小学教师管理制度范文(参考三篇).docx

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1、小学教师管理制度为加强教师教育教学工作管理，提升教师队伍综合素质,保证学校教育工作有序进行，全面提高学校教学质量，特制定教师管理制度。一、学习制度。准时参加学校政治、业务学习，认真做好学习记录。经常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记。每学期参加课改实验或专题培训一次，撰写5篇教学反思或教学随笔，撰写一份教研、教改实验报告或教学经验总结、研究论文。二、研讨制度。建立教研、教改成果的检查、研讨、评估、交流制度。教研组每学期要有教研活动计划、教改课题，各学科至少召开一次专题研讨交流会；教研组积极承担各级教研课题，每周要有教研活动，每学期至少要完成一项校级科研课题。教师每学期至少上一次公开

2、课或教改实验课，主动更新教育观念，改进教学方法；教师每学期至少要参与一次校外教研活动，评课和研讨时要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。三、请假制度。严格执行请假管理制度，坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。教职工每日考勤由教务处负责，实行签到制。请假时须按有关程序到教务处办理登记手续，工作时间凭票出入校门。半天以内的病假或事假，由教务主任或主管副校长审批；1-3天以内的公假或私假，应经校长同意；3天以上报审批。教师请假应自找本学科或本教研组教师代课，并告知教务处同意备案，假后上班时主动销假，并在规定时间内为学生补上课。四、办公制度。认真执行坐班制度，上班时间上做到“四准”：

3、准时到校、准时进教室、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏，严禁吸烟、喝酒、下棋、打牌，做与工作无关或影响他人办公的事。轮流值日，保持办公室的整洁;相互尊重，维护人际关系和谐。五、课程制度。严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。严肃教学纪律，严格执行课程计划，不经教务处批准，不得随意调换课程、随意授课，改变授课计划；不得随意增减课程和授课时数；不得搞突击教学提前结束新课；不得随意停课、放假，不按时完成教学任务。六、集会制度。周一晨会或学校集会时，由政教处出面组织，全体教师均应主动参加，主管副校长应提前到操场维持秩序，组织好师生列队参加，做到准时、文明、整齐、安静和安全。教

4、研组长和班主任应根据集会时提出的要求，结合师生思想动态，及时进行强调引导、提出具体要求。七、上课制度。建立和维护正常的教育教学秩序，向课堂教学要质量。教师上课必须做到“五不3不上无准备的课，不坐着上课，不歧视后进生，不将学生赶出教室，不在上课时接打手机、听音乐；力求“四多3多采用直观教学，多面向全体学生教学，多给学生思考的时空，多让学生合作探究、互动学习。八、听课制度。建立随堂听课、定期听课制度，养成专心听课、认真做好听课和评课记录的良好习惯。听课后要及时参加评课、议课，同授课教师沟通交流。每学期校长、主管副校长、教务主任听课不少于40节；教研组长听课不少于30节；教师每人听课不少于25节，新

5、教师听课不少于20节。九、备课制度。教师每学期第一周围绕学科课程标准、班级学生实际和学校教学工作计划，制定本学期所任学科教学计划，上报教务处备查。提倡教师集体备课，交流教学经验。教师课前必须精心备课，做到备课标、备教材、备教法、备学生、备学法。教案一般应包括教学课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等，尤其是教学目标和教学过程的设计要备详实。教学目标设计要体现“知识与能力，“过程与方法，“情感态度价值观”的三维目标；教学过程设计包括组织活动设计、认知活动设计、情境活动设计和评价活动设计，设计要有利于学生知、情、意、行的和谐发展。教案每周一由教研组长签字，每月底交教务处检查一次，并做好检

6、查记录。十、作业布置。要精心设计作业，不允许搞题海作业。少布置机械重复的作业，多布置实践性、发展性、自选性的作业。学生作业量要适当，小学生一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面作业应控制在一小时以内。毕业年级学生的各科作业也要适量，最多不超过二小时。教师应督促教育学生独立、认真、按时完成作业，养成复习、预习、自习的良好习惯。十一、作业批改。语文科作业按课批改，数学科作业当天批改，其他学科作业按次批改。作业每次批改都应注明批改日期，使用统一的修改符号，批注提倡短语加等级。学生作业中的错误之处应明确打错，并让学生在下次作业前更正。应要求学生使用统一规格的作业本，按规定的格式完成，字迹要工整，

