湖北信息工程学校计算机应用专业人才培养方案2021版.docx

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1、湖北信息工程学校计算机应用专业人才培养方案（2021版）一、专业与专门化方向专业大类：71电子与信息大类专业类：7102计算机类专业名称：计算机应用专业代码：710201专门化方向：办公文秘、网站设计与开发、计算机平面设计和动画制作、影视制作与编辑、IT产品销售与服务。二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学历者基本学制：3年三、培养目标本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握必要科学文化知识和岗位技能，适应社会经济发展需要，具有良好的职业素养，具有较强的沟通能力、学习能力和实践能力；从事办公文秘、网站设计与开发、计算机平面设

2、计和动画制作、影视制作与编辑、IT产品销售与服务等高素质技能型人才。四、职业面向专门化方向职业（岗位）职业资格或职业技能等级、“1+X”证书继续学习专业办公文秘（主要）1办公文秘2信息处理3计算机组装与维护4平面设计5网页设计制作6视频编辑与制作7动画制作8数据库1全国计算机考试MSOFFICE等级证书2电子计算机装配调试员3虚拟现实应用设计与制作技能证书4计算机检验员53D引擎技术应用职业技能等级证书高职：云计算技术应用数字媒体技术本科：软件和信息技术服务业网站设计与开发五、培养规格计算机应用专业学制三年。主要培养具有计算机硬件系统和软件系统的基本理论知识及计算机网络基本理论知识；具有软硬件

3、安装、调试、维护、销售的基本技能；局域网组建、管理和维护的基本技能；具有网站建设与管理维护及数据库管理能力；能够熟练操作常用计算机操作系统和各种常用的应用软件；熟练掌握计算机辅助设计、平面设计及二维、三维动画软件的应用；能进行视频编辑及影视后期效果制作的高素质技能型人才。主要课程包括计算机办公软件应用、计算机网络技术、计算机组装与维修、网页制作（DreanIWeaVer）、Access数据库、PhOtoShoP基础与案例、动画设计制作案例、CorelDraW案例制作、计算机辅助设计（AUtOCAD）、视频编辑、影视后期制作、3Dsmax、数字摄影摄像、U3D引擎应用等。六、课程设置及教学要求（

4、一）开设课程本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括思想政治课、语文、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术、劳动教育、历史，以及其他如中华优秀传统文化和职业素养等限定选修课程。专业技能课包括专业核心课和专业技能课，专业核心课针对职业岗位（群）共同具有的工作任务和职业能力，是不同专业技能必备的共同专业基础知识和基本技能。实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。强化课程思政。要强化任课教师立德树人意识，结合本专业人才培养特点和专业能力素质要求，梳理每一门课程蕴含的思想政治教育元素，发挥每门课程承载的思想政治教育功能，推动思想政治理论课程教学与其他课程

5、教学与紧密结合、同向同行。（二）主要课程教学要求1.公共基础课程教学要求（对口升学适当增减）课程名称教学内容及要求参考学时思想政治执行教育部颁布的中等职业学校思想政治课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过36学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定。180语文执行教育部颁布的中等职业学校语文课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）54学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准，在部颁教材中选择确定。216数

6、学执行教育部颁布的中等职业学校数学课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定。144英语执行教育部颁布的中等职业学校英语课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定。72课程名称教学内容及要求参考学时体育与健康执行教育部颁布的中等职业学校体育与健康课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修和任意选修教学内容，由学校结合教

7、学实际、学生发展需求，在课程标准的拓展模块中选择确180艺术执行教育部颁布的中等职业学校艺术课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合学校特色、专业特点、教师特长、学生需求、地方资源等，依据课程标准选择确定。72劳动教育执行中共中央国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见相关要求，劳动教育以实习实训课为主要载体开展，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学180历史执行教育部颁布的中等职业学校历史课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合

8、办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过18学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定。722.主要专业（技能）课程教学要求（1）专业基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1计算机应用基础课程目标：使学生从整体上对计算机基础所需要的知识和技能有初步认识，包括熟练掌握WindoWS操作系统、英汉文字输入、互联网相关操作,通过该课程的学习为后续计算机课程及其他相关课程打下基础。培养学生自觉使用计算机解决学习和工作实际问题的能力。主要教学内容和教学要求：依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用

9、计算机解决工作与生活中实际问题的能力，使学生具有应用计算机学习其他课程的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础，全面提升学生的信息素养。362OffiCe办公软件应用课程目标：掌握WOrd、Excel、PoWerPOint的基本操作，通过该课程的学习。培养学生日常办公文档编排、企业基本数据处理和商业演示。主要教学内容和教学要求：依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，使学生掌握必备的办公自动化基础知识和基本技能，培养学生解决工作与生活中实际问题的能力，提升学生的计算机信息素养。2163计算机组装与维修课程目标：通过本课程的学习，使学生能够掌握计算机的基本组成原理，计算机软、硬件的基本概念

