三年级科学上册 第四单元《人与水》11 水和生命教案 首师大版-首师大版小学三年级上册自然科学教案.docx

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1、11、水和生命教学内容11、水和生命教学目标知识和能力;过程和方法;情感态度和价值观。1、认识水与植物、动物和人类的关系。2、初步具有观察、记录和对比实验结果进行分析的能力。3、初步具有科学用水和科学饮水的意识和习惯。重点认识水与植物、动物和人类的关系。难点认识水与植物、动物和人类的关系。教具学具课型新授课授课日期撰写人杨海存领导签字教学过程一、创设情境最近老师遇到了一个问题,想请你们帮忙分析分析原因。二、学习新课(一)水与植物的关系1、问题:种了两盆花,一盆放在了屋里,一盆放在了窗外。种完就忘了。结果过了些日子,屋里的花死了,屋外的却还活着。2、大家分析原因3、说明了什么?(植物生长离不开水

2、)4、请你设计一个实验来说明这个问题。(二)水与动物的关系动物与人生存是否需要水?举例说明。Iifi教学过程(三)饮水调查1、人的生活也离不开水,家里大人一天喝多少杯水?自己一天喝多少杯水?(小组内说一说一一指名说一说)2、你平时喝什么水?3、每种水有多少人喝呢?思考:怎样统计速度快。4、指名统计,老师板书。5、阅读导语:哪种水是理想的饮品呢?D老师读,大家听清每个字的字音。2)默读,思考:你知道了什么?3)哪种水是理想的饮品呢?你还知道了什么?复备三、指出所学内容(板书课题)四、表达与交流:通过学习,你知道了什么?板书设计11.水和生命植物、动物离不开74人作业继续做植物需要水的对比实验自评备注

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