7、少写错别字，按时按量完成。学生作业应及时批改，及时反馈，必要时采取面批面改形式。高年级作业批改可把教师批改与学生互动批改有机结合。十二、家校联系。班主任和科任教师每学期对每位学生至少进行一次家访，或同家长亲自面谈一次学生的学习和表现。各班主任应健全学生家长联系簿，有家庭住址、联系电话，遇到学生旷课或发生突发事件，应及时与家长联系，该紧急处理的及时处理，该向校领导报告的要及时报告。学生发生突发事件时不得隐匿不报。教师不得辱骂、贬损、嘲讽学生，不得体罚和变相体罚学生。班主任在学期结束前要对学生的在校表现写出实事求是的评语，评语应以鼓励为主。十三、质量管理。强化教学过程管理和质量考评工作。教学工作的

8、每个环节都要有明确具体的规范化要求和质量标准，有检查、指导、评估措施，要以新生入学定员人数为基数考评班级、年级的及格率、优秀率和平均分。建立各班学生考试成绩和各科教师教学成绩考核数据库，对入学成绩、抽考成绩和会考成绩全面科学地进行教学质量分析，采取考试成绩几何描述的方法，实施教学质量增值评价，客观、公正的评价教师的教学质量。十四、考核奖惩。教师绩效工资是学校分配中活的部分，由学校建立岗位绩效工资分配制度，在核定的绩效工资总量内，按照规范的程序和要求，自主分配，以体现教职工的责任、成绩和贡献。严格落实教师工作量、教学质量、教研成果、公开教学活动、竞赛活动辅导、业务培训和教学能力等为主要内容的绩效

9、工资分配办法，细化量化考核细则，用数据和事实考核教师绩效工资分配，把“干多干少”和“干好干坏”区别开来，按照考核结果兑现教师绩效工资奖惩。中心小学教职工考勤制度为规范学校管理，加强教职工考勤管理，提升工作效率，办好人民满意的教育，促进教育工作更好更快发展，特制订本制度：一、考勤要求:简化考勤程序，规范考勤管理，学校采用指纹签到考勤,指纹考勤管理办法如下:1.考勤机是对教职工上下班时间的记录和证实，全体教职工上工实行指纹考勤，每天2次签到,2次签退。2 .签到时间原则上参照市规定的四季作息时间:四季上午教师签到7:40前，领导班子7:30前，执勤人员7:20前;春季下午教师签到13:40前，领导

10、班子13:30前,执勤人员13:20前;夏季下午教师签到14:30前,领导班子14:20前,执勤人员14:10前；秋季下午教师签到13:40前，领导班子13:30前,执勤人员13:20前；冬季下午教师签到13:30前，领导班子13:20前,执勤人员13:10前。3 .考勤及电脑统计由教导处负责，按周统计公示，按月统计通报。4 .零星事假：请零星事假前，请假人应告知办公室负责人和级部主任，是班主任的先告知搭班的语、数教师（请一人暂行班级管理），然后到分包年级的主任处，填写零星事假单，零星事假单上需注明请假时间，主任签字，出校门时交给保安室，传达人员收单后请假人方可离校。返校时告知保安人员，由保安

11、人员在零星事假单上注明该教师返校时间,由保安人员统一送到教导处保存。如果是下班前请零星事假,下班后不再返校，就由批假的分管主任在请假单上注明请假时间到下班时间的时长（如：10：4011.10,请假30分钟）。一次外出时间超过120分钟按请假半天计算。教导处每周进行统计时，将同一位老师请的零星事假时间累加后进行公示，学期末统计时，按照累计请假时间满7.5小时就按事假1天计算，以此类推。5 .离签到截止时间前20分钟可以请零星事假。签到截止后20分钟内到校视为迟到，超20分钟视为缺勤。办公室负责人对缺勤教师及时汇报教导处，以便进行课程安排。6 .公派外出由派出科室负责人签署公务派遣单，视为公假。外

