《道德与法治》八年级上册(部编版)导学案第四课一框 尊重他人无答案.docx

上传人:王** 文档编号:474883 上传时间:2023-09-11 格式:DOCX 页数:2 大小:18.88KB
下载 相关 举报
《道德与法治》八年级上册(部编版)导学案第四课一框 尊重他人无答案.docx_第1页
第1页 / 共2页
《道德与法治》八年级上册(部编版)导学案第四课一框 尊重他人无答案.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《道德与法治》八年级上册(部编版)导学案第四课一框 尊重他人无答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《道德与法治》八年级上册(部编版)导学案第四课一框 尊重他人无答案.docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、八()道德与法治学案第四课社会生活讲道德第一框敬重他人【学习目标】1、理解敬重他人的重要性,在学习和生活中知道怎样敬重他人。2、在平常的学习和生活中自觉敬重他人,以羸得他人的敬重。3、自觉遵守道德规范,敬重他人。【重点】:如何学会敬重他人。【难点】:如何学会敬重他人。活动一:自主学习(阅读填空)一、敬重是交往的起点1、什么是敬重他人?答:敬重即、。敬重他人是一个人(内在修养)的.社会生活中,我们应当敬重他人的、等。2、敬重他人会给个体带来怎样影响?答:每个人都是有的个体,都希望得到和的敬重。受到他人敬重能够增加、,产生良好的心理体验,如满意感、成就感。相反,假如得不到他人的敬重与认可,往往会产

2、生百里感、挫近感。3、敬重他人会给社会带来怎样影响?答:敬重使社会生活O敬重是维系良好的前提,是文明社会的O敬重是的,敬重能够削减摩擦,消退隔阂,增进信任,形成的融洽关系,从而促进社会,提高社会O二、敬重从我做起4、如何学会敬重他人?(1)主动、他人。敬重他人,须要我们考虑他人的感受,仔细对待他人,赐予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应当重视他人,对他人的怀疑赐予细致耐性的解答,对他人的恳求赐予热忱的O(2)对待他人。我们每个人在和地位都是同等的。同等待人要求我们地敬重他人人格,对全部的人一视同仁。在社会生活中,我们不能易家境、身体、智能、性别等方面的缘由而轻视、卑视他人。(3

3、)学会在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应当将心比心,体会他人的,理解他人的难处,包涵他人,像敬重自己一样敬重他人。(4)学会他人。我们要擅长发觉他人的和,真诚地和他人的优点和闪光点,赐予他人的评价。活动二,单项选择1 .属于敬重他人表现的有()A.给别人起外号B.别人问题时,不情愿帮助人,只是说:“自己想去”C.谅解别人的错误D.不和成果差的同学交往2 .周总理身为国家领导人,时时不忘想到他人。一次,因他咳嗽,理发师不当心杷他的脸划了一道口子,他没有指责理发师,还立刻致歉:“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。”下列不符合题意的是()A、自尊自信的人知道敬重他人B、

4、敬重别人才能让人敬重Cs自尊自信的人只做好事,恒久不做坏事D、自尊自信的人品行高尚活动三:合作探究(材料解析)1、在美国,一个颇出名望的富商在路边漫步时,遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地抻卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经验的富商顿生一股怜悯之情,便毫不犹豫地将8美元塞到年轻人的手中,然后头也不回地走开了。没走多远,富商突然觉得这样做不妥,于是赶忙返回来,从地摊上捡了两本旧书,并愧疚地说明说自己忘了取书,希望年轻人要介意。最终,富商慎重其事地告知年轻人说:“其实,您和我一样也是商人。”几年之后,富商应邀参与一个商贾云集的慈善捐献会议时,一位西装革履的年轻书商迎了上来,紧握着他

5、的手不无感谢地说:“先生,您可能早遗忘我了,但我恒久也不会遗忘你。我始终认为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,现在我真的成了小有成就的商人。”(1)摆地摊卖旧书的年轻人为什么能“成了小有成就的商人”?(2)这个故事对你有什么启发?1、情境探讨乞丐可以进图书馆吗?某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此,人们有不同的看法。读者甲:假如全部图书馆都这么做,图书馆的秩序就无法得到保障。读者乙:我们应当敬重每个公民读书的权利,行乞者有权享受图书馆的资源。馆长:我无权拒绝他们入内读书,但你有权利选择离开。思索:你如何看待以上观点?3、情境探讨他该怎么做

6、?情境一:小东准备放学后去参观美术馆。放学铃声一响,他就起身准备动身。这时,同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。情境二:小光正在家里看自己特殊喜爱的足球竞赛,这时,几个提前约好的同学来他家一起商议撰写演讲稿的事。情境三:小明的舅舅兴趣盎然地谈前一天晚上看过的电影,小明却并不感爱好。假如你遇到类似的情境,你会怎么做?请说明理由。4、放学路上,有同学问:“什么样的人值得敬重?”同行的几个同学纷纷发表看法。小伟说:“为社会作出巨大贡献的人值得我敬重。”小雅说:“无论是生疏的人还是熟悉的人,我都会敬重他。”小强说:“我敬重那些独立自强的人。”小英说:“我特殊敬重言而有信的人。”你赞同他们的看法吗?说说你的理由。敬重他人,我们还能怎么做?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!