大班幼儿园主题活动设计方案.docx

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1、大班幼儿园主题活动设计方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的准备。今日我在这给大家整理了一些大班幼儿园主题活动设计方案，我们一起来看看吧！更多方案相关内容引荐大班环境创设方案幼儿园主题活动设计方案英语主题活动筹划方案学校绘画活动方案沟通活动方案怎么写大班幼儿园主题活动设计方案1一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发觉春天的美景，感受人与自然的和谐。2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更严密，也增加孩子们的团队意识。3、给孩子表现自我的时机，造就孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的开展。二、活动准备：1

2、、发布活动方案给全部家长知晓活动内容;（周一发放纸质方案）2、承受报名，尽量全部小挚友都能参与;（周三放学时承受现场登记）3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；三、活动支配：1、活动时间：203_28日上午（周六）2、活动地点：_新城公园3、集中时间与地点：_幼儿园门口，08:30集中，拼车前行4、活动筹划：_班家委5、活动主持：刘_妈妈帮助人员：_班家委6、参与人员：班小挚友及家长（邀请园领导）四、物品准备：1、家长们给宝宝穿适宜运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备；3、自带饮用水、食物及水果

3、;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；5、幼儿家长联系电话通讯录；6、家长们有专业相机的可以带上。五、活动内容：1、平安教化：屡次对孩子进展平安教化，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，幸免去靠近河边的地方，有担心适刚好报告老师和家长；2、找寻，视察春天的风光：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园的小红旗,带着孩子们进展步行游园活动。3、亲子游戏：破冰游戏(让大家快速熟悉起来的游戏)：将全部人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反,歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时

4、，游戏接着进展；(2)找孩子：家长和孩子隔离必需距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利；(3)老狼老狼几点钟彩虹伞4、疯狂趣味拍照：(1)、请家长担当专业摄影师，热忱欢送有爱好爱好的家长报名；(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；(3)、捕获精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆；(4)、亲子游戏完毕后，各种趣味造型拍照；(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小挚友。5、集体休息、品尝共享食物，共享春游的感受，自发表演节目;6、清理场地，整理幼儿物品，返程。六、温馨提示：1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原

5、那么，请各位家长确保自身及孩子的人身财物平安；2、尽量全部小挚友都能参与，每一位小挚友至少一名家长陪伴;3、小红旗要回收，便利下次活动运用；4、欢送各位家长对春游方案提出宝贵建议和看法。大班幼儿园主题活动设计方案2活动时间：20_年4月14日（星期六）活动地点：_休闲山庄参与对象：大一班的幼儿一、活动目标：1、通过视察春天里的花、草、树木等的变更，感受春天的季节特征，萌发酷爱大自然的情感。2、给孩子表现自我的时机，造就孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的开展。3、通过活动让家进步一步了解孩子及幼儿园教化活动的开展状况，促进家园同步教化。4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的时

6、机，增加家长和幼儿之间的沟通,从而促进孩子、家长、老师的良好关系。二、活动准备:1、活动前老师提前查看地点。2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上适宜的服装。3、事先通知家长做好相应的准备，并请家长在家对幼儿进展平安教化。4、老师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。三、活动重点：1、活动前一天班级老师对幼儿进展春游平安教化，增加平安防范意识和自我疼惜实力。2、本班三位老师全面负责组织好出游的平安工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿平安。3、活动时要做到井然有序，带队老师要教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规那么。四、活动

7、过程：（一）、稳定幼儿心情，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品），家长签点名。（二）、带着家长和幼儿上车，支配座位，提示幼儿留意平安。（三）、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进展律动热身。（四）、律动完后，带对老师带着家长和幼儿进展游戏。1、游戏：抢凳子。2、游戏：两人三足。3、玩幼儿自带的玩具，如：皮球、风筝等。4、老师带着幼儿视察周边的花、草、树、木，让幼儿感受春天的变更。开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然。五、午餐六、下午时间幼儿自由活动，老师和家长负责幼儿的平安。大班幼儿园主题活动设计方案3一、主题的产生：冬去春来，小挚友在一次餐后闲逛时惊喜的发觉幼儿园樱花林里的樱花树一改

8、冬季光秃秃的模样，不知什么时候已经静静地萌出了点点嫩芽，可在它旁边的法国梧桐树还是枝光叶秃，一片宁静。于是,孩子们饶有兴致地起先探讨并比拟各种树的一样点和不同点，生成了一个新的主题一一树。二、主题的价值：1、结合绿色环保教化，幼儿了解树给我们人类带来的好处以及树与人类的关系，懂得树是人类的好挚友，小挚友应当从小疼惜树木。2、树在日常生活中随处可见，幼儿园内外有不同种类的树达几十种，幼儿在探究的过程中便于就地取材。3、老师可以组织幼儿对树的变更随时进展视察、记录、探究，可以激发幼儿对四周事物的新颖心，提高幼儿的视察力以及探究的持续性。三、主题总目标：1、幼儿通过视察、比拟、分类等方法了解树的不同

9、名称、种类、外形特征及作用，了解树与人类的关系。2、相识常绿树和落叶树，通过比照树叶，初步了解秋天落叶树要落叶，常绿树不落叶的简洁道理。3、幼儿能具体相识柳树、马尾松等常见树种及其各局部的名称及特征，造就幼儿视察的爱好及视察的依次性。4、幼儿能用多种美术技能，利用废旧材料制作出不同树的形态及特征四、活动准备及供应活动的帮助：1、活动区供应材料：美工制作区：易拉罐、各色皱纹纸、铁丝、彩带、瓦楞纸、废旧报纸等废旧材料。(2)图书区：有关树的图书、图片。(3)益智区：树的迷宫、1一一10的大树图卡及10以内的加减法算式。表演区：柳条、树的模型。建构区：废旧纸盒2、家长供应的帮助：(1)上网查询有关树

