“我们的理想职业”主题班会课教案.docx

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1、教育目的:帮助学生树立正确的理想观,人生前途观,让他们明白理想与个人奋斗之 间的关系,纠正一些不正确的观点,积极努力学习,真正成为社会的有用之 材。准备工作:1 .让学生在课前收集和职业有关的一些资料,初步明白和职业有关的一些 内容,如职业的定义、职业的分类、职业的分布等等。2 .发动学生在课前讨论自己对理想职业的看法,自己未来会选择什么样的 职业等。3 .每位学生写一篇关于自己未来理想职业选择目标的文章,并说出自己对 这个职业的理解、看法。教育设想:以知识抢答赛的形式,以组为单位,分必答题和抢答题。为充分调动同学 们参与的积极性。设最佳小组一名。会场布置:用美术字在黑板上写上:我们的理想职业

2、活动程序:一.教师导入同学们,我们每一个人都有自己的理想,我们的理想要通过一定的职业来 体现,如何才能选择到我们理想的职业呢?这又决定于我们的努力奋斗程度。 下面就让我们带着这些问题,来开始今天的主题班会。二,宣布竞赛规则1 .以组为单位,分必答题和抢答题。2 .必答题分为组员自由回答和抽签回答两种形式。3 .抢答题由各组同学自由抢答,由教师说“开始”后方可抢答(如有违例 则倒扣10分,回答错误倒扣10分)4 .每题10分,依据最后得分评出最佳小组一名。三.竞赛开始1 .各组派代表上台宣读“我的职业理想”,做为基础分IOO分。(学生读完后,教师做出适当的评价)2 .进行必答题和抢答题的竞赛第一

3、组题:(必答题)A.有人说,“管他什么职业不职业的,只要有钱赚,就是好职业。”你对 这一点是怎样看的?B.假如你是一名清洁工人,当你在扫地的时候,别人捂着鼻子走开,并且 还说“真脏”,在这种情况下,你还会热爱自己的工作吗?C.假如你是一名医生,每月的工资只有五六百元,而门口那个卖茶叶蛋的 老太太一个月少说也有八百元,这时你的心情还会平静下来吗?说说你的看 法。D.假如你是学电脑专业的,这时有两种职业供你选择,一是高薪的总经理 助理,一种是待遇一般的科研人员,但却是从事国家重点项目的攻关工作,你 会选择哪一种工作呢?教师引导分析:在职业的选择当中,我们一定要克服一 些不正确的看法,即一切向“钱”

4、看,其实工作并没有高低贵贱之分,在我们 这个社会里,不同的人从事不同的工作,只是由于分工的不同,只要能实现自 己的理想,能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳 动,才构成了我们今天的社会。第二组题:(必答题)A.假如你是一名售货员,你打算怎样做好自己的本职工作?B.假如你是一名警察,你打算怎样做好自己的本职工作?C.假如你是一名护士,你打算怎样做好自己的本职工作?D.假如你是一名教师,你打算怎样做好自己的本职工作?教师引导分析:我们不管做什么工作,都应当干一行爱一行,以兢兢业业 的员工风格,无私奉献的公仆精神,尽自己最大的能力去把工作做好。第三组题:(抢答题)A.假如你是一名

5、消防队员,看见起火了,你首先想到的是什么?B.假如你是一名警察,看见有人在偷东西,你首先想到的是什么?C.假如你是一名记者,去采访一名囚犯,你的第一句话是什么?D.假如你是一名足球前锋,当对方的守门员脱手的时候,你首先想到的是 什么?教师引导分析:我们做什么事情,都应该有一定的职业意识,这种职业意 识,是我们做好工作的前提。第四组题:(抢答题)A.近视患者不宜从事哪些职业?(举例即可)B.发音不准确者不宜从事哪些职业?C.手指不灵活者不宜从事哪些职业?D.身高不足1. 50米者不宜从事哪些职业?教师引导分析:在选择职业的时候,一定要考虑到自己适合从事哪些职 业,不适合从事哪些职业,这样才能发挥

