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校本教材一一认识当地著名的历史人物第8课了解歧路灯作者教案一、教学目标:1、让学生了解歧路灯作者的历史事迹;2、让学生学习歧路灯作者的优秀品质;二、教学重难点:让学生对家乡悠久的历史文化有所了解;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道歧路灯的作者是谁吗?他的历史贡献是什么?师:下面我们就一起学习今天的内容,(板书)了解歧路灯作者。一、说一说:师:课件出示歧路灯作者的生平简介,请同学们认真观看后,结合课文内容说一说,作者是哪里人?他都有哪些历史事迹?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手上台发言;师:及时进行总结;三、想一想:师:通过刚才的学习,我们知道了作者的历史事迹;师:现在请大家结合课文内容想一想,作者身上有哪些优秀的品质?我们如何更好的学习他的优良品质?生:结合课文内容分组讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时进行总结;