管理人员360°综合评估表.docx

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1、管理人员360。综合评估表（助理/主管）被评估人姓名所在部门你与被评估人的关系自己同事口下属或被指导人员评估时间留意事项:方式：本评估为匿名方式，你的评价结果将被严格保密，反馈的结果只呈现分数的算术平均值，请不要有任何顾虑；要求：为确保评估结果公允牢靠，请你务必客观、真实的进行评价，选择最符合其行为表现的分值；目的：通过360。评估，更精确的评价被评估者的实力和素养，也是帮助其从多方面更清晰了解自身的状况与发展须要，从而为其工作的改进和职业发展供应参考，帮助他成为一名更优秀的管理者；序号素养名称定义与表现分值评分评价说明与改进建议价值观念：个人内在的特质与价值观，对道德、金钱等事物的价值取向与

2、公司价值导向的吻合程度。1价值级对公司文化和价值观念相识有限；在个人的行为与价值观念上不会与公司价值0-20分观念（权1E：20%）观有明显的冲突。级理解部分企业文化并认同核心价值观念；思想与行为表现与公司价值观念基本相符，对公司有归属感：21-40分级认同公司的文化与核心价值观念；知行合一，主动追求思想、表现与公司文化和价值观的一样。41-60分四级高度认同公司的文化与核心价值观念，价值观方面能对同事有肯定的带动作用和影响力，可作为榜样；在小范围内做价值观念基础的宣导，对公司有较强的归属感。61-80分五级能担当价值观的宣导工作，对公司有特别剧烈的情感和归属感；不断对企业的价值观提出进步和提

3、升的深层次见解。81-100分职业素养：工作看法，对岗位职业要求的认知与准则的遵守。2职业素养(权级对岗位应具备的素养相识有限；在个人的工作行为与素养上不会与职业素养准则有明显冲突。0-20分级理解部分岗位的职业素养与行为准则；思想与行为表现与职业素养要求基本相符，对职业素养有主动遵循的意识。21-40分重10%)级认同职业素养和行为准则的要求；知行合一，主动追求思想、表现与公司职业素养准则的一样。41-60分四级高度认同职业素养和行为准则的要求，职业素养方面对同事有肯定的带动作用和影响力，可作为榜样；能做职业素养的宣导，主动引导团队或指导他们维护和遵守。61-80分五级在职业素养和行为准则遵

4、守方面堪称典范，并能担当宣导工作；能在各类环境下保持职业素养，不断提出深层次见解并尝试各类方法完善。81-100分领导力：通过个人影响力和一系列行为，激励团队跟随领导去要去的地方，不是简洁的听从。3领导力（权重：15%）级对组织的目标和战略理解有限；能在团队中做出主动的影响和贡献。0-20分级通过以身作则，向下属示范自己所期望的行为，帮助他们接受自己为团队设定的使命和目标；能帮助下属协调人际关系、沟通、冲突。21-40分级能够理解组织目标和战略，合理组织人员与整合各种资源；在必要的时候与下属同甘共苦，能主动赢得下属的信任和支持。41-60分四级能够高度理解组织目标和战略，对组织的目标和战略的规

5、划有较强的影响力；通过自身的修养影响团队，擅长描绘激烈人心的使命和目标，使下属充溢热忱和希望，使团队和谐、富有动力、集体向心力。61-80分五级能引导组织的变革和组织创新；成为团队精神领袖，利用个人人格魅力在下属和同事中树立威信。81-100分管理实;*5:组建、发展、激励并指导团队取得成果，形成高效、稳定的团队。4管理实力（权重.10%）级能制定相对单一的团队工作目标与方向；能清晰表明工作原则和职责分工，使团队成员明确工作目标。0-20分级能有效带领一个专业领域的团队完成相对困难的工作任务；知人善用，了解团队成员的各种需求，与时配置和优化团队所需人才、资源与信息。21-40分级能通过分权、授

6、权，有效带领多职能工作团队高质量地完派任务；对工作流程进行科学、合理的调整。41-60分四级快速调整绩效不佳者状态，通过多种途径有效培育下属和提高团队成员的实力，并帮助团队成员实现职业发展目标；打造极具凝合力的团队，并引导团队和组织相融合。61-80分五塑造和落实团队文化与价值观；81-级不断感召、激励、营造高绩效的团队工作氛围。100分学问技能：胜任本岗位必需驾驭的公司通用的与本岗位专业的学问和技能。5学问技能（权重：45%）学问驾驭级具有本专业基本学问或单一领域的某些学问点；不具备或具备较少的工作阅历。0-20分级具有本专业基础的和必要的学问，具备较为丰富的工作阅历，多次参加例行事务的处理

7、，与职位要求基本匹配；能对本专业领域的问题做简洁的解答。21-40分级具有本专业某一领域全面的学问，主动跟踪本行业的发展动态，在例行事务处理中起到主要负责作用，与职位要求完全匹配；能主动供应个人专业学问，找机会帮人们解决较困难的问题。41-60分四级精通自己所在领域的专业学问和业务流程，能娴熟驾驭并运用到实际工作中，具有创新思维，工作业绩持续超出期望水平；能解答本专业领域特别困难的问题，能给别人或团队制定学问提升安排，系统性指导他人学习和成长。61-80分五级洞悉所在领域发展状况重大改变与趋势，能对本业务版块流程或公司整体运作流程与制81-100度提出系统、科学、有影响的建设方案；能系统性解决

8、各类问题，作为专家向他人介绍本专业领域新的思想、理论、技术、方法和工具等，推动公司专业水平的发展。分级具备本岗位单一的专业实力；在资深人员的培训与指导下能完成单项局部的业务。0-20分级基本能运用专业技能独立完成工作；可以独立思索、运用此实力解决问题，在适当培训与指导下，能够完成多项或困难的业务O21-40分技能驾驭级能独立、胜利、娴熟地完成本条线内一个领域的工作任务；能预见潜在的风险和机会并有效指导他人或本团队工作。41-60分四级能够创建性的完成本事域内富有挑战性的和困难的工作任务；能够将自己的专业技能进行扩散、传承和沉淀。61-80分五级作为某领域实力的最佳驾驭者，是此类实力运用领域内的专家；能对本事域的发展趋势有足够的预见性和洞察力，对专业技能或工具提出战略性调整，专业水平为同行业所认可。81-100分评估总得分其他评价或待提升处建议: