教师个人专业成长三年发展规划.docx

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1、教师个人专业成长三年发展规划时光飞逝,转眼间,本人从事教育工作已有十年多的时间。在这几年的时间里,平时能勤于学习,善于思考,在实践中探求、感悟。为了更好的提高个人的专业素养,努力成为一名反思型教师,科研型教师,我制定了三年个人发展规划,作为个人业务发展的目标指南。一、自我分析(一)个人优势十分热爰教学工作,工作踏实,吃苦耐劳,热爱教育事业,热爰学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。(二)个人存在问题教学经验虽然丰富,但是教育教学

2、手段和方法略显落后,教育科研能力还显薄弱,高质量的课题研究和核心论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态的调查研究,教学大赛方面需要提升。虽然我乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的认识层面上,缺乏了实践性。二、规划总目标1.加强理论学习。多阅读专业书籍,丰富自身的理论水平,用理论来指导自己的教育教学实践,用发展性眼光来看待学生与教学,提高创新精神及教研意识。2、进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力,争取在教学大赛中获得较好成绩。

3、3、探索素质教育理念下的新型课堂教学模式,构建自主、合作、探究的学习方式,树立正确的教育质量观。4、通过系列的学习与研究,使自己成为一位爰岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进的新型教师。三、具体实施(一)师德方面:作为一名教师,本人坚决贯彻执行教育方针和政策,做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质。(二)专业知识学习:1.读书:认真制定好三年读书计划,并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读,三年至少阅读9本,并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系课程教学实际,努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,认真

4、阅读学校现有的教育类报刊杂志,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。2、听课:积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争取机会让自已在校内或校外都上一些有质量的公开课,向更有经验的老师学习,提高自己的教学能力,不断充实自己,每学期听课学习不少于15节,积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动,争取取得好名次。3、反思和交流:教学反思是老师专业发展和自我成长的核心因素J反思可以总结实践,升华经验:可以发现不足,渴求新知:坚持每天反思自己的教育教学工作,找出不足,积极客观地面对,辨证的看待问题,创新工作,把反思的成果落实在具体的事件中,并形成书面笔记。在反思中学习。积极撰写读书笔记和

5、学习心得,认真写好教后感和教学反思,利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结,在研究中撰写较高质量的核心期刊教学论文。4、培训进修:积极参加教育部门举办的各项培训学习活动,认真参加学校组织的校本培训,努力争取机会走出去学习,各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。(三)专业技能提高1.积极报名参加各级各类教育教学竞赛,认真准备,力争好成绩。2、在学校范围内多上一些公开课,观摩课和研究课。在平时的教学中,在平常课堂中开展研究,对于学生的发展才最为有利。厚积薄发,平常课锻炼出了水平,公开课竞

6、赛课才更能把握好机会。3、积极学习新课程,钻研新教材,上好每一节课,打造有效课堂,备好每一课教案案、熟练运用多媒体,课件的制作、试卷编制等的综合能力。4、积极摘抄业务知识,撰写教育教学论文和经验总结,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量,每学年争取至少有一篇论文发表。(五)家校沟通经常和家长沟通,反馈孩子在校的情况。对于孩子的进步和优秀之处及时反馈家长,协同家长正向强化孩子的优秀行为;对于孩子的不足之处及时反馈家长,协同家长一起督促孩子改正。努力做好本职工作,做孩子和家长心目中的好老师,努力做好学校,家庭和社会三结合的教育。在今后的教学生活中,我将从各方面来提升自己,坚定目标,持之以恒,不断学习,扎实做好每一件事,认真教学,及时反思,定期总结,朝着自己的目标认真走下去。

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