10、和相关的新概念、名词及术语，了解计算机各部件的发展特点，熟悉各部件主流厂家和产品，会对计算机进行基本的硬件、软件的安装与维护，能够处理常见的计算机软、硬件故障。主要教学内容和教学要求：通过本课程学习，掌握计算机各种硬件的基础知识，硬件的基本结构与功能，硬件的主要性能参数与选购方法，硬件组装时的接口识别和注意事项，有关软件的基础知识以及设置安装方法。通过教学，使学生掌握计算机软、硬件基础知识，具有熟练的计算机组装、维护能力，成为与计算机相关的生产、组装、维护、经营、管理和服务等第一线需要的中等技术应用型人才。364COreIDraw基础与案例课程目标：使学生对该软件有全面的认识和深入的了解，掌握

11、CoreIDraW软件的基础操作及各工具、各菜单命令的使用方法和应用技巧，最终能够达到熟练运用该软件，制作出具有一定商用价值的设计作品，从而培养学生具有较强的实践动手能力和自主创新能力。主要教学内容和教学要求:本课程主要讲述了矢量图形与位图、COrelDraW的功能、文件的基本操作、矢量图形的绘制、图文混排；形状工具、裁剪工具、多边形工具、调和工具、颜色滴管工具、轮廓笔、填充工具、交互式填充工具等常用工具用法，能运用所学工具制作各类标志、网页广告条、户外广告及宣传单等，为后续设计课程作品的制作提供强有力的保障。725PhOtOShoP基础与案例课程目标：使学生对该软件有全面的认识，掌握Phot

12、OShoP软件的基础操作，工具栏中各种工具及菜单命令的使用方法和应用技巧，最终能够达到熟练运用该软件，为后续深入学习该软件进行创意设计打下基础，同时培养学生的实践动手能力和自主创新能力。主要教学内容和教学要求：本课程讲述了该软件的主要应用领域及常用文件格式，面板、工作区、文件、图层和选区的操作：移动工具、选框工具、套锁工具、魔棒工具、画笔工具、油漆桶工具、钢笔工具、文字工具、形状工具、路径选择工具、修复画笔工具、图章工具等常用工具的用法；混合模式的应用、图层样式的应用、图层蒙版的应用、通道的应用及滤镜的应用；使学生能按要求制作卡片、户外广告、相册、界面等作品，为后续深入学习PhotOShoP提

13、供保隙。1446计算机网络技术课程目标：使学生掌握计算机网络的基础知识和应用技能，能够完成小型计算机网络的组建、管理和维护工作。不仅要让学生理解技术原理，更重要的是使学生具备真正的技术应用能力，并为学生今后进行网络工程的设计与实践打下基础。主要教学内容和教学要求：通过本课程学习，使学生了解计算机网络的类型、组成、应用等基础知识，熟悉网络工作原理、网络协议和网络规划相关知识，掌握简单局域网搭建及应用、网络设备的基础配置、网络服务器安装与调试等基本技能。72(2)专业(技能)课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1数据库课程目标：通过学习数据库基础知识和基本理论，使学生具有一定的数据收集和处理能

14、力。会根据实际需求创建数据库和各种对象，能用ACCeSS软件进行中小型数据库应用系统的开发。722动画设计制作课程目标：进一步提升学生动画设计的基础理论知识，熟练掌握动画创作的基本方法，能够使用Aninlate软件制作网页、课件、小电影、广告、AninIate游戏等项目，具备动画设计创作的能力。主要教学内容和教学要求：通过本课程的学习，培养学生对动画的分析与处理的主动意识，使学生掌握应用AninIate软件制作动态广告，电子贺卡，交互小游等。重视学生自主学习能力的培养，鼓励学生个性和独创精神，教学过程结合社会实际，充分激发学生学习主动性、创新能力。1443CorelDraW基础与案例课程目标：

15、使学生对该软件有全面的认识和深入的了解，掌握COreIDraW软件的基础操作及各工具、各菜单命令的使用方法和应用技巧，最终能够达到熟练运用该软件，制作出具有一定商用价值的设计作品，从而培养学生具有较强的实践动手能力和自主创新能力。主要教学内容和教学要求：本课程主要讲述了矢量图形与位图、COreIDraW的功能、文件的基本操作、矢量图形的绘制、图文混排；形状工具、裁剪工具、多边形工具、调和工具、颜色滴管工具、轮廓笔、填充工具、交互式填充工具等常用工具用法，能运用所学工具制作各类标志、网页广告条、户外广告及宣传单等，为后续设计课程作品的制作提供强有力的保障。724游戏引擎基础课程目标：使不宪政了解游戏引擎的使用，使学生理解游戏开发的技术架构，培养学生利用引擎建模、编程、脚本编辑等开发能力。主要教学内容和教学要求：主要学习脚本语言的基本概念、基本语法，并以此培养学生的程序设计基本概念和能力，为下一步学习高级游戏编程打下基础。725网页制作课程目标：使学生了解DreanIWeaVer进行网页制作的基本理论和基本方法，着重培养学生的实践能力。通过本课程的学习，学生不但能掌