近代(现代)——当代”写作模式.docx

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1、1 .援引材料,亮出观点。2 .黑格尔曾言:“历史是一堆灰烬,但灰烬深处有余温。”的确,浩繁的历史画卷中,串联了无数流光闪烁的人事,带给我们诸多思考。漫溯历史,巍巍华夏者的身影从未走远。(漫溯历史,巍巍华夏诸多先辈,)至今犹记;至今犹记;至今犹记透过百年的风云,我们依旧可以看见放眼今朝,煌煌中华者的风采依旧绽放。(放眼今朝,煌煌中华众多后嗣,)君可见;君可见,;君可见,4 .名人(习总书记)曾言:(然而,当代社会为什么很多人难以做到)(分析社会不良现象)(揆诸当下,)5 .身为今日之新青年6 .彼特道格特在心灵奇旅中说:“每个人都有属于自己的生命火花。”只有,才能点燃我们的生命火花,让我们的人

2、生流光溢彩。(点燃我们的生命火花吧,,让我们的世界流光溢彩。海晏河清。)范例:至今犹记,塞罕坝林场工作者在“飞鸟无栖树,黄沙遮天日”的荒漠中实现了“荒原变绿洲”的人间奇迹;至今犹记,太行山上“新愚公”李保国35年坚守与付出,实现十万世代贫困人口脱贫;至今犹记,新时期“铁人”王启民“宁可把心血熬干,也要让油田稳产再高产”他们用箪路蓝缕以启山林的实干精神开创了我们泱泱中华的新局面,他们无愧于新时代英雄的称号。君可见,攻坚克难,永不言弃,屠呦呦在青蒿素药效不稳受人怀疑时,以身试药力排众议;君可见,每天奔走于实验田与实验室之间,袁隆平不辞辛苦,最终实现喜看稻菽千重浪的梦想,解决了全人类温饱问题;君可见

3、,一身精湛数控操作加工技艺,潜心钻研技术,大国工匠韩利萍为长征系列运载火箭发射保驾护航1. 援引材料,亮出观点2. 彼特道格特在心灵奇旅中说:“每个人都有属于自己的生命火花。”要点燃属于自己的生命火花,让我们的人生流光溢彩,必须要3. 唯有,方可绘人生之精美画卷。(举3名人例,正面分析)唯有,方可赋国家之华丽篇章。(举3群体例,正面分析或反面假设分析)(,才能打造炫彩人生。(举3名人例,正面分析),才能铸造不朽丰碑)(举3群体例,正面分析或反面假设分析)(唯有,个人方可如愿实现人生价值。(举3名人例,正面分析)唯有,企业方可稳步走向事业巅峰。(反面假设分析)唯有,国家方可昂扬屹立于世界。(连续

4、追问分析)4. 名人(习总书记)曾言:(然而,当代社会为什么很多人难以做到?)(分析社会不良现象)(揆诸当下,为什么?)5. 身为今日之新青年6. 汪曾祺在人之所以为人中写到:“人总要把自己生命的精华都调动出来,倾力一搏,像干将、莫邪一样,把自己炼进自己的剑里,这,才叫活着。”提炼精神内核,熔己人剑,该出手时横刀亮剑,焕发生命的光彩。范例1:(排比举例)泰戈尔所说:“当我们热爱这世界时,我们才真正生活在这世界上J我想,愿意行可为之事又何尝不是热爱这世界的一种表现?因为热爱,才有了王进喜以身和泥的无惧生死;因为热爱,才有了王继才此生青春献海岛的寂寞坚守;因为热爱,才有了袁隆平一生守望国家命脉的执

5、着挺膺。在民族复兴梦的前路上,艰难险阻、惊涛骇浪在所难免,我辈若能怀赤子之心,热爱不减,必能踏着行路难的节拍,迈过黄河与太行,以可为者的奋斗之姿,成有为之志,打造耀眼中国。要在时代洪流中站稳脚跟,青年务必要明辨是非,坚持本心。耶鲁毕业回国的大学生村官秦飞投身山海,他在四方田野坚守了理想;“90后”网红李子染远离城市,她在对传统文化的热爱中坚守了理想;年轻的航母舰载战斗机飞行员张超不辱使命,他在蔚蓝无际的天空中坚守了理想。构筑精神高地,存留理想的底色,才有灵魂原野的郁郁葱葱。可见利箭为命中之前提,矫思为理想之梯。范例2:(假设分析论证)唯有,企业方可稳步走向事业巅峰。众所皆知,中国华为是全球最大

