小学2023年艺术教育发展年度报告.docx

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1、XXXX小学2023年艺术教育发展年度报告坊子区坊安街道XXXX小学高度重视学校艺术教育工作,学校一直认真开展艺术教育工作，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养学生的想象力和创新意识,促进学生全面发展和健康成长，取得了一些成绩。现将我校艺术教育发展情况报告如下：一、学校艺术课程建设我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周各2课时，书法课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学。为确保艺术教育教学工作落到实处，学校加大课程管理力度，坚持领导每天巡课，确保到课上课，坚决杜绝

2、艺术课被挪用或挤占，较好地实现课标规定的目标要求。二、艺术活动我校根据新课程标准和高中美术教材内容进行教学，美术教育坚持面对全体同学，能够依据同学进展需求，经常性地开展活动，拓展教学内容，较好地实现新课程标准规定的教育目标。学校每年举行面向全体学生的元旦书画展、模块教学展示以及各级各类书画比赛等。音乐方面，我校根据课程标准和教材内容进行教学，艺术教育坚持面对全体同学，能够依据同学进展需求，经常性地开展活动，拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。在音乐教学实践中，老师非常注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发同学的学习爱好，教学效果较好。学生能主动参

3、加，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体同学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所进展。学校每年能开展艺术活动，邀请知名专家来我校进行艺术指导和讲座举办元旦文艺晚会、才艺大赛、模块汇报展演、音乐专业生汇报演出等。三、艺术教师配备我校目前共有349名学生，开设12个教学班，有音乐专用教室1个，美术专用教室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，目前艺术教师有6人，有1名专职美术教师,1名专职音乐教师，兼职教师也缺乏专业的理论知识，艺术教师队伍不够稳定，艺术学科组还难以建立，在艺术学科教学专题研究上还不够深入。但我校兼职艺术教师爱岗敬业,为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态

4、度很认真,坚持备好上好每一节音乐、美术、书法课，努力做到唱好课本上的每一首歌曲，画好每一幅画，写好端端正正的规范字,不折不扣地完成艺术教育工作任务。同时，我校艺术教师能够积极参加市县组织的业务培训，在级各类艺术比赛中，多次获奖。四、条件保障学校领导十分重视艺术教育工作，各校均有一名校级领导分管艺术教育工作。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。对于艺术类课程，各校教导处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、课程标准制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此

5、外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。学校还制订了有关艺术教育工作的奖惩条例，年终对取得成绩的老师进行奖励。五、艺术教育投入。目前，学校校能够根据实际需要及时添置器材，设备器材基本能满足教学需要。学校十分重视艺术教育经费的投入,也舍得在艺术教育上投入经费，只要是教学的需要，总能优先考虑经费的安排。同时，学校仍在积极向上级教育主管部门申请，不断改善学校的艺术教育条件，为学校特色建设提供物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。六、艺术活动。我校的艺术教育突出“全面发展打基础，发展特长育人才”办学方针。我校开展的艺术活动是群体性的活动

6、，坚持学生全员参与，每位学生至少参加一项艺术活动。目前，我镇各校均开设了音乐（器乐、合唱、舞蹈）兴趣小组和美术兴趣小组以及书法兴趣小组，学生参与率100%。平时我们利用业余时间进行训练，时间、地点、训练人员有保障，对学生的训练效果我们在全学期分两次进行考核评定，发给星级奖牌，大大调动了学生的兴趣，激发了学生参与的热情，起到了较好的训练效果，让学生在学习、活动中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。七、重点项目我校美术开展一校一品“特色线描”。创意线描画从观察和想象出发融合情景性和创新性，以表现对象的基本造型,形态为出发点，以线条为主要表现手段，通过点，线，面及黑，白，灰的组合安排，

7、把不同的线条与图案互相结合，所知，所思，所感的个性化的作品。由于使用的工具简单，而且不强调绘画的色彩等技法因素。正是因为仅仅使用的是线的表现形式，学生才能够从对技法的学习中抽身出来，在绘画中专注于对象的造型和画面的构思，专注于创意的思考。“唱响校园”是XXXX小学的特色品牌，学校组建了“新月合唱团”。通过排练、录音、录像、演出等等这些活动，丰富孩子们的课余文化生活。尤其在各种演出活动中，在把歌声带给听众的同时，也必然会给孩子们带来欢乐，增强他们的自豪感和荣誉感，提高他们的自信心和进取精神。嚓亮的歌声响彻校园的每一个角落。八、自评公示制度。学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群

8、众的监督。对由上级部门或学校组织的各级各类艺术竞赛中获奖师生和团体，都按照相关制度进行奖励。同时，我校在评选先进、职称评聘、绩效考核时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，并在学校范围内进行公示。九、学生艺术素养测评学校每年都能规范组织实施学生艺术素养测评工作，每学年学生艺术素养测评的覆盖面达到了Ioo%。“XXXX小学艺术专项测试细则”如下：一、专项测试出题人员：各模块任课老师。二、测试形式：艺术专项测试是小学阶段艺术课程学习的总结性测试，共分为理论笔试和技能操作两部分。（一）理论笔试的测试范围为课本中所涉及的理论知识。测试内容要求图像识别、审美判断类题目占比不少于全部题量的1/3,所有考生测

9、试形式和内容相同，学校统一安排测试时间。（二）技能操作测试的范围为被测年级考生在小学阶段所艺术课程内容。学校按学生人数，分批次对考生进行测试,测试内容和形式要求体现艺术课程的特点。三、分值分配：专项测试总分100分。理论笔试部分40分；技能操作部分60分。四、测试时长：理论笔试测试时长为45分钟；技能操作测试时长根据各模块实际情况确定，不做统一要求。五、测试地点：1.理论笔试测试一一各班教室。2.技能操作测试一一各项目教室。六、补考安排：对正考成绩未达到合格分数线及因故未能参加正考的学生，学校另行安排一次补考，补考流程及评分标准与正考相同；补考地点视考生人数多少具体安排。七、考试结果公示：考生

10、首次考试及补考结果以合格/不合格的形式以班级为单位下发。见uXXXX小学艺术学科学业水平测试工作人员守则”如下：一、严格遵守国家招生工作管理规定。二、遵守测试纪律，服从领导，听从调配。三、遵守工作时间，坚守岗位，认真负责，办事公正。敢于对不良现象提出批评。四、执行任务期间，互相支持、密切配合，态度严肃认真，不受外界干扰。五、爱护考生，说话和气，测试事项应及时向考生讲清。发现问题及时汇报。六、考前认真检查场地是否符合测试规定；测试中认真查对考生准考证、身份证。履行各项测试手续。七、无特殊情况，不得请假，确需请假时，提前向考评组长请示，并经上报批准后方准离开工作岗位。八、严守工作纪律，不接受吃请，不受贿，不徇私舞弊。