学校三高 师德重大问题报告及舆情快速反应机制.docx

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学校三高师德重大问题报告及舆情快速反应机制为充分掌握教职工师德信息状况，有效研判和及时应对师德舆情，消除和迅速处理师德师风建设中的隐患与重大问题，进一步促进我校师德师风建设，制定本制度。1、对每月收集的舆情信息及时分析，抓住苗头，找准问题。2、对一些影响学校安全稳定的潜在性、苗头性信息一经发现，及时进行分析，及时采取对策。3、安排专人负责对收集的信息进行分析、归纳和整理，建立舆情信息档案。定期通过会议的方式对不同时期的舆情进行综合分析，从中发现问题、找出规律。不仅要分析师生意愿表达的方式、方法，更要分析师生这种意愿所包涵的内在政治倾向。4、正确区分不同性质的问题，针对不同问题，采取科学的解决方法。5、根据掌握的各种情况倾向和问题，积极采取有效措施，引导舆论，化解矛盾，消除危机。一是要快速反应。影响学校安全稳定的潜在性、苗头性信息一经发现，学校应在第一时间进入应对状态，避免势态扩大。二是要统一指挥。在学校领导的统一指挥下，组织协调和分工负责，确保处置和应对工作有理、有序。