护士规范化培训管理.docx

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1、护士规范化培训管理一、概念护士规范化培训是指在完成护理专业院校基础教育后，接受规范的护理专业化培训。鉴于我国护理学科当前的实际情况，其培训对象包括护理专业大学本科、大学专科及中专毕业后从事临床护理工作的护士。扎实的基础是每一个称职的临床护士必须具备的基本条件，如果基础打不牢，不仅以后的提高和发展受到限制，而且临床护理质量也会受到影响。因此，护士必须进行严格的规范化培训，经过规范化培训，使基础理论、基础知识、基本技能、外语水平和医德医风等得到全面发展和提高，达到卫生部卫生技术人员试行条例规定的护师基本条件。二、护士规范化培训的内容与方法护士规范化培训内容包括：政治思想、职业素质、医德医风、临床操

2、作技能、专业理论知识、外语。培训方式以临床实践为主，理论知识和外语以讲座和自学为主。培训时间依据大学本科、专科、中专三个不同学历层次分别为一年、三年、五年。1.本科毕业生。培训时间一年。主要是轮回参加本学科各主要科室的临床护理工作，进行临床护理操作技能和有关理论知识的培训。具备独立运用护理程序为病人实施整体护理的能力(培训细则见附件一)。2 .专科毕业生。培训时间三年。轮回参加本学科各主要科室的临床护理工作，着重临床护理基本操作技能训练，同时学习有关专业理论知识。第23年，深入学习和掌握本专业理论知识和临床操作技能，运用护理程序为病人实施整体护理。3 .中专毕业生。培训时间五年。第1年，轮回参

3、加本学科各科室的临床护理工作，进行各项基本护理技术操作训练,巩固在校期间所学的基础理论知识，达到国家执业护士的合格标准。第23年，进行各项基础护理技术操作和部分专科临床护理技能操作训练，学习有关专业的理论知识。第45年，深入学习和掌握本专业理论知识和操作技能，运用护理程序为病人实施整体护理，适时进行外语培训。大学本科、专科毕业生各主要临床科室轮回培训细则ICU(CCU)：培训三个月。目的是学习危重病的基础护理知识，进行临床护理实践和护理科研设计。掌握休克、感染、水电解质紊乱、酸碱平衡失调、ARDS的基础理论知识和临床护理技能；掌握常见危重病的病因、病理、临床表现、治疗原则，并能运用护理程序对危

4、重病人进行整体护理；熟悉呼吸机的基础理论知识及临床应用；熟悉各种监护仪的使用及血液动力学监测方法；结合实际选题，完成一份护理科研设计书。普通外科（综合外科）：培训三个月。目的是学习普通外科常见病的围手术期护理，进行临床实践和见习护理管理。熟悉普通外科常见病的围手术期护理并能运用护理程序对病人实施整体护理，完成三份规范的护理病历；熟悉胃肠外营养的适应证、配制方法及营养途径、并发症与护理；跟护士长见习护理管理12周。血管内科（综合内科）：培训三个月。目的是学习心血管内科常见病的基础理论知识，进行临床护理实践。熟悉心血管内科常见病的病因、病理、临床表现、治疗原则，并运用护理程序对病人实施整体护理，完

5、成三份规范的护理病历,组织教学查房一次；掌握普通心电图、心电监护仪；除颤器的使用方法，能阅读正常心电图及常见异常心电图，了解心血管内科常用检查和诊疗技术的临床应用与护理。急诊科：培训两个月。目的是学习急诊科常见急症的处理原则和抢救配合，掌握常用急救技术和常用急救器材的使用。熟悉损伤、昏迷、中毒、心跳骤停的处理原则；掌握气管插管、气管切开、胸腔闭式引流术的配合及护理，心肺复苏技术，洗胃机、呼吸机等常用急救设备的使用与管理；参与临床教学，完成2学时授课。三、护士规范化培训的考核护士规范化培训应依逐年的教育过程作整体规划，务使每一次课程的知识与技能在日后的课程计划里扩增，才不至于浪费精力和时间在无关

6、联性的训练内容上。医院教育学术组与科室教学组有责任评价参与培训的护理技术人员是否达到预期的教育目的，因此必须建立考核制度。1.定性考核与定量考核相结合在设计学分权重时，注意克服重定性轻定量的做法，定量考核权重可占0.85,而职业道德等定性指标则可运用模糊数学的原理进行量化（参见本章计算机学分管理系统）。2 .年度考核与阶段考核相结合规范化培训内容均作为考核要素，其中医德医风、实践时间、夜班数、公共理论、专科理论、专科护理技术为年度考核项目，即每年均要考核一次。其余项目为阶段考核，即一个教育周期完成后，最后一次考核授予学分。3 .卷面考试与计算机辅助考试相结合公共理论、专科理论考核以卷面考试形式

7、为主，考核内容和试题必须规范化，才能保证考核的科学性、可比性和可靠性。临床护理能力考核则应用计算机辅助考试（参见本章计算机辅助考试系统）。4 .理论考核与日常工作数质量检查相结合护理学是一门综合性应用学业科，临床工作数质量往往是评价教育对象实绩的一个重要标尺。四、护士规范化培训的管理护士规范化培训要求做到规范化、制度化，为了使培训对象、时间、内容三落实，必须加强教育管理。1.由主管副院长、护理部主任、有关职能部门负责人组成领导小组，在医院党委领导下，对全院护理规范化培训进行领导、管理和质量监控。5 .规范化培训实行学分累积，学分分配每年25学分，由科室及护理部进行全面综合考核。考核周期结束后经医院考核小组审核合格，才能取得再次注册及晋升护师专业技术职务的资格。6 建立护士规范化培训学业分手册，每年完成的学分由个人及科室考核小组审查、填写、核对签名。每年由护理部计算机学分管理系统处理存档。7 .培训对象工作调动时，要把规范化培训档案、材料上交护理部，随同个人档案转出，以供新单位参考。新调入的护士，科室考核组应根据原单位培训情况，进行综合考核后纳入相应培训年度。