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1、外研社新标准(三年级起点)四下MOdUIe2Unit2It5sveryold.名师教案【教学目标】1 .能听懂、会说old,famous.Itsveryold.等词汇和句子。2 .能大体描述某座城市、某个地点或物品的主要特征。【教学重难点】能听懂、会说OkLfamous.Itsveryold.等词汇和句子【教学步骤】【热身导入】让学生看第一部分视频动画,体会生词OId和famous的意义。1. Helloeveryone.TodayabirdfromBeijingandabirdfromLondonmeettogetherinLondon.Theytalkabouttheirhomes.Wha
2、taretheirhomeslike?Lefswatchthevideoandfindout.同学们好。今天,在伦敦,一只来自北京的鸟儿和一只来自伦敦的鸟儿相遇了。它们聊起了各自的家乡。它们的家都是什么样子的,咱们通过动画了解一下。2. Whatdothetwobirdsthinkoftheirhomes?Let,slookatthepicturesandrepeatthewords.两只鸟儿是怎么评价它们各自的家的?咱们来看图片读单词。3. Nowpleasefollowthevideoandrepeatthesentences.现在,请你们跟随视频逐句朗读。【新知呈现】学生观看Part2的
3、动画,观察今天要认识的熊猫朋友都有谁。1. TodayAmyisintroducingsomeveryfamousplacesinLondontoLingling.Whataretheseplaces?Whataretheylike?Let,swatchthevideo.今天Amy向玲玲介绍伦敦的几处著名景点。是哪几个地方,它们又分别是什么样子的呢?咱们来看看动画。2. OKboysandgirls,canyoutellmewhichplacesAmyintroducedtoLingling?孩子们,你们能告诉我,今天Amy向玲玲介绍了哪几个地方吗?3. Yes,whatdoAmyandLin
4、glingthinkoftheseplaces?Let,slistenandfindout.这些地点都是什么样的,有什么特点,咱们来听一听。4. Great!Nowlet,sfillintheblanksandIeamthewordstogether.很棒!现在我们来通过补全句子,再认识一下这些描述词。5. Nowlet,stryreadingthewholetext.接下来,咱们来跟读一下整篇课文吧。【分步训练】1. Lookatthepictures,whatcanyouseeinthem?请看课本第三部分的图片,每幅图里都是什么?2. Whatarethesethingslike?Can
5、youuseonewordforeachofthem?这些东西都是什么样子的?请你用一个单词来分别形容它们。3. Nowpleaseworkwithyourpartner,askandanswerlikethis:一Ifsveryold.Whatisit?一Ifsadesk.Thedeskisveryold.现在请跟你的搭档一起,用下面的句子来做替换问答。4. Nowlet,senjoyafamoussong,LondonBridgeisFallingdown,thenlet,strysingingitbyourselves.接下来我们来欣赏著名童谣伦敦桥要倒了,然后试着跟唱一下吧。【尝试应用
6、】1. WehavelearnedaboutsomanyfamousplacesinLondon,nowcanyoutryintroducingthemtotheclass?Youcanintroducelikethis:ThisisLondon.It,sverybig.我们最近认识了很多的伦敦著名景点,你能试着把它介绍给其他同学吗?可以参考这个例子:ThisisLondon.It,sverybig.2. Goodjobeveryone!Nowpleasemakeaposterofyourhometownandintroduceittotheclass.接下来,制作一幅自己家乡的海报,并试着用英语把它介绍给自己的同学。【作业布置】请用英语向你的家人介绍四个伦敦的著名地点。【进步标志】1 .能听懂、会说old,famous.Itsveryold.等词汇和句子。2 .能大体描述某座城市、某个地点或物品的主要特征。