小学落实学生手机使用管理工作方案.docx

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1、小学落实学生手机使用管理工作方案一、指导思想：按照区教育局统一部署，严格落实*市教育局办公室关于贯彻落实教育部和省教育厅加强中小学生手机管理工作要求的通知，从为党育人、为国育人、为群众办实事的高度，切实加强学生手机规范管理，充分发挥手机使用的正向功能，化解、杜绝负面影响，引导学生正确、合理使用手机。二、组织机构组长：*（校长）职责一一全面负责，强化管理。副组长：*（分管德育）夏全美（分管教学）职责一一宣传教育，对口部门，强化落实组员：*（教导处主任）*（德育处主任）*（信息中心主任）*（总务处主任）*（德育处副主任）*（大队辅导员）职责一一组织部门人员调查研究，制定具体实施方案,开展监督管理。

2、34位班主任职责一一针对班级情况，严格落实学校管理方案三、实施过程：（一）研究制定校内手机管理制度。做到六明确：1 .明确手机有限带入校园的条件：班主任、家长、学生三方沟通，提出书面申请，订立约定；2 .明确手机统一保管的场所、方式、责任人：由班主任统一收存办公室橱柜，班干部协助统一管理；3 .明确学生在校期间与家长便捷联系的公共通道：学校电话、班级微信群；4 .明确教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业：全校统一动员，特别强调；5 .明确家长对孩子使用手机监督管理的教育职责：编制给家长的一封信，提出具体要求。通过家访重点强调；6.明确对违规学生的惩戒办法：讨论制定具体考核方案。（二

3、）坚守教育主阵地，强化宣传与引导。学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，帮助学生提高信息素养和手机自我管理能力；坚持“五育”并举，拓展社会资源，全面发展素质教育和“适合的教育”，让学生的学习生活变得更加丰富多彩，为手机远离校园、学生远离手机创设更加有利的环境。（三）家校沟通完善家庭管理。通过家长会、家长学校、入户家访等形式，引导家长以身作则、以疏导为主，帮助孩子严格执行事先与父母达成的约定，有效控制好使用手机的时长。学校教导处、德育处、信息中心等职能管理部门将手机管理纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位。（四）接受监督：学校公布咨询、投诉联系方式，接受上级管理部门和社会群众随时监督，形成调查整改应急机制，即时整改到位。