农村特级教师专业发展年度计划.docx

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1、农村特级教师专业发展年度计划“凡事预则立，不预则废；行为于思，毁于随”这一千古名言，对教师制订个人专业发展规划的重要性不言而喻。作为一名农村特级教师，肩负着引领、指导教师们成为自我驱动、自我设计、自我调控、共同成长的使命，为更好的完成这一工作目标,特制订年度发展规划如下。一、年度具体计划时间：XX学年1 .师德修养（1）依法施教，具有高尚的职业道德和无私奉献敬业精神。（2）同事间团结协作进取，具有宽广的真挚爱心和淡泊名利、志存高远的胸怀。2.教育教学示范引领：（1）示范、公开课方面：20x.4本校数学公开课20x.5X小学数学公开课20x.6X综合实践活动公开课20x.9综合实践公开课（X小学

2、）20x.10X小学数学公开课20x.11X小学综合实践活动公开课20x.12.11X小学综合实践活动公开课20x.12X小学综合实践活动公开课（2）主题培训方面：20x.7科学调查体验活动培训讲座（X小学）20x.7如何开展全国科学调查体验活动讲座（XX中心小学）20x.7如何开展全国科学调查体验活动讲座（XX学校）20x.12如何撰写课题开题报告讲座（XX实验小学）（3）听评课送教方面：学年内保持每三周送教一天，与青年教师一起研究教育教学，一起进行听评课活动。书写详实的听评课记录，听评课节数达到50节以上，X小学、X小学X小学和其他学校各听评课节数不少于10节。(4)教育科研方面：做好十三

3、五课题基于培养学生核心素养的综合实践活动课程资源开发研究研究，在实践中不断积累材料，实践课题，努力提升自己的教育科研能力，做好在手课题的过程实施、中期检查、课题结题等环节工作，并把自己在课题研究中的心得写出来，多投稿，为课题研究提供材料。同时与同伴一起在课题研究方面共同研究，争取共同进步。争取每学年都有12篇论文发表。(5)建立起综合实践工作坊，随时在工作坊中与各层次教师进行积极的交流，培养6-8名青年教师，并做好指导培养性工作，写好帮扶记录。(6)继续教育方面：在各级教育行政部门的安排下，积极参加各级教育行政部门安排的各层次培训活动和网络培训活动;积极参加学校组织的参观学习活动。自学各种教育

4、教学理论和先进的经验，除了正常的教育教学理论学习外，主要学习的教育教学理论书刊为：XX的做最好的班主任和XX的不做教书匠以及教师科研有问必答等，并写出1万字以上的读书笔记或反思性文章。二、实现目标采取的具体措施1、为了个人发展需要，做到谦虚求教于各级各类教育专家、特级教师。2、对自身不断的鞭策、努力，不断地学习，保持旺盛的精力和上进心、责任感，在学习和实践中不断提高、实现自我。3、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动，不迟到、不缺课、认真记、多巩固。积极参加学校组织的专题研究，以专题研究带动自身的提高。4、完善自己的个人收藏，记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。5、养成每天阅读的习惯，保证每天有半小时以上的读书时间，利用课余时间学习教育理论、教学艺术等方面的知识。总之，“冰冻三尺，非一日之寒”。今后，我会在自己所制订的个人专业发展规划的引领下，通过自身的全身心努力及领导、专家的指导和同行们的帮助，力争使自己逐步成为：师德的表率、育人的模范、教学的专家。同时指导、培养更多的青年教师成长为各级的骨干和新秀，真正发挥引领和辐射带动作用。