(讲述)综合活动17页别说我小、值日生(儿歌)综合活动20页*光阴的故
10、事活动整合课程49页蒲公英旅行记(故事)综合活动24页国庆接到了我们的祖国真大(诗歌)综合活动38页会唱歌的蛋糕(故事)综合活动33页十月里的一天(散文诗)综合活动43页大家爱国旗、月亮(儿歌)综合活动43页天安门(诗歌)综合活动44页*故事萝卜回来了苹果103页采访朋友(谈话)综合活动50页我们都是好朋友朋友船(故事)综合活动52页快乐公寓(故事)综合活动57页打电话(谈话)综合活动61页大树着火了(诗歌)综合活动63页奴尼过生日(故事)综合活动64页*故事熊猫百货商店苹果79页秋天的画报采访农民伯伯综合活动74页秋天的画报(诗歌)综合活动76页水果编谜会综合活动80页拾落叶(诗歌)综合活动
11、84页捉迷藏(散文诗)综合活动92页云彩和风儿(散文诗)综合活动98页菊花、秋风、(儿歌)综合活动100页秋姑娘(诗歌)综合活动101页*故事金色的房子(见统编教材)鸭妈妈找蛋(故事)综合活动105页可爱的动物猜猜我是谁(讲述)综合活动123页动物谜语综合活动120页数脚(故事)综合活动125页七彩虾(故事)综合活动130页会口技的小猴(故事)综合活动133页*故事鸭妈妈找蛋(见统编教材)*故事点点和多咪的信活动整合课程151页新年(诗歌)综合活动137页新闻趣闻(故事年的故事)综合活动139页冬爷爷的礼物小雪花(诗歌综合活动148页老爷爷的帽子(故事)综合活动156页雪房子(故事)综合活动1
12、59页自己穿脱衣服、下雪了、不怕冷(诗歌)综合活动166页小红不生冻疮了(故事)综合活动167页小兔家的窗(故事)综合活动167页除夕老人(故事欣赏)综合活动167页新年真快乐(故事欣觉)综合活动168页谜语四则综合活动169页花灯谣(儿歌)综合活动3页我是家庭小主人(儿歌)综合活动13页快乐家庭家综合活动17页家是什么(散文)综合活动22页画妈妈等故事四则综合活动22页小桌、别说我小(儿歌)综合活动24页春天的秘密(诗歌)综合活动37页芽(散文)综合活动44页我找到了春天春雨的色彩(故事)综合活动48页美丽的春天(谈话)综合活动53页中一棵树(故事)综合活动58页班小桃树的礼物(故事)综合活动58页下*童话春天的电话语言176页*故事天天春游语言189页学颠倒歌(儿歌)综合活动67页期小猴卖