中学学校体育工作发展年度报告.docx

上传人:王** 文档编号:386265 上传时间:2023-07-21 格式:DOCX 页数:4 大小:15.73KB
下载 相关 举报
中学学校体育工作发展年度报告.docx_第1页
第1页 / 共4页
中学学校体育工作发展年度报告.docx_第2页
第2页 / 共4页
中学学校体育工作发展年度报告.docx_第3页
第3页 / 共4页
中学学校体育工作发展年度报告.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中学学校体育工作发展年度报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学学校体育工作发展年度报告.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、XXXX中学学校体育工作发展年度报告XXXX中学在体育工作中一直坚持“健康第一”的指导思想,促生健康成长,激发学生的运动兴趣,培养学生终身强身健体的意识。建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育,学校体育工作全面开展。现就本学年度体育工作的成效总结如下:一、加强管理,责任到人,保障体育工作顺利开展我校组建了由校长为组长,副校长为副组长,分管中层及体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确,责任到位到人。校长熟悉有关本有工作政策法规,负责学校体育的全面工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。我校共有400米田径场1块,篮球场12块,排球场一块,并每年在

2、体育经费投入10万左右用于场地维护和器材更新。二、抓好体育课堂教学,提高教学质量我校始终把体育教学工作放在学校体育工作的首位,提高教学质量是体育教学的首要任务。“健康第一”是体育新课标的课程念,切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思,才能更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此,我们推行各学校体育教师之间听课、评课,交流经验等各项教学交流活动;从而使得我校的整体教学水平得到提高。每位体育教师能加强教有教学理论的学习,并有目的、有计划

3、地进行教学实践,为提高我校体育教师队伍整体理论水平打下了良好的基础,通过教学,重点帮助学生树立“健隶第一”、“终身锻炼”的体育意识,步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性,不断地提升学生的体育运动技能。三、开展有效的大课间活动,增强师生体质学校组织以小步操为主的大课间活动。做到出操静、齐、快,动作规范、美观。同时根据上级文件精神,学校通过开展小步操比赛、拔河比赛等活动,磨练学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质,培养学生良好的锻炼习惯,有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平。四、认真落实每天一小时锻炼要求把课内课外紧密结合起来,初步培养学生终身锻炼的体育观,开展形式多样的体育活动,使全员参与进来

4、,如田径运动会、篮球、足球、拔河比赛,跳绳比赛等。通过这些体育活动,不但丰富了学校的问题生活,而且确保了学生每天锻炼一小时的目标的完成,从而增强学生体质,提高锻炼积极性。五、做好学校体质健康标准测试工作学校成立了以校长为组长的领导小组,以全体班主任为组织者,以体育老师为指导,协同配合,高要求,高质量完成学校体质健康标准,主要进行了身高,体重,肺活量,坐位体前屈,50米跑,IoOOnI800m跑,引体向上,立定跳远等项目的测试,确保每个学生都能达到健康标准,今年达标率达到95%o六、组建运动训练队,提高运动训练水平学校组织足球队,篮球队,田径队,等竞技训练队,利用每周的社团活动进行训练,每年参加

5、县、市举行的各种联赛并取得了优异的成绩。特别是田径队,在省级比赛中也取得了不错成绩。七、学校体育工中存在的问题一年来,我们在体育工作中付出了巨大的努力,但还有不足之处。一是氛围不够浓厚,尽管学校体育工作取得了不错的成绩,但是由于收到社会,家长、学生的片面认识影响,部分学生参与体育锻炼的积极性、主动性不够,校园体育氛围距国家体育卫生工作条例及素质教育要求尚有差距。二是经费投入有限,学校对体育工作的经费投入有限,较其他教学工作经费相对紧张。面对这些问题,还需要我们不断提高,发挥团结,拼搏的精神,使我校体育工作更近一个台阶。八、今后工作思路今后,我校将继续以学校体育工作作为实施素质教育的重要突破口和切入点,确保学校体育工作任务落实。一是加大学校体育工作宣传力度,营造浓厚学校体育工作氛围,提高学生、家长及广大教师的思想认识,真正把体育工作放在学校工作的重要位置。二是加大学校体育经费的投入力度。三是完善学校体育工作督导机制,把学校体育、学生体质健水平纳入工作考核指标体系,加强学校体育工作绩效评估。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!