2022—2023学年度道德与法治课优秀教学反思范文.docx

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1、20222023学年度道德与法治课优秀教学反思本学期的教学工作已经结束，现将本学期的工作进行总结和反思，从中寻找差距，吸取经验和教训，以促进自己的教学工作更上一层楼。一、线上教学工作受疫情影响，本学期的大部分时间是线上教学。我担任了二年级心理健康教育和六年级道德与法治的教学工作，虽然遇到了很多困难，但也尽心尽力地完成了教学任务。1、认真听课、备课每节直播课，我至少听两个链接的内容，一个记在听课笔记上，一个记在备课簿上，作为备课的一部分。通过听课，对教学内容、教学目标、教学重难点做到心中有数。每节辅导课，我都备出详尽的教案，突出重难点，做好知识的补充和巩固落实。二年级的心理健康课，我适当调整教学

2、内容,增加了一些适合低年级学生的活动和游戏，调理学生身心。激发学生的兴趣，更易于学生理解和接受。2、及时布置和批改作业课前，以学习单的形式布置学生预习任务或发布学习提纲，提出听课要求，让学生带着问题去听课。课后辅导时,根据提纲检查学生听课效果。辅导结束后，及时在“家校本”上发布作业并批改。优秀作业在班级群中展示，对一些学习进步的学生给予鼓励性评价并将评语私发给学生，激励学生不断进步，收到了良好的效果。3、督促学生按时听课，认真完成作业线上学习需要孩子的自我约束力，很多孩子不能主动学习，需要老师的不断提醒和督促。在听课前十分钟提醒学生听课时间快到了，做好听课准备。辅导课要求学生提前五分钟进入课堂

3、，时刻关注学生的听课情况。及时总结听课和完成作业情况并在班级群公布，对认真听课和按时完成作业的学生进行表扬，起到了积极的促进作用。二、线下教学工作六年级的道德与法治线上已经完成了新课的学习，线下主要以复习为主，结合学生学习情况，查缺补漏，巩固所学知识。五年级的校本和二年级的地方虽然学习时间短，但也根据教学实际制定了教学进度计划并备好课，认真上好每一节课，让学生学有所得。三、存在问题与不足1、对现代教学信息技术掌握不够，尤其直播课堂很多功能还不会使用，还要加强学习。2、课堂教学还不能充分调动学生的学习积极性，教学方法和策略还有待改进。3、课堂上还要加强学生良好行为习惯和学习习惯的培养，多关注个别学生。以上是本学期教学工作的反思，在以后的工作中，还要继续努力，不断学习，扎扎实实做好本职工作。