12、派教师将公务派遣单交到到教导处。外派教师须无课或者自行安排好替代课教师，报教导处备案，确保不能出现空堂。7 .学校因活动或检查等特殊事宜，则按学校临时作息要求考勤。8 .如发现签到后溜岗，如上下午提前签好到，老师本人实质不在岗，一经查实，按旷工算，每次扣100元（在每月的绩效量化中直接扣除）。无故旷工三次以上当年师德考核不得评为优秀。9 .其他情况请假按相关规定执行。10 .签退时间原则上参照市教育主管部门规定的四季作息时间进行签退。IL未尽事宜由学校商议决定。二、请假手续及审批：（一）领导干部请假要求：12 .学校中层以上干部请假半天以上两天以内，须向校长请假；请假两天以上，本人填写请假条，

13、由校长签字同意，向街道联区办请假。13 .校长请假或外出，必须给联区请假，经批准方可外出，但必须24小时保持通信畅通。返回后及时到联区办销假，如遇特殊情况不能按时返回的，必须及时续假并说明原因。14 .单位组织的集体外出考察活动，须提前三天向联区办上报书面申请报告，经联区研究，上报市教育主管部门报批后方可外出。（二）教职工请假要求：15 .请假必须由个人写出书面申请，按规定权限审批：请假半天者由分管主任审批；请假一天者由分管校长审批;请假两天者，由校长审批；请假两天以上，个人写出书面申请，持有关证明，学校签署意见的审批单，报街道联区审批;请假必须严格履行请、销假手续，即本人有书面申请、有批准意

14、见、有按时返岗销假报告；凡女职工请长假必须按规定进行查体并上交计生证明；凡未请假或请假未经批准擅自离开工作岗位的，请假期满未续假或请假未经批准而不上岗的,请假期间在其他单位兼职或做其它工作的，教职工请假期间经查明理由属欺骗性质或开具假证明的，一律按无故旷工处理。除公差（参加街道及以上部门组织的会议和活动等）外一天内的替代课由老师自行调课，并报备教导处，及时写好调课通知单。16 .街道联区及上级各部门召集的会议或重大活动的请假，个人填写请假申请，学校校长签署意见，报联区会议或活动召集人审批后，由联区办公室备案。三、请假期限：17 .请假的办法、条件及期限：事假：教职工请事假，需按要求填写请假条，

15、由相关单位出具批准意见，经批准并安排好课程后方可离岗。病假：本人不能坚持工作，病假在两天以上者，须持县级以上医院证明，病历、诊断书和费用收据到联区办履行请假手续，期限视其病情而定。婚假：依照人口与计划生育条例规定：男年满25周岁、女年满23周岁初婚的为晚婚，婚假10天；非晚婚人员给假一周。请假时需持结婚证及复印件到联区办理新婚请假手续。喜事假：子女结婚给喜事假3天，兄弟姊妹、侄、侄女的喜事假1天。产假：女教职工生育，按国家规定享受正常产假，产前产后请假一并计入产假，从请假之日起，到规定时间止。女职工依法生育享受98天+60天，共计158天产假。临时代课教师在本校工作2年以上（含2年），享受国家

16、规定产假。假后正常到校上工，产假期间工资正常发放；如假后不在到校继续上工，产假期间工资不在发放。男方护理假七日。丧假：配偶及父母公婆去世给假1周（含双休日），祖父母及岳父母去世给假3天，外祖父母去世给假两天，叔伯及其配偶、姑、舅、姊妹等去世给假两天，确属特殊情况批准续假者，续假期间按事假处理，未经批准自行延长时间者按旷工论处。给祖父母、父母、公婆烧五七、百天、周年一天，十一上坟半天。其他假：A.对疾患人员等特殊人员经学校同意按特定的时间考勤；B.教师子女、配偶、父母、公婆因病住院须陪护者，经学校同意在不影响工作和上课的情况下，不计入考勤。公假：凡按有关通知精神因公务外出者，需凭通知请假，公假外出、教职工函授、考试不计入考勤。零星事假：（1）填写临时外出审批单；（2）领导审批;（3）传达室见审批单放行（4