3笋芽儿第一课时.ppt

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1、教学目标：教学目标：1、认识9个生字，会写5个生 字。2、能正确、流利地朗读课文.自学指导一自学指导一 请同桌合作认读小鱼身上的生字，请同桌合作认读小鱼身上的生字，3分钟后比赛，看哪组同桌合作的最分钟后比赛，看哪组同桌合作的最好，能够把同桌教会。好，能够把同桌教会。s snn hun hun ruru qq笋笋 唤唤 揉揉 漆漆hnhng ni ni zun zun lolo轰轰 扭扭 钻钻 唠唠binbin f zf z r rn辫辫 抚抚 滋滋 润润gng ho hho h h hn n冈冈 豪豪 呼呼 喊喊笋笋 唤唤 揉揉 漆漆轰轰 扭扭 钻钻 唠唠辫辫 抚抚 滋滋 润润冈冈 豪豪 呼呼

2、 喊喊换（换（）唤（唤（）减（减（）喊（喊（）柔（柔（）揉（揉（）乎（乎（）呼（呼（）丑（丑（）扭（扭（）笋芽笋芽 山冈山冈 呼唤呼唤 呼喊呼喊世界世界 光荣光荣 油漆油漆 轰动轰动扭动扭动 钻出钻出 唠叨唠叨 辫子辫子抚摸抚摸 滋润滋润 自豪自豪 揉眼睛揉眼睛 自学指导二自学指导二 自由大声朗读课文，自由大声朗读课文，3 3分钟后我们比赛谁能把课分钟后我们比赛谁能把课文读正确、读流利。文读正确、读流利。提示：1、不加字，不减字。2、不重复。3、声音洪亮。（）的叶丛）的叶丛 （）的嗓音）的嗓音（）的世界）的世界 （）的春光）的春光（）的竹子）的竹子 （）的辫子）的辫子（）的笋芽）的笋芽（）地说）地说 （）地唠叨）地唠叨（）地喊）地喊 （）地叫）地叫（）的叶丛）的叶丛 （）的嗓音）的嗓音（）的世界）的世界 （）的春光）的春光（）的竹子）的竹子 （）的辫子）的辫子（）的笋芽）的笋芽（）地说）地说 （）地唠叨）地唠叨（）地喊）地喊 （）地叫）地叫绿色绿色粗重粗重美丽美丽美好美好健壮健壮长长长长沉睡沉睡撒娇撒娇不停不停自豪自豪叽叽喳喳叽叽喳喳自学指导三自学指导三 仔细观察生字在田字格仔细观察生字在田字格中的位置，中的位置，2 2分钟后比赛谁分钟后比赛谁观察的仔细。观察的仔细。冈冈 世世 界界 轰轰 笋笋