10、的资料。帮助幼儿找寻搜集树的图书、图卡。(3)引导孩子随时视察身边的树的变更。五、围绕主题进展的活动：活动一：树的种类1、探讨：千姿百态的树2、户外视察：常绿树和落叶树3、常识活动：相识马尾松4、音乐活动：柳树姑娘5、古诗：咏柳、大林寺桃花6、美工活动：布置绿色树林7、手工制作：我宠爱的树活动二：树的变更1、小组视察探讨：下雪了，树变了2、视察记录：红叶碧桃和毛桃的变更3、户外写生：柳树桃树4、故事小桃仁5、游戏：好玩的木桩6、分组探讨：树没有了皮能不能活树干为什么都是圆柱形的大树的年轮7、美术活动：四季的树活动三：树的用途1、认知活动：树给我们带来的便利2、集体谈话：多种多样的木头制品3、小

11、组探讨：纸是由树做成的吗4、劳动实践：大家一起来植树5、表征活动：我们这样疼惜树木6、故事猴山7、体育游戏：小猴摘桃大班幼儿园主题活动设计方案4主题的由来：在日常生活中，我发觉孩子们对音乐区的小乐器很感爱好，很多小挚友每天带有关乐器的图书、光盘、还有各种小乐器玩具等等。活动区时候他们到音乐区来开个人的音乐会，还有很多捧场的小观众呢，很是热闹!最近他们谈论的话题大多也是“小乐器。于是，我就以幼儿的爱好为主，开展了以下的主题活动乐器。活动目标：1、通过幼儿对乐器的爱好，引发幼儿求知探究的欲望。2、造就幼儿用完整话表达自己的想法，鼓舞幼儿大胆表达。3、开展幼儿的视察力，动手实力，和协调的实力。4、情

12、愿沟通，清楚明白地表达自己的想法。5、教幼儿养成细心、谨慎的学习看法。问题板块：幼儿：曲鹏法：笛子有多少的小孔？周新博：古筝有多少根弦？孙瑞琪：古筝和古琴有什么不同?他们一样吗？陈艾伦：二胡为什么就两根弦？老师：你们知道乐器包括几种吗?他们都是什么？你们知道他们是怎么演奏出好听的声音的吗?他们是从哪里发出声音的？主题墙板：主题墙板分为：1、问题板对幼儿所提出的问题进展公开。2、展示板随时对幼儿学到的学问经验加以展示（如：幼儿制作的小乐器，活动中幼儿的一些语言，家长的刚好反应）3、成果板让幼儿自己谈谈自己都学习到了什么学问经验，老师和家长可以帮助记录，并加以展示。四、区域游戏相关内容：图书区：投

13、放有关乐器的书，图片，供幼儿阅读或欣赏。电脑区：投放有关乐器的盘，VCD,供幼儿观看和倾听。美工区：投放各种适合做乐器的不同质地的材料，及废旧材料等等，供幼儿选择制作。音乐区：投放乐器演奏的磁带，各种种类的乐器，供幼儿有不同的选择。家园合作：请家长在家中帮幼儿找寻一些有关乐器的资料，可以上网查询,并给幼儿讲解并描述，使幼儿根本了解，能给其他幼儿讲解并描述。请家长有时间可带幼儿到音乐厅去欣赏乐器演奏，丰富幼儿的已有经验，亲自感受一下，乐器是怎么演奏的！资源利用：家长资源：请家长帮助幼儿了解有关乐器的学问。请会乐器的家长可以到班中为幼儿演出。园所资源：从园资料室找来一些关于乐器的书籍和图片等。老师

14、：把自己家中的乐器带到幼儿园中，为幼儿现场演奏。引起幼儿的爱好。活动反思：通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的踊跃性和情感，在学习歌曲时老师先范唱让孩子体会歌曲的心情。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子缔造力让孩子自编动作,使活动气氛到达高潮。在不知不觉中驾驭了歌曲，也发挥了孩子的缔造实力，真正的到达了教学目的。大班幼儿园主题活动设计方案5活动目的：1.激发幼儿酷爱花卉的情感。2 .要求幼儿在较长时间视察春季花卉的根底上，用语言描述花的名称、颜色及特征，造就幼儿口语表达力及细致视察的实力。3 .通过学习用圆形纸、

15、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵，共同布置“春季花卉图，进一步让幼儿感受大自然的美。活动准备：1 .利用闲逛时间带着幼儿视察春天的花，相识它们的名称及特征,并用彩笔画下来。2 .各色调纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物;范例一份。教学流程：活动一：科学一一春天的花卉（一）老师启发谈话。师：前几天我们在幼儿园里欣赏了很多春天开放的花，还把它们画了下来，此时此刻请小挚友们把自己的画和别的小挚友交换看，并相互沟通：你找到了春天的什么花?它是什么形态、什么颜色的？有香味吗？（二）相互沟通自己找到的春天的花。1.让幼儿相互交换看画，并把自己的发觉告知同伴。3 .老师引导幼儿用完整的话描述花的名称、颜色及特征，鼓舞实力强的幼儿用上好听的词（如：散发淡淡的芳香等）。（三）个别讲解并描述。1.请个别幼儿示范讲解并描述：展示自己的画，并对大