公共体育篮球课初级班第12课次学习抢篮板球技术教学方案.docx

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1、公共体育篮球课初级班第12课次学习抢篮板球技术教学方案上课时间年月日（星期）上课地点篮球场课次第12次班级人数人任课教师教学内容1、复习持球突破技术：交叉步突破，同侧步突破，后转身突破。2、学习抢篮板球技术：抢占位置、起跳动作、空中抢球、抢获球后的快攻：长传快攻、短传快攻、防快攻。学标教目1、通过复习，使学生掌握交叉步突破，同侧步突破，后转身突破的动作方法。2、通过学习，使学生初步掌握抢篮板球技术，教学重点抢篮板球技术教学难点抢获球后的快攻：长传快攻、短传快攻教学要求学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。教具篮球、学生教师XXXXX X X X X 教 学 内 容 及 组 织 教 法学习

2、。一、开始部分：（5分）1、课堂常规集合整队检查人数师生问好。组织：如图教法：教师讲，学生听要求：静、齐2、教师宣布本次课内容、要求、目的。3、安排见习生。见习生随班听、看，二、准备部分：（15分）1.学生全场行进间传接球，如图2 .原地传接球200次组织教法：两人一球对传3 .篮球游戏：运球互追目的：提高运球、控制球的能力和速以耐力准备：篮球场一个，篮球6个。方法：1.将学生分成人数相等的6组，站于球场的三个圆外。2.每组各派一名队员分别在圆的两边对面站好，左手对圆心，右手持球。听到信号后，立即按逆时针方向运球互追，在规定的时间内追上对手的为胜。规则：1.双方必须运球追赶，球离手而且失去控制

3、即为被追上。2.必须有一只脚步踩在线上，但不能踩入圆内。为提高运球能力可按顺时针方向进行。建议：此游戏可以听信号变换互追的对象。三、基本部分（65分钟）（一）复习原地单手肩上投篮（10分钟）组织教法：学生一人一球自抛自接做原地跳起单手肩上投篮。要求：起跳动作协调、有力。身体重心控制稳定。投篮出手柔和抬肘、压腕合理。能连续投进3颗为一组共完成3教 学 内 容 及 组 织 教 法图快功与防守快攻（10分钟）L发动快攻的时机：当获后场篮板球、抢断、打球和跳球时，以及对方投中后掷端 线界外球时。（二）复习交叉步突破，同侧步突破，后转身突破。动作要点：起动突然，跨步、推放球快速连贯，中枢脚离地前球要离手

4、。教法：教师指导学生：做练习各10次要求：认真，动作到位。（二）学习抢篮板球技术（20分钟）技术分析：抢、打、断球由准确的判断、快速的移动、合理的手部动作三个环节组成。首先应看准球所在的位置、球的移动路线以及球的速度和球所到的位置，然后快速移动运用合理的手部动作破坏对方的进攻。组织教法：见图1 .教师简介动作要领并示范。2 .学生两人一组进行练习。10次（三）学习横断球，挑、打球，挡抢（20分钟）组织教法：1 .教师简介动作要领并示范。2 .学生两人一组进行练习各10次（四）冲抢篮板球（10分钟）方法：在篮球场两侧45度角成纵队站立，排头学生背对球篮站立，练习时教师向篮板掷球，排头学生迅速转身

5、挡人起跳抢篮板球，抢到球后将球回传给教师，站到各自队尾，各排头再背对篮练习。如图示。学生每人做10次2.快攻战术的形式：长传快攻、传球与运球结合的快攻和个人突破快攻。组织教法：教学内容及统教法1 .教师简介快攻发动的时机及方法；2 .学生三人一组由教师持球掷向篮板后，学生抢篮板球后立即一传，然后发动快攻练习。每人做10次。3 .要求：传球及时、到位，一传接应位置明显，快下学生跑动积极，脚步灵活协调。四、结束部分（5分）1、放松活动；意念放松、放松操。要求：使学生身心放松。2集合整队、教师小结、讲评。组织：XXXX教法：教师讲，学生听要求：静、听、想。布置课外作业，宣布下课。课后作业：原地持球一顺步行进间篮下单手肩上高手投篮的技术动作练习。课后小结教学效果：教学手段运用：改进措施：