指导帮扶青年教师工作总结.docx

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1、指导帮扶青年教师工作总结本年度本人对青年教师曹老师进行指导,我现阶段总结如下:一、认真指导备课:针对年轻教师教学经验少,我从备课抓起,让她从思想上充分认识到备课的重要性。我认为,青年教师最需要的,首先是教学技艺上的提升。这对他们综合教学素养的提高,工作自信、个性的培植都是至关重要的。上好一堂课,是对一名格教师起码的要求。提高教学水平无疑是青年教师最想做的。他们年轻,所以思想先进,对新的事物接受吸收得快,特别是新课程改革实验更是给他们以用武之地。然而,他们的缺点也是明显的,就是教学经验太少,无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平,我抓住“备课、教学反思”两方面对他们进行指导。备课

2、时,要求让他们到四个“精心”.即精心钻研课程标准和教材,明确教学目标和教学重难点:精心设计课堂结构,做到精讲多练,及时巩固;精心设计练习,做到梯度、密度合理;精心设计板书,合理运用教具,做到纲目清楚,直观形象。反思时,让他们着重思考为什么课的进行不能像自己想象的那样、为什么学生的反应自己不能应付自如、怎样改进可以使课堂更精彩些。实践中,我们通过共同备课、互相听课、彼此评课来实现共同研究、共同进步。二、跟踪听课:青年教师以后的路怎么走,课上的怎么样,在初始阶段最为重要,因此,我跟着他听每一节课,帮助她扬长避短,尽快成长起来,三、让她听课:让她把一单元的每一个环节都听到,从课型上让她对数学课有一个整体的了解,能够自己去设计课型。总之,在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年教师共同探讨,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享,同时也不断提升自己。

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