6、网络设备生产商。一个只有35年历史的企业之所以能成为享誉世界的明星企业,与华为人的,不无关系。试想:如果华为没有,怎可能应对视它为眼中钉的外国企业的全球绞杀?如果华为没有,怎可能在世界科技最前沿的5G技术上领先国际?正是因为华为,华为才能躲过美国等国家的明枪暗箭,进行绝地反击,才能如凤凰般涅磐重生,翱游于九重天上。范例3:连续追问分析唯有,国家方可昂扬屹立于世界。当今世界,国与国之间的竞争越演越烈,在70多年的角逐较量中,中国已成为世界上综合实力最强的发展中国家,在全球化时代越来越有影响力,在国际舞台上越来越有话语权。为什么中国经济能空前快速增长,成为当之无愧的世界第二大经济体?为什么中国能在

7、重大影响人类未来的新兴科技项目上取得重大突破,遥遥领先于世界?为什么中国能实现第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成小康社会?正是因为中国,中国才能在全球扮演越来越重要的角色。范例4:(发挥联想、想象,扭一扭,靠一靠,合理转化运用素材)中国人民在歌声的指引下,一路向前,不畏困苦艰难。毛相林于“天坑”中开出一条“天路”;张定宇于病毒中以血肉之躯筑成一道安全墙;陈陆于洪水中书写人生的华章。他们从歌声吸取力量,传递梦想;他们用生命写照歌声,歌声记录伟大奉献的一生,唱响今天,圆梦未来;他们用行动感动着人民,我们该为他们唱响时代给予的赞歌!(以“歌声足迹梦想”为主题)适用于作文话题较偏,积累素材比较少

8、,或话题本身很难跟个人或群体的成就发生直接逻辑关联,或提炼不出两个以上分论点,如文化传承,环境保护,生态文明等话题。用关联词引导论证思路。1. 援引材料,亮出观点2. 细流涓涓,深邃了浩瀚海洋;繁星烁烁,灿烂了万里夜空;,(著成了大国华章)。(如果没有涓涓细流,就没有大海的浩瀚深邃;如果没有点点繁星,就没有夜空的明光烁亮;如果没有,就没有国家(社会)的)(想不到名言,就比喻或类比分析:自然一一人类、社会、国家)3. 正面举例论证这样做的重要性和必要性4. 相反,,(反面举例论证不这样做的危害)5. 然而(揆诸当下),当今社会为什么难以做到,?(挖根源)6. (当然或诚然)可略7. 哥白尼说:青

9、春是一头醒智的狮,一团智慧的火。作为当代醒智的新青年,应才能如陈延年先生所言,“肩上有清风明月和国家担当,挑起时代的脊梁”。(联系当下强调正面观点的现实意义及做法)8. 彼A道格特在心灵奇旅中说:“每个人都有属于自己的生命火花。”点燃我们的生命火花吧,让我们的世界流光溢彩海晏河清。)概念分解法:时间,空间,对象比如保护环境,分解为保护自然环境,保护人文环境范例一:比喻(类比)论证1 .稚嫩幼苗只要坚韧不拔,终会成为干云蔽日之木;涓涓细流只要锲而不舍,终会拥抱大海;瘦弱雏鹰只要心存高远,终会振翅长空。人(社会、国家)只要.,终会(抵达成功的彼岸)O2 .如果没有涓涓细流,就没有大海的浩瀚深邃;如果没有盘曲错根,就没有大树的巍然挺立;如果没有点点繁星,就没有夜空的明光烁亮;如果没有,就没有国家(社会)的3 .(正如)水结冰需要最起码的零度,(正如)叶片光合需要最低限度的光照,我们(社会或国家)需要4 .嫉妒犹如毒虫,常常会把妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍,使人处于一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解脱。范例二:正反对比论证生于忧患死于安乐学习相反,不学习;理性让纪念闪耀出人性的光辉。但是,纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可控制的魔鬼。

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