小学2023-2024学年度下学期教学工作计划.docx

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1、XXXX小学2023-2024学年度下学期教学工作计划春雨润物泽心田，春风送暖谱新篇。新学期教育教学工作中，教导处将继续牢牢抓住“端信教育”的核心理念，以学生管理和教师发展为基本点，以豫小学子德智体美劳全面发展为培养目标，立常规，管课程，育特色，严抓教师队伍建设，继续做好敬业豫小品牌，夯实学生养成教育，深入推进“双减”，进一步提升教师的教育教学理念，切实规范教学行为，提高课堂教学行为的有效性，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。依据学校的本学期重点工作，教导处以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，进一步强化有效教学管理，充分发挥教

2、导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，致力于打造敬业豫小、多彩豫小品牌，落实“双减”，提升学校核心竞争力。一、教学常规常抓不懈继续落实好教育教学常规工作，多种形式督查课堂教学,教师的到岗到位，课堂教学，晨诵午写，课后服务等，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。1 .晨读、午写夯基础。为更好地培养学生爱读书、写好字的学习习惯，教导处继续采取常规检查，抽查，级部交换检查等多种形式检查各班晨诵、午写情况，目的让学生养成“入班即静，入座即学”的习惯，以确保学生在教室，教师在教室。2 .书香校园建设。学校新进部分图书，开展好阅读教育工作，教导处在开足开全

3、课程基础上，督促语文教研组上好阅读课，加大学生阅读量，将阅读从教学方面提升至教育层面，逐步从语文学科拓展到各个学科，从校园文化，课堂教学，家校共读等方面，促进学生有效阅读，夯实阅读根基。3 .质量分析要成效。从教材，学生，教师三个维度进行剖析，严抓学生习惯，对特殊学生，薄弱班级进行帮扶，明确下一步方向，不让一个学生，一个班级，一个教师落后。4 .幼小科学衔接，助力健康成长。做好幼儿园与小学的双向衔接，共同探讨科学有效的幼小衔接途径，全面推进幼小科学衔接工作高效开展。二、落地落实“双减”工作继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重，做好双减三提高，即一是提高作业管理水平，二是提高教育教学质量，三

4、是提高课后服务水平。同时继续落实好教育部关于中小学“五项管理”规定。即作业、手机、睡眠、读物、体质，逐步实现“减负增效”，实现特色强校目标。1.课程优质化。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查、巡查、抽查，发现问题及时处理。继续做好不备课不能上课，提前候课，无缝接管理，确保学生安全。2 高效课堂，减负增效。继续严格按照中小学教师职业道德规范，进一步完善课堂规范管理机制，规范教师课堂言行，杜绝教师课堂上的负能量话语，杜绝体罚及变相体罚，教师与学生及家长的信息交流要能放在阳光下考量。对新教师培养在开学初就列入计划，抓实“培养、交流、激励”三大环节，确保新教师尽快上趟

5、。3 .一二年级无纸笔综合评价。摸索更为成熟，长效的无纸笔综合评价，纳入日常教学中，以评价引领教师日常教学,让一二年级老师依据方案引领日常教学，切实提高学生听说读写，语言表达等综合素养。4 做好社团课程。进一步优化课后延时服务，在“全覆盖、广参与”的基础上，注重“上水平、强保障”，构建以自主作业、课业辅导、自主阅读、文体活动、社团活动、研学实践为主要内容的课后服务体系。三、教师队伍建设培训提升结合区教体局，集团文件，发挥教导处的统筹协调功能,夯实教师团队建设。1.开展班主任交流会议。发挥团队智慧，提高班主任管理能力，造就一支素养能力过硬的班主任骨干队伍。2 .团队管理。努力做到上通学校、下连学

6、生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学管理网络。3 .加强教学档案的规范化管理。做好教导处所负责的各类档案的整理与归档。4 .心理健康教育。认真落实心理健康教育课，加强心理健康教育。5 .加强学校、家庭、社会的联系。通过电话、家访、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。具体工作：二月份：常规管理月1.开学前准备工作6 .寒假作业展示（书香双减“赋能，阅读陪伴成长）7 .教学常规检查8 .班主任工作会议9 .开学线下家长会三月份：课堂开放月1.课堂开放活动2 .家长进课堂3 .红色联建，教师大家访活动4 .建立党员示范岗，师德师风建设5,传承红色基

7、因。学雷锋活动，三八妇女节活动。6 .学生健康查体7 .培育”红色“导师，助力青年教师成长。8 .规范书写比赛四月份：常规管理提升月1 .家校资料整理2 .学生资助标准化建设工作3 .五项管理夯实，强化课堂规范管理，规范每一位教师备课、上课、作业批改行为，向常规工作要质量。4 .亲子活动，安排一年级做学生成长记录档案5 .阶段性质量检测五月份：教学活动展示月1.学科教学周展示活动2,征集“双减”优质教学案例和作业案例设计评选6 .音体美学科教学周展示活动六月份：学期总结汇报月1.学困生送温暖活动7 .六年级毕业工作8 .社团展示活动9 .期末工作总结10 家访工作总结，上交家访记录本。新的学期，学校将以为指导，全面落实立德树人根本任务,以规范、发展、创新”为着力点,严格执行“双减”政策，规范常规工作管理，精细常规管理过程，全面扎实推进学校各项工作，持续强化教学中心地位，促进教师迅速成长，学生全面发展。