学校党委2023年主题教育工作总结报告.docx

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1、学校党委2023年主题教育工作总结报告（2071字）XX委、XX第X巡回指导组：XXX学校党委紧紧围绕立德树人根本任务，发挥学校红色传统资源、XX教育特色资源优势，聚焦党委班子运行状态、校园政治生态、事业发展势态，重抓关键人群、关键问题、关键招数，全力推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育往真里走、往深里走、往实里走。一、工作推进情况及主要做法（一）紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的目标任务，始终坚持把牢关键人群。以校党委书记第一责任人，校党委、院总支一班人，教工及学生支部书记党员贴心人为关键人群，制定三级书记责任清单,分类落实工作任务，示范带动全校主题教

2、育扎实开展。学习教育对象扩展。在重点组织好校党委班子成员学习教育的基础上，抓实中层，带动基层，覆盖全体师生党员，构建了分层次、全方位、联学联查联改的整体格局。发放XXX余份应知应会手册，校官网，校、院官微，电子屏等立体化宣传，新思想青年学习社、知行社等学生社团开展宣讲近XX次。学习教育阵地下沉。重点建设学生公寓党团工作站，着力打造学校官微“XXX”，课内课外、线上线下协同推进学习教育。在学生公寓设立XXX个党团工作站，开展理论学习研讨、重温入党誓词、党员志愿服务等活动。在班级QQ群、学院师生微信群等开展“XXX”活动。学习教育形式求活。充分发挥学校红色传统资源优势，组织师生在XXX纪念碑前、校

3、史馆里、革命前辈雕像前“学思想、强党性、重实践、建新功”；充分发挥学校XX教育特色资源优势，组织师生学习全国高职高专校思政课教学能手、本校思政金课名师XXX老师的先进事迹，邀请全国模范教师、优秀校友XXX老师来校分享心路历程。注重将主题教育融入专业建设、课堂教学、技能训练中，文学院师生依托“诗教育人”品牌，创作一批主题教育诗词，学前、初教等学院在“三字一话”XX教育生基本功训练中加入爱国主义教育元素，施教于艺，融教于美，寓教于乐。（二）环环紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的标准要求，始终坚持拿出关键招数。结合巡察整改，校领导班子成员进一步围绕党的建设、教学科研、学生管理服务

4、等中心工作和事关师生切身利益的问题，深入学院、课堂、公寓、餐厅等开展调研XX余次，开展谈心谈话XX余次，查摆问题XX项（已整改XX项），列出为民服务清单XX项。提升党建工作水平，强化发展引领。加强党委领导班子建设，坚持党委领导下的校长负责制，提高班子科学决策能力。提高基层党支部战斗堡垒指数，推进示范型、标准型党支部建设和教师党支部“双带头人”建设工作。学校现有XX个教师党支部，书记“双带头人”达标率XX。推进XX教育本科院校创建，把牢发展方向。坚持主题教育“紧扣实际学、聚焦问题查、促进发展改”的思路，研究、制定出台教学、科研、绩效考核、高层次人才服务等XX余项办法措施，从本科院校柔性引进特聘兼

5、职教授XX人，成功争取成为SS首批面向社会对象招生的试点高职院校，积极组织师生参加全国、全SS各类大赛，对照本科院校设置标准，全力固强扶弱补短板，提升办学治校水平。改善生活学习条件，夯实发展基础。完成了校园监控系统提档、信息化教学平台建设、学生公寓空调安装、智能刷脸系统配备、自动洗衣房改造、食堂升级完善等项目，“平安、智慧、人文、和谐”“四美”校园建设有力有效推进。（三）款款聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的规定要求，始终坚持推动立德树人。围绕“教书育人初心和立德树人使命，聚焦思想政治课、协同育人体系、爱国主义教育等关键问题，扎实推进三项工程。推进课程思政教育教学体系建设工

6、程。落实思政课程向课程思政转变的改革要求，制定课程思政建设方案，实施“两个挖掘”“三个打造”“四个完善”系列举措，将“XX”思政融入专业课教学。校领导班子成员带头为学生讲授形势与政策课近XX课时。推进协同化、一体化育人工程。着力建设好三支队伍，即三诚”党员队伍、“三看”干部队伍、“四有”好老师队伍。进一步打造“诗教育人”“师道育人”“以美育人”“环境育人”“实践育人”等特色品牌。对来自XX个少数民族的XXX名学生生活上关心，思想上引领，学习上帮助。组织开展爱心家教、爱心助残、社区服务等实践活动XXX余次。推进“六个一”爱国主义教育工程，广泛开展“组织一次主题党团日”“观看一部爱国主义影视片”“

7、办一次主题黑板报”“写一篇读书心得笔记”“开展一次志愿服务活动”“合唱一首爱国歌曲”活动。二、工作中存在的问题及下步工作打算一是XX学校属基层单位对党史学习教育宣传氛围不浓,部分同志学习积极性还不高。二是学用结合还不紧密，解决群众实际问题的方式方法还有待创新。下一步，我校将进一步扎实推进主题教育开展，切实把主题教育成效转化为深化XXX建设、奋力创建XX教育本科院校的强大动力，转化为提升办学治校水平的实实在在的成绩。一是持续抓好集中学习和个人自学，结合每周例会、“三会一课”，学好学活习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。二是注重学用结合，实打实解决学生、干部职工“急难愁盼”问题。三是加强基层单位督导，高质量推进主题教育圆满收官。