湘教版六年级下册美术第10课《巧用肌理》教案.docx

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湘教版六年级下册美术第10课巧用肌理教案一、教学目标:知识目标:让同学们知道什么是肌理;技能目标:让学生了解肌理运用的手法;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:能运用肌理效果丰富画面,突出主题;教学难点:利用肌理进行造型练习;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:带有明显纹理的物体、拓印用的纸、其他物品;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是肌理吗?我们如何运用肌理的效果丰富画面?师:下面就让我们学习今天的内容(板书)巧用肌理;一、说一说:师:课件出示画作民居的图片,请同学们认真观看后,结合课文说一说,什么是肌理?肌理的运用手法有哪些?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:同学们说的真好,说明你们对今天的内容掌握的很扎实;三、试一试:师:现在请同学们结合课文内容,利用手中的工具积极尝试,拓印肌理;生:结合课文内容积极尝试;师:巡视指导;生:积极举手上台展示;四、做一做:师:请同学们利用拓印了肌理的纸材,发挥自己的想象能力,尝试制作一幅拼贴画;师:然后到讲台上进行展示;生:结合课文积极创作;师:巡视指导;生:创作完成后,积极上台展示;师:对学生作品做出必要的点评;

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