2023年学校《学生暑期社会》实践活动方案 （3份）.docx

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1、2023年学生暑期社会实践活动方案暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案。一、指导思想将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。二、组织形式社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，

2、通过家庭的积极引领而开展的一项活动。主要是通过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭能力。三、主要内容1、分不同层次，安排社会实践内容，做到人人能参与，人人有参与。2、一年级、二年级以我爱家乡的蔬菜和水果开展社会实践活动。3、三到六年级以从我做起，家乡文化代代传开展社会实践活动。四、具体要求1、我爱家乡的蔬菜和水果调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。2、从我做起，家乡文化代代传调查、采访一下你周围的前辈们，听他们讲述家乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三

3、个以上的内容。五、活动总结1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理，通过学生小组评定和教师评定，在班级评出50%的优秀作品交学校。2、学校将各班上交的资料汇总，再选出50%的优秀作品予以奖励。3、学校少先队大队部，出好专刊，定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。2023年学生暑期社会实践活动方案为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局2023年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校2023年“七彩的夏日”暑期系列活动

4、方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。【活动内容】一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的.先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三一五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动1、博览众长，提高个人素养和阅读能力制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时

5、完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动,在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。2、寻找身边的礼仪之星边找边拍由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼

6、仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。所有视频风方式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒,不超过4分钟）。15年级每班上交3个。【实施要求】1、各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。2、各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。3、开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（图片），于XX月15日前以电子稿形式

7、发至网上XXX。2023年学生暑期社会实践活动方案一、活动背景1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行“绿色环保，低碳生活”是每个公民义不容辞的环保责任。3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础。推动“绿色环保，低碳生活”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。4、“绿色环保，低碳生活”的理念在大学校园氛围日益浓厚，取得了显著的育人效应。二、活动主题向广大市民宣传，低碳生活，保护环境，创建美好家园

8、三、活动时事2023年XX气候大会的黯然落幕，再一次将节能减排的议题推向风口浪尖。不过令我们欣慰的是，在这次大会上，中国承诺到2023年将单位GDP的碳排放量在2022年的基础上缩减xx%-xx%,显示了一个负责任的大国的姿态。与此同时，在国内，低碳经济、低碳观念越来越深入人心，正引导着一股新的健康风尚。XX在关注怎样协调民生、发展、环境的关系，调整经济结构势在必行；企业在关注如何在获取经济利益的同时高效利用资源；更多家庭也开始关注“低碳生活，乐活人生”的理念。然而，这一切只是个开始，还需要更多人的持续的热情和有效的行动，而且我们相信：改变自己，从我做起，生活真的会从此不同。四、实践地点XXX

9、五、活动时间2023年XX月XX日XX月XX日六、活动目的1、通过对居民、企业管理者、中学生进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。2、激发人们的历史使命感特别是中学生一一祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。七、活动前期2023年XX月XX日XX月XX日1、初定主题，招募队员；2、队员之间的沟通与讨论，细化方案；3、亲自到实践地点进行考察

10、，写出考察报告；4、联系实践的有关*部门或研究机构，向他们征询意见;5、根据考察结果以及当地有关部门所给建议，撰写活动策划；6、设计团队名称；7、初步联络媒体；8、准备活动道具材料。八、实践内容从学校出发前往二七，了解中牟的基本状况，做好休整工作，召开团队会议，确定在二七的活动方案，准备活动中需要的物品，如调查问卷、衣服等。10号，到二七做好宣传工作，选好地点，走访市民，宣传低碳生活的思想。11号举办一个“低碳生活伴我”的宣传活动。12号到XX公园，先和公园工作人员协调好，在公园中向市民宣传低碳生活的意义。13号XX公园管理人员沟通，联合举办以“低碳生活，美好家园”为主题的活动，互动市民，给市

11、民免费发放有低碳生活宣传的扇子，做问卷调查，汇总信息，交由公园管理人员，并签订社会实践协议书。1.返回学校，休整一下；2.初步统计相关数据，写出调查报告，送交当地有关部门;3、收集媒体相关报道，整理稿件、照片、视频，做好成果展示的准备；4、联系相关人员。后期总结:1、进一步分析数据，撰写调研报告及论文；2、总结个人与团队的得失，每人写出实践心得；3、开展宣传活动，将相关精神传达给同学们，如有条件做展览；4、活动成果做成微XX和动感影集，发布网上做进一步宣传。XX、实践预期成果形式数据统计：1份调查报告：1份媒体报道：联系当地电视媒体及报社，予以报道相片影集：1本活动日志：1本总结材料：1份十、

12、宣传计划1、及时向上级报道本小分队实践情况，每天一篇（可采取日志形式），活动小册一本。2、设立一个宣传咨询服务点，通过海报、宣传横幅等来进行宣传。3、通过校内，校友，QQ群，网站，博客等通讯媒介宣传低碳生活的知识。4、联系当地媒体和报社，予以报道。5、分阶段整理实践总结，通过网上发帖，听取各方意见,以便及时改进。十一、实践活动的特色亮点1、通过居民的宣传，呼吁人们推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生活中要不断增强自己低碳生活的意识，平时注重节能的生活细节。2、通过企业管理者的访谈及宣传，呼吁企业推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生产经营过程中处处显现低碳、环保，发展低碳经济

13、、低碳生产。3、通过中学生的宣传，培养他们的“绿色环保，低碳生活”理念，增加学生的.历史使命感，树立正确人生观、价值观，为创建和谐地球贡献我们的一份力量。4、采用发放宣传、问卷调查、访谈、设置宣传点、节能灯换高耗灯泡等方式普及“绿色环保，低碳生活”理念，同时吸引当地媒体和报社，予以报道，扩大宣传面，增强活动效果。十二、实践活动的意义“低碳生活，改变由我”系列活动，旨在鼓励更多人通过我们的活动，在亲身体验的过程中更好的了解低碳生活的意义、可行方法，分享节能减排的经验技巧，切身感受低碳对个人、社会和环境的影响，最终使人们从迈出改变的一小步开始，少开一盏灯，多走几步路，建立良好的绿色生活主张或生活习惯，并逐步付诸行动，用我们的低碳创造更美的生活。