6、出自己最大的能力,做出更大的贡 献。第五组题:(必答题)A. 一名韩国女老板以工人干活不够积极为名,罚全体工人下跪,跪下的可 以保住自己的工作,而不下跪的则被“炒跳鱼”,如果是你,你会选择哪一种 方式呢?B. 一间工厂,每天加班一两个小时,却不给加班费,如果是你,你会怎么 办呢?C.你在一间国营企业工作,因一件小事得罪了你的上司,你的上司要炒你 的就鱼,这时你该怎么办呢?D. 一间工厂以检查偷窃为名,对出入工厂的工人强行搜身,你觉得这种做 法对吗,为什么?教师引导分析:现在是法制社会,在工作中,我们要懂得利用法律来保护 自己的合法权利。第六组题:(学生自由抢答)A.有的同学认为,我以后准备从事

7、美术工作,那么只要把美术学好就行 了,其它的课目无关紧要,你怎样看呢?B.歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书,一张是音乐学院的, 一张是医学院的,他根据自己的特长选择了音乐学院,最后成了一名著名的歌 唱家,这个故事给你什么启发呢?C.全中劳动模范李素丽是一名售票员,曾经有人为她在政府部门找了一个 轻松的工作,但被她婉言谢绝了,最后取得了不平凡的成绩。如果是你,你会 去政府部门工作吗?为什么?D.爱迪生曾经当过报童,高尔基甚至没有进过学校,但他们都取得了不平 凡的成就,如果一开始你就对自己的工作不满意,你还会象他们一样去奋斗 吗?为什么?3.学生结合自己的具体情况,自由讨论,谈谈自己对职

8、业有了什么样的认 识,有什么深刻的体会,然后找几个同学谈谈自己的看法。(教师公布各组的得分情况)四.教师归纳小结:同学们,我们每一个人都有自己的理想,每一个人都想找到一份称心如意 的工作。但是,我们在选择职业的过程中,应当树立劳动光荣的观点。我们这 个社会,是由每一个人的劳动构筑而成的。在我们这个社会里,劳动并没有高 低贵贱之分,只是;由于社会分工的不同。假若我们以后找到了一份称心如意 的工作,那就要尽自己最大的能力去做好它。假若我们找到的工作不那么让人 满意,那也不要泄气,在做好自己本职工作的同时,同样要为实现自己的理想 去奋斗。最后,我祝同学们都能实现自己的理想,体现自己的价值,创造出自

9、己美好的人生前途!一、活动目的:培养学生勇敢面对激烈竞争的良好心理素质,引导学生正 确对待考试,激励他们努力学习科学文化知识,确定个人的奋斗目标。二、活动准备:用调查问卷的形式列出同学们对考试的心态,查找出解决 问题的资料,以主题班会讨论。三、活动过程:(开场白)我们生活在一个激烈竞争的年代,竞争中有胜 利,当然也有失败,他们像挛生兄弟一样密不可分。今天我们的班会主题是考 试失败后的心态调整一一失败过等于失败者吗?第一部分与自我内心的对话(主持人)在每一次的考试过后,我们总有不同的感受,可以说有人欢喜 有人愁。请同学们分小组讨论在三月考之后自己的感受。第二部分考试的形象(主持人点评)个人只有自

10、珍自爱,才能战胜自我,超越自我,才能实现 自身的价值的最大化。第三部分分享故事(主持人点评)这个故事说明了做任何事都需要有良好的心态才能成功。第四部分重新认识考试第五部分全体同学一起朗读宣言。结束语:通过这次主题班会,希望同学们能够以良好的心态对待每一次的 考试,为即将到来的期中考作好充分的准备。同时,为了祖国的腾飞,个人的 发展,我们应做到:在学习中思考,在思考中发现,在发现中成功,一起为祖 国的未来献一份力。四、班会实录:老师:我们生活在一个激烈竞争的年代,竞争中有胜利,当然也有失败, 他们像挛生兄弟一样密不可分。今天我们的班会主题是考试失败后的心态调整 失败过等于失败者吗?这次的三月考成

11、绩出来后肯定是有人欢喜有人愁,我们如何面对呢?现在 我们小组之间讨论一下你是如何调整考后的心态的!(同学讨论中)(讨论结束)同学1:我会总结一下过去的学习情况,看看自己哪些地方不足需要改 正。同学2:找同学聊天。老师:很好的方法啊! !那么,同学们心目中又是如何看待考试的呢?同学3:考试就像一场球赛,有欢天喜地,又有失败悲哀,老师.父母是球 迷,正因为有他们,考试才会显得有意义,失败不是考试的悲哀,而是它本身 的魅力,因为有失败,才会有胜利的欢乐,让我们勇敢面对考试,用球赛的激 情对待考试。同学4:考试就像一个秉公执法的法官,一次次的宣读法庭的宣判,一次 次慰籍胜诉者的付出,一次次打击败诉者的

12、心灵,只要我们努力,我们肯定能 通过初中时代最后一次审判中考。老师:同学们对考试的比喻真的很恰当,很贴切!那现在让我们一起来分 享两个故事!他曾经是美国最大的零售集团的总裁,他把所有的钱都投入到集团中。当 他72岁时,他苦心经营的集团倒闭了,他从一个国际知名企业家一下子变成一 个一文不值的穷光蛋:有人以为他肯定要自杀或从此愁苦一生。但是他没有, 他很快调整了心态,和几个年轻人办起了一家网络咨询方面的小公司。他说, 感谢失败。如果不是失败,他就不可能有机会在七十多岁的时候体验什么叫东 山再起,更没有机会和年轻人一道挑战过去从未接触过的领域。他为什么能这 么快调整心态,他有秘诀吗?另一个故事是:生

13、命的价值同学们,这两则故事说明了什么?启示了什么呢?现在小组讨论一下!(同学讨论中)(讨论结束)同学5:失败不要紧,最重要就是从失败中站起来。老师:谢谢!现在让我们重新来认识考试!(看屏幕)(1)考试就像人生,在一次次的突破中品尝着酸甜苦辣。(2)考试带给我们的将是不断挑战自我和超越自我的痛苦和欢乐。(3)在人生中,不要把成功的尺度定的太高,也不要把成功看得过于神 圣,否则,我们就会对人生失却一份应有的信心,而对困难,我们会望而却 步。失败并不意味着我们是失败者,他只是意味着我们尚未取得成功;失败并 不意味着我们一无所获,他只是意味着我们得到了教训;失败并不意味着我们 声誉下降,他只是意味着我

14、们面临新的挑战;失败并不意味着我们无能,他只 是意味着我们应该注意学习方式;失败并不意味着我们愚蠢,他只是意味着我 们还不够完美;失败并不意味着我们失去一切,他只是意味着我们可以重新开 始;失败并不意味着我们应该退却,他只是意味着我们要有更顽强的毅力;失 败并不意味着我们达不到目标,他只是意味着我们将用更多的时间去实现目 标。我相信同学们一定能够在失败中总结经验,吸取教训,最终必定能够获得 胜利的!现在让我们拿起手中的宣言,高声地朗读。(全班齐声朗读宣言)通过这次主题班会,希望同学们能够以良好的心态对待每一次的考试,为 即将到来的期中考作好充分的准备。同时,为了祖国的腾飞,个人的发展,我 们应

15、做到:在学习中思考,在思考中发现,在发现中成功,一起为祖国的未来 献一份力。设计背景:最近,我班有女性班干部喜欢上了不事读书、专门找低年级女生玩乐的高 年级男生。女生一开始不理睬那个男生,但在男生的强烈示意下竟答应了,且 升温迅速。学生在交友方面的盲目现状令人担忧。更令人焦虑的是,在这一事 件中有我班多名女生在中间牵线搭桥,造成了较大的影响。这部分参与的女生 很可能是在非正常交友方面持观望态度的,如果不及时给予阻止,后果不堪设 想,所以有必要在班级层面上进行一次深入的早恋教育。设计思路:早恋话题是一个敏感话题,既不能明讲,又不能含含糊糊地讲,所以拟采 用以“花”的比喻来设计教学过程,在美丽的花的世界中传递给学生“正确与 异性交往”的信息。教育目标:1、珍惜唯一的“第一次”。2、选择要看清对方的本质。3、集中精力于自我生长,坚决拒绝早恋。教育重点:以选花的过程来认识“唯一”。教育难点:从感性到理性地认同“拒绝早恋”。准备工作:老师制作大量的“花”的幻灯片、购买未开放的花蕾、准备每 生一个的硬币。教育过程:、选 选。1、导入:(幻灯:以百花为背景的课题)春天来了,万物复苏,各种各样 的鲜花凝聚着大自然的精华竞相开放。想必,同学们会和我一样喜欢鲜花吧? 你喜欢什么花呢?为什么?2、(幻灯:有小路的花园)今天,我们来到了一座花园,

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